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发布时间: 2022-08-08 18:48:02
诗歌的起源 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。
诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
《尚书·虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记·乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”
早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
[编辑本段]诗体概说 诗体的分类，是一个复杂的问题。现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。
汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。乐府本是官署的名称。
乐府歌辞是由乐府机关采集，并为它配上乐谱，以便歌唱的。《文心雕龙·乐府》篇说："凡乐辞曰诗，诗声曰歌。
"由此可以看出诗、歌、乐府这三个概念之间的关系：诗指的是诗人所作的歌辞，歌指的是和诗相配合的乐曲，乐府则兼指二者而言。后来袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品，虽然没有配乐，也称为乐府。
中唐时白居易等掀起一个新乐府运动，创新题，写时事，因而叫作新乐府。唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。
近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。
从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。
唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。
五言律诗简称五律，限定八句四十字；七言律诗简称七律，限定八句五十六字。超过八句的叫长律，又叫排律。
长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。
绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。
古绝一般只限于五绝。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。
现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。
“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
[编辑本段]诗歌主要有以下几部分： （一）诗歌的起源 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。
开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。
西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。诗是怎么样产生的呢？原来在文学还没形成之前，我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代，以便记忆、传播，就将其编成了顺口溜式的韵文。
据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字，[志]上从[士]，下从 [心]，表示停止在心上，实际就是记忆。文字产生以后，有了文学的帮助，不必再死记了，这时把一切文字的记载叫[志]。
志就是诗。在心为志，发言为诗。
歌的称谓又是怎样来的呢？诗和歌原不是一个东西，歌是人类的劳动同时产生的，它的产生远在文学形成之前，比诗早得多。考察歌的产生，最初只在用感叹来表示情绪，如啊、兮、哦、唉等，这些字当时都读同一个音："啊"。
歌是形声字，由"可"得声。在古代“歌”与“啊”是一个字，人们就在劳动中发出的“啊”叫作“歌”。
因此歌的名字就这样沿用下来。既然诗与歌不是一回事，后来为什么又把二者连在一起以[诗歌]并称呢？这只要弄清楚它们的关系就明白了。
歌，最初只用简单的感叹字来表示情绪，在语言产生之扣，人类对客观事物的认识逐步深化，情绪更加丰富，用几个感叹字表达远远不够用了。于是在歌里加进实词，以满足需要。
在文字产生之后，诗与歌的结合又进了一步，用文字书写的歌词出现。这时，一支歌包括两个部分：一是音乐，二是歌词，音乐是抒情的，歌词即诗，是记事的。
这就是说，诗配上音乐就是歌，不配音乐就是诗。最初的诗都能配上音乐唱，歌就是诗，诗就是歌。
关于诗与歌的结合，我国古籍中很早就有论述。《毛诗序》："在心为志，发言为诗。
情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。"《尚书》："诗言志，歌永言"这便形象地指出了诗与歌的内在联系。
由于这种情况，后来人们就把诗与歌并列，称为“诗歌”，目前，诗歌已经成为诗的代。
诗是怎么样产生的呢？原来在文学还没形成之前，我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代，以便记忆、传播，就将其编成了顺口溜式的韵文.据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字，[志]上从[士]，下从 [心]，表示停止在心上，实际就是记忆.文字产生以后，有了文学的帮助，不必再死记了，这时把一切文字的记载叫[志].志就是诗.在心为志，发言为诗.
歌的称谓又是怎样来的呢？诗和歌原不是一个东西，歌是人类的劳动同时产生的，它的产生远在文学形成之前，比诗早得多.考察歌的产生，最初只在用感叹来表示情绪，如啊、兮、哦、唉等，这些字当时都读同一个音："啊".歌是形声字，由"可"得声.在古代“歌”与“啊”是一个字，人们就在劳动中发出的“啊”叫作“歌”.因此歌的名字就这样沿用下来.
1.被苏轼形容为“诗中有画，画中有诗”的是哪一位诗人：（A）
A. 王维
B.孟浩然
C.刘禹锡
2.下列不属于田园派诗人的是：（C）
A. 陶渊明
B.孟浩然
C.王昌龄
3.“两小无猜”出自哪首诗：（A）
A.李白《长干行》
B.李商隐《无题》
C.白居易《赠内》
4.下列诗句中完全正确的一项是：（B）
A. 家书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
B. 寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
C. 岭外音书绝，经冬复历春。（宋之问《渡汉江》）
5.“满城尽带黄金甲”是描写哪种花的诗句：（B）
A.桂花
B.菊花
C.向日葵
6.下列对应中没有错误的一项是：（B）
A.小时不识月，呼作白玉盘——五言律诗·李白
B.露从今夜白，月是故乡明——五言律诗·杜甫
C.海上生明月，天涯共此时——五言律诗·王勃
7.素有“孤篇压倒全唐”之美誉的作品是：（B）
A.李白《梦游天姥吟留别》
B.张若虚《春江花月夜》
C.白居易《长恨歌》
8.下列哪一句出自刘希夷的《代悲白头翁》：（C）
A.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
B.人生代代无穷已，江月年年只相似。
C.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
9.下列哪位女子“开箱验取石榴裙”：（C）
A.上官婉儿
B.薛涛
C.武则天
10.下列哪一句出自悼亡诗：（A）
A.诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
B.孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
画梅 明·方孝孺 微雪初消月半池，篱边遥见两三枝。
清香传得天心在，未话寻常草木知。画梅 明·陈道复 竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。
纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙。画梅 明·陈道复 梅花得意占群芳，雪后追寻笑我忙。
折取一技悬竹杖，归来随路有清香。梅花落 明·薛暄 檐外双梅树，庭前昨夜风。
不知何处笛，并起一声中。早梅 明·通润 万树寒无色，南枝独有花。
香闻流水处，影落野人家。丁卯新正三日写梅 明·李日华 檀口粉肋含笑语，春风拂拂为开怀。
酒人得此添狂兴，诗句从天泼下来。
一、什么叫诗歌 “诗”一词，本是四书、五经（诗、书、礼、易、春秋）中的《诗经》的简称。
《诗经》本称“诗”，后被儒家奉为经典，才称《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集。
诗，原本是配乐来唱的，所以也称“诗歌”，后演变成脱离音乐的一种文学体裁。1、对诗歌的定义： 〈1〉《辞海》：是最早产生的一种文学体裁。
它按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言，充沛的感情，丰富的想象，高度集中地表现社会生活和人的精神世界。〈2〉现代汉语词典：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言反映生活、抒发感情 2、对诗歌定义的诠释（依《现代汉语词典》说） （1）有节奏、韵律的语言。
旧体诗在节奏、韵律方面有严格要求。尤其是唐代的近体诗和宋代的词，在字数、平仄、对仗、用典、韵脚等方面都有严格规定。
①节奏（或称节拍）：指声音的轻重缓急与抑扬顿挫，主要表现在语气的间歇停顿上。△王维《相思》： 红豆/生南国，春来/发几枝。
愿君/多采撷，此物/最相思。△杜牧《清明》：清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花村。诗歌可以没有严格的韵律，但必须有鲜明的节奏。
郭沫若说：“没有节奏的便不是诗。” ②韵律：指诗词中的平仄格式和押韵规则。
《辞海》：指诗歌中的声韵和节律。△平仄：汉语古音有平、上、去、入四声（现入声字已在普通话中消失）。
按现代汉语的四声（除轻生）分为阴平、阳平、上声、去声，入声字在京剧念白中还有：街。平仄声的特点：平声：平缓悠长；仄声：短促急收。
利用文字的平仄，可以使诗歌具有很强的韵律感。唱歌时的拖腔都要落平声上才能延长，例： 歌词 “十五的月亮” 中的 “亮”，落在liang声上。
△押韵：指诗歌中某些句子末韵母相同或相近，使音调和谐优美。一般偶句押，首句可押可不押。
新诗有几句押一次韵或不押韵的。例王之涣的诗： △《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。△《凉洲词》： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（2）反映生活 ①反映劳动生活：△古歌谣：断竹，续竹。
飞土，逐肉。△《诗经·伐檀》 坎坎伐檀兮，置之河之干兮。
河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百产廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ ②反映社会 石壕吏 新婚别 △杜甫的《三史》 潼关吏 《三别》 垂老别 新安吏 无家别 △杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
△杜甫《兵东行》：“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄……” △《诗经·硕鼠》 ③反映边塞生活 △王昌龄《从军行》： （一）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙白战穿金甲，不破楼兰终不还。
（二）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
△王昌龄《出塞》： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
△王翰《凉州词》： 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫哭，古人征战几人回。
④反映爱情生活：△《关雎》△《孔雀东南飞》△李季《王贵与李香香》 ⑤反映山水田园： △陶渊明《归园田居》： 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
△陶渊明《饮酒·结庐在人境》中句： “采局菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
△王维《渭川田家》： 斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，依杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。△贺敬之《桂林山水歌》 （3）抒发感情： 别林斯基：“感情是诗情天性的最主要的动力因素；没有感情就没有诗人，也没有诗歌。”
诗歌抒发感情是多方面的：喜、怒、哀、乐、惊、恐、思。例： ①喜：杜甫《闻官军收河南河北》： 塞外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。②怒：岳飞《满江红》： 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬眼望、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。③哀：△李清照《声声慢》： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏谈酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
△李瑛《一月的哀思》： 敬爱的周总理，我不能去医院瞻仰你，只好攥一张冰冷的报纸，静静地，伫立在长安街的暮色里。任一月的风，撩起我的头发，任昏黄的路灯照着冰冷的泪滴…… ④闺怨妇思： △李清照《点降唇·闺思》： “寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。
惜春春去，几点催花雨……” △李清照《一剪梅·别愁》： 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。
诗歌鉴赏题相关知识点
景物所营造的意境特点，主要有七个词：孤寂冷清、萧瑟凄凉、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、生意盎然、阴沉肃杀。
“意境型”题的答题步骤一般分三步：描绘诗中所展现的图景画面；概括景物所营造的氛围特点；分析作者的思想感情。
设问中出现“手法、技巧、如何、怎样”这四个词时，一般都是从手法角度答。
主要分为抒情手法、
、
三大类。
抒情手法包括直接抒情和间接抒情两种，而间接抒情包括
、
、借古喻（讽）今、借事表意、用典五种。
主要有情景交融、对比衬托、动静结合、虚实结合（联想想象）、分层次写景、
、象征、用典、使用叠词、细节、
等11种。
主要有比喻、比拟、夸张、
、
、双关、设问、反问等8种。
“手法型”答题步骤一般分三步：准确指出用了何种手法；结合诗句所阐释为什么是用了这种手法；这种手法自身的作用，以及表达力诗人怎样的感情。
比喻
的答题套路：这一句运用了比喻的修辞手法，把……比作……，化平淡为生动（或者化抽象为具体，或者化无形为有形），生动形象地写出了……的……特点，抒发了诗人……（情感）。
拟人修辞手法的答题套路：这一句是运用了拟人的修辞手法，（简单翻译这一句诗），赋予……以人的……（情态，或者动作，或者情感等），（化静为动），化无形为有形，生动形象地写出了……的……特点，抒发了诗人……（情感）。
诗歌的语言主要包括三个方面：整体风格、修辞手法、炼字炼词。
诗歌语言整体风格主要有五个词：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、华美绚丽、雄浑豪放。
“语言风格型“答题步骤：用一两个词准确点明语言特色；用诗中有关语句具体分析这种特色；指出表现了作者怎样的感情。
“炼字型”答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
一、必答题：答对1题得10分。
1、诗经共有多少篇？
2、《诗经 采薇》中的“今我来思”中的“思”是什么意思？
3、《春夜喜雨》中的哪一句诗是诗人想到的？
4、《西江月 夜行黄沙道中》表达了诗人怎样的思想感情？
5、《天净沙 秋》哪一句使诗中的静景转为动景？
6、《白桦》的作者是谁？
7、你觉得古代诗与现代诗歌有哪些区别？
8、《春夜喜雨》一诗中，“随风潜入夜”的“潜”是什么意思？
9、《西江月 夜行黄沙道中》一词中的“社林”是什么意思？
10、《天净沙 秋》中的“天净沙”是什么？
11、请背诵一首友情诗。
12、填空：（ ），家祭无忘告乃翁。
13、诗仙是谁？
14、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ）
15、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起（ ）
16、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的哪句诗来表达对家人的怀念？
17、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起哪句诗？
18、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的《无题》。A李贺 B李清照 C李商隐
19、“海上生明月，（ ）共此时 （1）天地 （2）天下（3）天涯
20、说出使用夸张修辞手法的诗句。
21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？
22、《游子吟》中的“三春晖”比喻什么？
23、歌咏春柳如丝，细叶如裁的诗句是什么？
24、描绘雪天垂钓图的诗句是什么？
25、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。A因为 B坐下 C座位
二、抢答题：答对1题得10分，答错扣10分
1、《春夜喜雨》表达了诗人怎样的思想感情？
2、背一首与夏天有关的诗。
3、“但使龙城飞将在”中的“飞将”指谁？
4、背出表现诗人喜爱菊花的诗句。
5、背出四句与“月亮”有关的诗句。
6、背一首与秋天有关的诗。
7、《春夜喜雨》中的“润物”是什么意思？
8、背诵《示儿》
9、背诵王昌龄的《出塞》
10、“小李杜”是谁
一、宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。1、说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。
（3分） 答： 2、说说全诗所表达出来意思。（50字左右）（3分） 答： 二、芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1、一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？（3分） 答： 2、这首诗歌的中心思想是什么？（3分） 答： 三、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1、说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。
（3分） 答： 2、整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？（3分） 答： 四、瀑布联句 香禅师、李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。（香禅师） 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
（李忱） 1、诗以言志，说说禅师和李忱（唐宣宗）的诗句各表达了什么志向？有什么共同之处？（3分） 答：） 2、请谈谈这首诗歌的艺术特色。（3分） 答： 五、赠柳李商隐 章台从掩映，郢路更参差。
见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。
忍放花如雪，青楼扑酒旗。1、古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ___”字。
这首诗描写的对象是______。（2分） 2、样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？（2分） 3、这首诗歌表达了作者什么样的意旨？（2分） 答： 六、新晴野望王维 新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。1、这首诗歌的语言与陶渊明《归园田居》的语言都有__ 的特色。
（3分） 答： 2、全诗重点在写景，写人只有后两句。你能想象得出“农人”的劳动情景吗？（3分） 答： 七。
阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。与诸子登砚山（孟浩然） 人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。[注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。
（1）这首诗的体裁是什么？请就这种体裁形式的特点做简明解说。答：（3分） （2）从这首诗的四联中任择一联，联系全诗，就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。
（3分） 答： 八、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。饮酒（陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
[注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。（1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
（3分） （2）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
（3分） 答： 九、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。暮过山村（贾岛） 数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
不得超过50个字。答：（2分） （2）“边烽不过秦”上什么意思？表现了作者什么思想？答案不得超过35个字。
（2分） 答： （3）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过60 个字。（2分） 答： 十、阅读下面这首诗，完成诗后两题 暮江吟（白居易） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？（3分） 答： 2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。
（3分） 答： 十一、阅读下面两首唐诗，读后回答。（6分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西（王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）这两首诗都是唐代著名的诗篇。
从内容看，都是写 （ ） 从抒情手法看，李诗 （ ），王诗 （ ） 答： （2）诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，试比较这两首诗不同的感情色彩 答： 一、宿建德江 孟浩然 1。（原野空旷无边，远处的天空比近处的树加接近。）
2。（这首诗描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景情。）
二、芙蓉楼送辛渐 王昌龄 1。（首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来烘托离情别绪） 2。
（作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯。） 三、绝句 杜甫 1。
（两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。） 2。
整首诗歌营造了一种清新、欢快的氛围。表达了作者无比欢 四、瀑布联句 香禅师、李忱 1。
（香诗表达了坚韧不拔、志向远大的胸怀。李诗表达了排除万难、勇往直前的坚定信念。
二者语意贯通，表达了一种的勇气。2。
首诗歌采用了托物言志（象征）的手法，借写瀑布的“不辞劳”、“出处高”表现诗人坚韧不拔、志向远大的胸怀；借写瀑布的留得住 ”、“ 终归大海 五、赠柳李商隐 1。（答：留 / 柳） 2。
（答：柳花怒放，象雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。） 3。
者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的。
1。
“少壮不努力，老大徒（2）”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤 2。
晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（3）。(1)似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来（3） 似曾相识燕归来 3。
《七步诗》的作者是（1）。(1)曹植 （2）曹丕 （3）曹操 4。
“但使龙城飞将在，不教胡马度（1）”。(1)阴山 （2）边关 （3）燕山 5。
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（2）。(1)花重绵阳城 （2）花重锦州城 （3）花重锦官城 6。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。(1)《游园不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》 7。
“海内存知己，天涯若比邻”是（1）的诗句。（1）王勃 （2）李白 （3）白居易 8。
“人生自古谁无死，留取丹心照（2）”是文天祥的诗句。（1）汉青 （2）汗青 （3）汗清 9。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。(1)因为 （2）坐下 （3）座位 10？杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。
(1)多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中 11。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（1）的诗句。
（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃 12。《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（2）。
(1)张养浩 （2）马致远 （3）元好问 13。“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（1）。
(1)白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》 14。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（3）。
(1)春色 （2）梨花 （3）雪景 15。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（3）的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐 16。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（2）。
(1)《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》 17。“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（2）的词句。
（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游 18。龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（2）。
(1)红色 （2）花 （3）树叶 19。“海上生明月，（3）共此时”是张九龄的名句。
（1）天地 （2）天下 （3）天涯 20？“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（1）的《别董大》。（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄 21。
“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。(1)李延年 （2）李龟年 （3）崔九 22。
“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐。
1。
期末写评语师祝：（更层楼） 2。明思习请用诗句劝：（少壮努力徒伤悲） 3。
我浪费粮食爷爷经用唐代李绅诗句教育我：（谁知盘餐粒粒皆辛苦） 4。候些自所处环境做事情反及旁看清楚说（局者迷旁观者清）宋朝诗苏轼《题西林壁》诗句（识庐山真面目缘身山）说明朴素道理 5。
我要报答母亲深恩我自吟诵起唐代诗孟郊《游吟》（慈母手线游身衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草报三春晖） 6。我外节引用唐代诗王维《九月九忆山东兄弟》（独异乡异客每逢佳节倍思亲）表达家怀念 7。
现用《杜少府任蜀州》名句（海内存知涯若比邻）表达远别友深情厚谊 8。瀑布脚仰望瀑布倾泻泼洒飞流我禁想起（飞流直三千尺疑银河落九）诗句 9。
昨晚道数题我绞尽脑汁百思其解我（山重水复疑路）爸爸走经点拨我豁朗真（柳暗花明村） 10？爷爷七十寿家祝爷爷：福东海寿比南山爷爷却叹道：（夕阳限近黄昏）我赶紧爷爷打住：（‘霜叶红于二月花’）爷爷您身骨比轻壮实呢爷爷高兴笑 11。少壮努力徒（2）自《汉乐府·歌行》 （1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤 12。
晏殊《浣溪沙》奈何花落句（3） (1)似曾相识鸟归 （2）似曾相识雁归（3） 似曾相识燕归 13。《七步诗》作者（1） (1)曹植 （2）曹丕 （3）曹操 14。
使龙城飞教胡马度（1） (1)阴山 （2）边关 （3）燕山 15。杜甫《春夜喜雨》晓看红湿处句（2） (1)花重绵阳城 （2）花重锦州城 （3）花重锦官城 16。
春色满园关住枝红杏墙自叶绍翁（1） (1)《游园值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》 17。海内存知涯若比邻（1）诗句 （1）王勃 （2）李白 （3）白居易 18。
自古谁死留取丹照（2）文祥诗句 （1）汉青 （2）汗青 （3）汗清 19。停车坐枫林晚霜叶红于二月花坐意思（1） (1) (2)坐 （3）座位 20？杜牧《江南春》南朝四百八十寺句（3） (1)少楼台烟波 （2）少楼台风雨 （3）少楼台烟雨 21。
独异乡异客每逢佳节倍思亲（1）诗句 （1）王维 （2）王涣 （3）王勃 22。《净沙·秋思》首令作者元代（2） (1)张养浩 （2）马致远 （3）元问 23。
野火烧尽春风吹句自（1） (1)白居易《赋古原草送别》 （2）王昌龄《塞》 （3）杜牧《江南春》 24。忽夜春风千树万树梨花写（3） (1)春色 （2）梨花 （3）雪景 25。
春蚕死丝尽蜡炬灰泪始干自（3）《题》 （1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐 26。边落木萧萧尽江滚滚自杜甫（2） (1)《茅屋秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》 27。
三十功名尘与土八千路云月（2）词句 （1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游 28。龚自珍《亥杂诗》落红情物化作春泥更护花句红指（2） (1)红色 （2）花 （3）树叶 29。
海明月（3）共张九龄名句 （1） (2) (3)涯 30？莫愁前路知谁识君自（1）《别董》 （1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄 31。江南风景落花节逢君君指（2） (1)李延 （2）李龟 （3）崔九 32。
别容易见难相见难别亦难别（3）诗句 （1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐。
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