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贵阳铁路高级技工学校2021年招生专业有哪些

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发布时间: 2023-06-05 23:07:01

小编知道各位同学和家长对择校是非常紧张的,小编为大家准备了贵阳铁路高级技工学校2021年招生专业有哪些。希望能够帮助大家度过这个难关,希望大家在仔细看过排名之后能够选出自己心怡的学校,为自己的未来打下良好的基础。

贵阳铁路高级技工学校2021年招生专业有哪些

贵阳铁路高级技工学校招生专业

热门专业招生对象专业学制学历层次学杂费
数控技术初中毕业生3+2制高级技工2707
城市轨道交通运营管理初中毕业生3+2制高级技工2707
工程测量技术初/高中应往届生3+2制高级技工2707
建筑工程技术初中毕业生3+2制高级技工2707
工程造价初中毕业生3+2制高级技工2707

1.办学性质:贵阳铁路高级技工学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高能力为本位”的办学指导思想,制定了“创新办学、突出技能、科学管理、顾客满意”的质量方针,树立了“老实做人、 认真做事”的办学理念,形成了“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学思路。学院得到了快速发展,规模持续扩大,办学条件进一步改善,办学水平和质量不断提高,办学形式更加灵活,服务经济建设的能力逐步增强。

2.历史沿革:贵州铁路技师学院(贵阳铁路高级技工学校)隶属中铁五局集团公司,于八十年代初由原铁道部批准成立。办学历史悠久,是贵州省唯一“铁路行业”国家高级技工学校,具有鲜明的办学特色,是国家高技能人才培训基地、贵州省级示范性中等职业学校、省高技能人才培训基地,省建筑类特种作业培训机构,省退役士兵技能培训机构,省第十二国家职业技能鉴定所、贵州省铁路特有工种二十九职业技能鉴定站,西南交通大学网络学院教学点、贵州大学自学考试教学点、长沙理工学院函授教学点、是教育部现代学徒制的中职试点学校。

3.办学场地:学院共有两个校区,和尚坡校区坐落于贵阳市北京西路旁,交通便利,占地面21420㎡,建筑面积25144㎡;2018年3月与贵州省林业学校合作办学,设扎佐校区,占地面积360亩,教学用房面积占5.94万平方米。

4.办学规模:学院在校生5971人,继续教育在读1363人,2013年至今年均职业技能培训5338人次,长期承办政府、企业、学校相关专业技能大赛,较好地发挥了集技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训为一体的技工教育培训基地的功能。

5.师资队伍:学院现有教职工174人,其中本科以上学历90人,学院拥有一批具有企业工作经验的技术技能人才任教,其中具有中级职称以上的46人,高级工以上职业资格证的教师共计66人。另聘用一批具有实践经验的企业专家、高技能人才兼职任教。现已形成一支师德好、教育教学水平较高的教师队伍。

6.设施设备:学院利用政府专项资金,建成了工程测量、土建工程检测、工程机械驾驶与维修、电气自动化设备安装与维修、焊接数控、电气化铁道供电、盾构操作与维护等实训基地,校内实训设备2000余台套,总价值近4000万元。学院四个大类专业配备有18个实训室及场地,建有实习工厂,满足我院各专业学生实习、实训需要。

7.专业设置:学院主要以铁路施工、城市轨道交通建设相关专业为主,开设有工程、轨道交通、机电、商贸服务四大类十四个专业,即铁道工程、工程测量、材料管理、土建工程检测、建筑施工、电气化铁道供电、城市轨道交通运输与管理、工程机械运用与维修、数控加工、焊接加工、电气自动化设备安装与维修、客户信息服务、物业管理、烹饪(中式)。学院先后建成2个国家级一体化示范专业,5个省级一体化示范专业。学院专业设置适应国家、贵州经济发展规划,为铁路、城市轨道交通、公路、水利等土建类工程施工项目及装备制造企业培养了技能型人才。

8.教学改革:学院探索“校企合作、工学交替”的人才培养模式,加强校企合作、深化教学改革、转变人才培养模式。学院成立了以院长为组长的校企合作工作领导小组,专业指导委员会定期召开会议,在专业建设、课程设置、教材开发、师资培养、实训基地建设等方面与企业密切合作。打破传统的教学模式,实施一体化教学、项目法教学。改革人才培养模式,实行工学交替,在第二学年,安排学生到对口相关企业进行跟岗实习,学生与企业师傅签订师带徒协议,在企业跟岗3至5个月后,再返校学习,使学生的理论学习与岗位实践有机结合,熟悉了企业文化,较好地实现了培养目标与企业的用人需求、教学内容与岗位技能需求的无缝对接,有利于学生今后就业的稳定。

9.德育教育:学院建立了德育教育体系,德育教育工作实现了制度化、常态化,新生实行二十一天入学教育、开展班级量化考核制度、德育积分制度、德育辅导员制度、开展教室、宿舍标准化建设活动,学生主持每周的升国旗仪式、国旗下讲话,开展学生劳动周活动、每天班级开展国学晨读,晚点评,每周主题班会、学生社团活动,学院每年举行技能节、文化节、读书节,丰富了学生生活,养成了良好习惯,提升了学生素养。

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