指导教师对硕士学位论文的评语

写毕业论文是为了训练学生的科研基本功，培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。你知道硕士学位论文导师的评语怎么写吗？以下是导师对边肖整理的硕士学位论文的点评，供大家分享。

1.从五个部分阐述论文，重点突出，答辩流畅熟练，基础知识到位，及时满足要求。不足之处在于文中有一些概念上的错误。

2.答辩过程中，学生能在规定时间内熟练、简洁地陈述论文主要内容，组织清晰，创新明显，答题时反应迅速，表达准确，系统演示熟练，专业性强。经过答辩委员会的审议，一致认为他的成绩是优秀的。

3.在五分钟的陈述中，这位学生介绍了论文的主要内容和结构，以及为此进行的研究，这表明他对所研究的问题有一定的了解。视频设计很美，但是不符合专业要求。从计算机科学的角度来设计实现过程会更好。

4.这位学生流利地陈述了写这篇论文的目的、理论和实际意义。古董网站的设计流程很规范，但是实体和概念联系很少，所以整个设计要尽可能符合计算机的要求。

5.这个学生表达清楚，回答问题流利。论文虽然立意不错，有一定的研究价值，但是结构和内容都比较庞大，需要较强的自主研究能力，论文题目和客户端登录服务器模块也需要稍加修改。学生准备工作充分，链接语句完整，论文构思清晰，体现了良好的专业基础和良好的时机。即论文中有需求但缺乏需求分析，部分答辩问题答案不明确，图纸表示不规范。

6.学生用dreamweave和access数据库技术设计的甘孜旅游网站，清新美观，主要问题回答准确，基本概念清晰。他希望修改论文中纠正的数据库存储问题。

7.该生专业素质良好，答题流畅，准确率高，对实现过程中遇到的问题有很好的理解，时机把握得当。如果他能使用一个比较新的操作环境，会比较好。

8.该生详细讲解了数据库的设计细节，做了深入的研究，独立完成了论坛的设计部分，具有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答简洁流畅。经过认真讨论，答辩组一致认为该生成绩不错，但要求该生改正论文中的一些错误。

9.在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要思想、内容和结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无错，对老师的提问作出了基本正确的回答，体现了一定的专业性。但是设计过程中有点小问题，流程图不完善。希望及时纠正。

10.从回复中可以看出，该生整体专业基础比较扎实，准备工作比较充分，对论文内容非常熟悉，能够简单明了地陈述设计思路和流程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清晰，论文有一定创新。希望继续完善论文中的一些文字和符号，争取规范使用。

1.该生在规定的时间内流利清晰地解释了论文的主要内容，能够恰当地回答与论文相关的问题，态度谦虚，体现了较扎实的计算机基础。建议用恰当的文字表达图像的开放功能，通过持续改进规范论文格式。

12.这篇论文很新颖。本文以-为线索，结合地方标准全面分析了-存在的问题及原因。并提出了解决存在问题的对策。内容论证也是教科学理性的。全文充分体现了行政管理的专业特点，其格式规范。但是创新是不够的。

13.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，对这一主题的研究有利于我国的进一步发展。首先，全文提出了问题，然后分析了原因。在此基础上，分析了相关的。全文结构严谨，思路清晰，观点基本正确。

14.论文思路清晰，语句通顺。可以很好的调查存在的问题。作者对论文内容有所了解和熟悉。思路清晰，层次分明，逻辑结构合理。准确表达自己的观点。研究原则采用得当。在论证的过程中，专业原理能与所要研究的课题有效结合。个别地方论点意见不是很明确，一般符合毕业论文要求。

15.论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言流畅。或者甚至在初稿中，除了过于详细的段落，没有发现严重的语法或拼写错误。作者试图在托尔斯泰和曹禺的小说中找到一些人物之间的联系。从内容上看，作者对原著有了更深入的了解，收集了相关资料。如何通过对信息的分析得出自己的结论，是论文写作要达到的目标，也正是在这一点上作者下了功夫。

1.论文的选题是有意义的。在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的体会，提出自己的看法，有道理。论点正确，材料充实，叙述层次清晰，逻辑性强。字正腔圆，流畅无比。这篇文章符合学术标准。今后要进一步总结经验，比较音乐教育模式，更好地教音乐。论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。

2.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外，论文格式好，文笔好，条理清楚，语言流畅。今后要进一步总结经验，比较德育模式，以便更好地做好德育工作。论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。

3.在为期三个月的毕业设计中，学生能够在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计和论文写作。程序能正确运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计过程中，态度端正，学习认真，时间安排合理，能按时到实验室，没有早退或迟到的理由。能基本完成每个阶段相应的任务，并能主动加班，做到前紧后松。当然，同时也存在一些不足和需要改进的地方。比如知识面不够广，处理问题和应用知识的能力有待提高，不能主动和老师交流工作进展。希望这位同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

4.论文选题符合专业培养目标，能实现综合培养目标，难度高，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值)和较大的现实指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能够全面收集有关考试制度的信息，能够在写作过程中综合运用考试制度的知识，全面分析考试制度问题的毕业论文，具有较强的综合运用知识的能力。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人见解。题目完全一致，论点突出，论述紧扣主题。语言流畅，格式完全符合规范要求；参考文献丰富，时效性强；没有抄袭。

5.论文选题符合毕业论文专业培养目标，能达到综合培养目标，选题难度大，工作量大。选题有学术研究(参考价值(现实指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能够全面收集有关考试制度的信息，能够综合运用考试制度的知识，综合分析考试制度存在的问题，具有较强的综合运用知识的能力。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清晰，但缺乏个人见解。标题一致，论点突出，论述紧扣主题。

6.论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度大，工作量一般。选题有学术研究(参考价值(现实指导意义)。该生查阅文献资料的能力一般，能收集到有关考试制度的信息。在写作过程中，他基本能综合运用考试制度的知识，综合分析考试制度的问题，综合运用知识的能力一般。文章长度完全符合学院的规定，内容基本完整，层次结构一般，主要思路合乎逻辑，但没有个人见解。题目基本一致，论点突出，讨论能更好地为论点服务。

7.论文选题符合专业培养目标，基本能实现综合培养目标，难度较小，工作量较小。论文的主题是一般性的。学生查阅文献资料的能力较差，不能充分收集有关考试制度的信息，在写作过程中运用考试制度知识综合分析考试制度问题的能力较差。文章长度符合学院规定，内容不完整，层次结构安排有问题，主要观点不够突出，逻辑性差，没有个人见解。题目偏颇，论点不够突出，讨论不能紧扣主题。语言表达差，格式符合规范要求；信息量少，其时效性差；有些内容和别人的成果差不多。

8.论文选题新颖，具有实际应用价值。论文有自己独特的观点，能体现学生的创造性劳动。结构合理，论证充分透彻，有足够的理论和实例支撑。英语可以流畅而恰当地表达，没有语法错误。论文格式符合规范要求。

9.本论文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题，所得秘笈合理，结论正确，具有创新性。另外，论文格式好，文笔好，条理清楚，语言流畅。

10.本文的文献研究全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行并达到预期效果。论文写作思路清晰，语言流畅简洁，层次清晰，逻辑性强，用词准确，各种数据和图表完整规范，参考文献正确科学。说明这个学生有一定的理论基础和科研能力。本文选题恰当，有一定的独立见解，论证充分，资料广泛，但理论和实例支撑不足。英文表达基本流畅，仅有少量语法错误，论文格式符合规范要求。

1.本文选题较为新颖，视角独特，体现了一定的人力资源管理理论基础。特别是论文可以结合相关案例进行论证和分析，具有一定的实用价值。回顾论文，可以看到作者在收集数据和案例上花费了大量的时间，也能提出一些深刻的观点，但在理论的深度和一些论点的引用上还存在不足。总的来说，这是一篇合格的论文。

12.论文选题恰当，观点正确，但缺乏独到见解，论证内容充分，但缺乏论证深度。英语很流利，但是有一些语法错误。论文格式符合规范要求。

13.论文选题缺乏新意，论据不充分，具体事例少，套话内容过多，引用他人观点比例过大。英语基本能表达，但是语法错误很多。论文格式基本符合要求。

14.选题不当；观点不正确；语法错误太多；抄袭严重；论文格式不符合规范要求；没有按时完成论文。

15.本文研究了XXXX在处理会计信息失真方面的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，成果实用性强。论文写作规范，语句通顺，符合校对学位论文的各项要求。

1.学生能在规定的时间内熟练、简要地陈述论文的主要内容，回答问题时反应迅速、思路清晰、表达准确。经过充分讨论，小组同意根据学生论文质量和答辩中的表现，将论文评定为优秀。

2.学生能在规定的时间内流利清晰地解释论文的主要内容，并能恰当地回答与论文有关的问题。经过充分讨论，根据学生论文质量和答辩中的表现，小组一致同意将论文评价为“良好”。

3.学生能在规定的时间内描述论文的主要内容，并能大体回答所提出的问题，原则上没有任何错误。经过充分讨论，根据学生论文质量和答辩中的表现，小组同意将论文成绩评定为中等。

4.学生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但组织不够清晰，对一些主要问题的回答不够恰当，但经提示后可以进行补充说明。经过充分讨论，根据学生论文质量和答辩中的表现，小组同意将论文成绩评定为及格。

5.论文选题符合专业培养目标，能实现综合培养目标，难度高，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值)和较大的现实指导意义。

6.该生查阅文献资料能力强，能全面收集有关考试制度的信息，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人见解。题目完全一致，论点突出，论述紧扣主题。语言流畅，格式完全符合规范要求；参考文献丰富，时效性强；没有抄袭。

7.本文对* * * *进行了研究，对* * * *具有较强的实用价值，为* * * *提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，成果实用性强。论文写作规范，语句通顺，符合校对学位论文的各项要求。

8.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外，论文格式好，文笔好，条理清楚，语言流畅。论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。

9.该生的论文符合当前实际，具有一定的理论价值和现实意义，但结构不够合理。希望修改一下，同意开题。

10.王瑞的论文“基于FPGA技术的电子密码锁”已经完成了任务书规定的研究(设计任务)。本文采用EDA技术，通过自顶向下的设计方法来设计数字密码锁，描述了总体结构、主要功能、总体及各模块的设计流程、模块划分和VHDL源程序，并给出了数字密码锁设计的仿真结果。外文资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到预期要求，符合学士学位论文答辩要求。

1.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外，论文格式好，文笔好，条理清楚，语言流畅。

12.本文研究了XXXX在处理会计信息失真方面的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，成果实用性强。论文写作规范，语句通顺，符合校对学位论文的各项要求。

13.论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文写作标准。这篇论文的题目很好，很有创意。为了写好这篇论文，作者做了一些研究，尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用不难看出，作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利，论文条理清晰，论证充分，观点独到，有一定的参考价值，算得上是一篇好文章。

14.论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言流畅。或者甚至在初稿中，除了过于详细的段落，没有发现严重的语法或拼写错误。作者试图在托尔斯泰和曹禺的小说中找到一些人物之间的联系。从内容上看，作者对原著有了更深入的了解，收集了相关资料。如何通过对信息的分析得出自己的结论，是论文写作要达到的目标，也正是在这一点上作者下了功夫。

15.论文的选题是有意义的。在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的体会，提出自己的观点，有道理。论点正确，材料充实，叙述层次清晰，逻辑性强。字正腔圆，流畅无比。这篇文章符合学术标准。今后要进一步总结经验，比较音乐教育模式，更好地教音乐。