成都市公立卫校会不会根据学校发展情况开始调整教学方案

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成都市公共卫生学校会根据学校的发展开始调整教学计划吗？这肯定是不可避免的。随着学校的不断发展，学校原有的学习模式已经不能满足学生的需求。因此，经过学校会议，学校决定再次改变实施教学计划的顺序。实施教学计划的专业名称应当科学、准确、规范，体现人才培养规格和专业内涵。专业名称应与教育部发布的《中等职业学校专业目录》和《普通高等学校高等职业教育指导专业目录(试行)》一致

1.专业论证。学校通过对人才需求的调查和专业岗位的分析，明确专业对应的专业岗位(群)的职责和主要工作范围，确定专业培养目标和业务范围。

2.制定计划。构建基于综合素质和综合职业能力的课程体系。妥善处理各种课程关系；保证选修课的开设和课时；确定选修课的比例和课时；安排实践教学环节。

3.审查和批准。教学计划的实施由学校教育教学业务会议讨论通过，报学校管理委员会批准。

4.实施教学计划必须在新生入学前完成。经批准的教学计划必须严格执行。来源:无原则不可更改；学校要根据区域经济结构的调整和劳动力市场需求的变化，及时修订实施教学计划。修订后的教学计划以同样的顺序提交审批。

5.按照教育部要求开设德育课程。各专业应开设的基础文化课包括:德育(职业生涯规划、职业道德与法律、政治经济与社会、哲学与人生)、语文、英语、体育与健康、计算机应用基础。其他基础文化课，如数学、物理、音乐、美术、形体、礼仪等。，可由学校根据专业需要开设，也可由选修课开设。专业课程(含实践课程)的教学内容应根据相应专业岗位(群)的能力要求确定，并应能覆盖职业资格规范的要求。开设选修课，发展学生的个性、兴趣和特长，充分发挥学生的潜在能力，增强学生的就业能力。

随着社会和医学的发展，成都市公共卫生学校会根据学校的发展调整教学计划，这是必然的。只有不断更新，才能满足社会需求。如果同学们还有其他问题可以咨询，可以免费在线联系我们老师。欢迎学生来我校参观，并提前通知我校安排接待。

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