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发布时间: 2025年05月17日 12:51
湖南省第十届人大代表、著名民营企业家申建军任董事长，全国劳动模范、邵阳市人大代表、邵阳市人民政府督学李振民任校长。
学校以“创新尚美”为办学之魂；以“一切为学生终身发展服务”为办学宗旨；“让社会放心、让家长放心、让学生放心”，把满足学生及家长需要摆在首位；以“从严治校、质量立校、特色兴校、创新强校”为发展策略，全力培养有底气有教养的创新人才。
邵东创新实验学校能上规模、高档次、有特色，一个决定性因素，就是建设一支高效务实、公正廉明，师生信赖的领导班子，校长发挥校务会一班人的决策指挥作用，落实专家治校。1999年5月16日，学校举行第一次全体董事会校务会成员会议，罗建桥先生任董事长，正式聘请全国教育系统劳动模范、邵东县原教委主任、党委书记李义安为顾问，湖南省劳动模范、全国优秀教师、中学语文特级教师廖郁山为常务副校长，全国优秀教师、小学语文特级教师钟延寿，小学数学特级教师羊重伦为教学顾问，集全县一批著名教育专家，共同研究创新学校的经营管理，走出了一条科学发展的新路。实践证明，民办学校校长及其校务会一班子，要具有“三家”素质，既要是一个教育家，真正懂得教育教学规律；又要是一名企业家，变学校管理为企业经营；还要是一位社会活动家，里里外外、上下左右，都要能沟得通、和得来。邵东县著名中小学校长，先后有廖郁山（1999.05—2000.07）、刘顺祥（2000.08—2001.01）、申建民（2001.02—2002.01）、谢伟琦（2002.02—2005.01）、曾志华（2005.02—2006.07）担任过邵东创新实验学校的校长，他们为创新实验学校的高速发展做出了巨大贡献。现任校长李振民（2006.08至今）原省示范中学邵东三中校长，他是全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、全国中学校长工作研究会常务理事、全国民办教育协会理事、湖南教育学会常务理事、邵阳市第十四届人大代表、邵阳市教育学会副会长、邵阳市人民政府督学，具有丰富的教育教学管理经验，是一位集“教育家、企业家、社会活动家”于一身的“全国百佳”名校长。同样，三位副校长李学文、尹新松、赵新启，还有各级部主任及教务、政教、后勤、招生办主任，都是一批会管理善经营的专家。学校还颁布了《校务会成员八项守则》，校长组织下的校务会一班子人，思想同心，目标同向，工作同步，共谋发展之道，共聚发展之力，共干发展之事，共求发展之效，谋求学校的科学发展。各司其职，精当高效，绝大多数校务会成员还不离三尺讲台，现身说法，受人敬佩。学校领导班子民主、团结、务实、廉洁，富有强烈的事业心、责任感和创新意识，具有很强的凝聚力和人格魅力，深得师生员工信任。学校组织机构健全，体制完备。学校党组织的核心作用、党员的先锋模范作用、工会的民主监督作用、共青团组织在青年学生中的模范作用都得到了充分发挥，师生员工积极性空前高涨。邵东创新实验学校的科学发展引起了省里领导的高度重视。2007年10月，湖南省郭开朗副省长、省人大副主任谢新颖、省人大副主任兼省民办教育协会会长刘玉娥先后来校视察，刘玉娥称赞说：“邵东创新实验学校，是我所见过的学校中管理得最好的一所民办学校”。
邵东创新实验学校，牢固地树立起全面发展的教育质量观，追求办学质量就要促进德育质量、教学质量、管理质量、服务质量、特色质量全面协调可持续地向前发展。办学质量的重要内涵之一就是服务质量，为学生终身发展服务，是民办学校提升整体质量的必由之路。（一）领导为师生服务。领导就是服务，这是创新实验学校校长及其校务会一班子人的共识。每一个领导成员做到识大体、顾大局、抓大事，团结、民主、廉洁、务实、高效，富有强烈的事业心、责任感和创新意识，服务于全校师生。能以宽阔的胸怀察纳雅言，以亲和力、凝聚力和人格魅力，赢得师生员工的信任。能充分发挥党团组织的先锋模范作用，发挥工会职代会“从群众中来到群众中去”的民主协商和监督作用，各部门能带好自己的人，干好自己的事，把好自己的门，急师生之所急，想师生之所想，真心实意地为师生办实事。要求师生做到的，领导首先做到，在此基础上，号召全体教职员工强化服务意识，提高服务水平。（二）老师为学生服务。教师一流的执教传导技巧就是有益于学生终身发展的一流的服务质量，身教重于言教，要求学生做到的，教师首先做到。坚持正面教育，表扬鼓励为主，对学生倾注全部的关怀与爱心，尊重学生人格，陶冶学生情操，决不排斥差生，不体罚变相体罚学生。教师只有言传身教为学生服务的义务，没有向学生索取的权力。学校严禁乱收费、乱订资料、私自补课、乱办各种名义的培训班，严禁有偿家教家养，严禁乱罚款，严禁赌博，严禁有损学校形象的言行。（三）职员的岗位服务。后勤部门、生活教师、全体职员不断增强服务意识，坚持服务到位，提高服务水平，视学生为上帝，实行全方位服务。班主任全天候守护、护送患病学生就诊、服药，为学生取包裹，用爱心滋润学生心田；办公室职员用一口标准的普通话，一张笑脸，一杯热茶接待学生客人，传送学校爱的温馨；食堂员工保证热菜、热饭、热水供应，微笑着给学生服务，传递胜似家庭的温暖；生活老师、保育员将学生衣服洗得干干净净，头发梳得漂漂亮亮，冬天为每个学生准备一个热水袋，提升学校爱生如爱子的爱心质量；政教处同班主任一起“会诊”，转变上网成瘾打架斗殴的学生，倾注满脸热情，付出艰辛劳动。全体教职员工为学生健康成长、全面发展真诚服务，让每一个学生进校门高高兴兴，在校园舒舒服服，学知识认认真真，会生活开开心心，回家门平平安安。让家长放心，让学生满意，赢得了社会各界对学校的赞美。（四）为学生安全服务。全体创新人牢固树立“平安是金、平安是福”，“安全重于泰山、安全就是质量”的观念，各级部全力落实安全责任制，建立起一支高素质的安全保卫工作队伍，重点落实校园安保，防火防盗防毒防事故。学校形成了“全员参与抓安全，认识到位保安全，措施得力求安全，责任到人促安全“的舆论共识，全校教职员工共同维护校园交通安全、饮食安全、用电安全、实验安全、运动安全和交往安全。近几年来做到了杜绝大事故，防止小事故，实现0事故，校园平安和谐。领导、教师、职员，全体教职员工以热忱真诚、文明有礼的服务，营造出安全、文明、和谐、创新型尚美大乐园，人们一走进邵东创新实验学校，别有一番天地，体会到的是清闲舒适的校园环境和赏心悦目的校园文化，感觉到的是严谨有序、高效运转的工作、学习和生活气息。教育质量是民办教育的生命线，邵东创新实验学校高举质量大旗毫不动摇。从董事会到校务会，从各处室到各班级，从老师到学生，质量意识是创新人的共识，是创新人的一致追求。学校从幼稚园抓起，从入学第一天抓起。德育首位真到位。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的创新人才，学校任何时候都把德育放在首位，教育学生堂堂正正做人，规规矩矩做人。第一，优化环境育人。建设书香校园，办好校园网和校园广播，办好文化墙报，文化画廊，提升校园文化品位，实现校园高标常态的净化、绿化、美化、知识化，让学生耳濡目染、启智增知、提升境界、陶冶情操。同时，沟通家庭、社区、学校周边街邻，优化校外育人环境，让学生远离不良诱惑，慎独自律，向善向美，不断充实自我，完善自我，健康发展。第二，抓实德育活动。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准绳，升旗仪式，国旗下讲话制度化；利用班队活动开展爱祖国、爱家乡、爱学校、爱劳动、爱公物的“五爱”教育，进行团结互助、文明礼仪、见义勇为教育；以重大节日和纪念日为燃点，组织庆祝活动、文艺汇演，开展各种专题教育活动；举办校园科技艺术节，燃起学生思维创新的火花；邀请专家有针对性地进行心理健康教育；开展感恩教育，时刻不忘报效祖国，处处不忘师长培育之恩。第三，推进校风育人。大力弘扬“创新、文明、勤奋、和谐”的良好校风，用领导的作风、教师的教风影响学生的学风，要求每一个学生从自我做起，从现在做起，从身边的小事做起，将行为规范内化为学生的思想素质和文化素养。第四，强化课堂德育。结合新课改，有机整合党史教育、环保教育、心理健康教育，把爱国主义、社会主义和传统美德、文明礼貌、感恩教育融合于各学科教学中，研究学生思想品德形成的规律和特点，积极改进课堂教学，在传授知识培养能力的过程中，采用学生喜闻乐见、生动活泼的形式，进行德育灌输和德育渗透，全面提高课堂教学的德育含量。2008年5月，汶川大地震之后，创新学校全体师生奉献爱心，三天之内捐款210806元，地震无情人有情，良好的德育教育氛围，使创新人和灾区人民心连心。学校实施希望工程，董事会每年拨款近200万元奖励品学兼优学生，对家庭贫寒的优秀学生减免学费，甚至给予生活补贴。教学中心最突出。学校一切工作以教学为中心，学校把常规教学作为工作中的重中之重，常抓不懈，一抓到底。第一，健全教学管理制度。教务处和各级部严格执行《教学常规管理章程》，将教学态度、教学过程、教学质量分项量化，规范教学行为，对老师的听课、备课、上课、阅卷工作均有严格规定，教学管理规范科学。对高中部和复读部实行“一考三会”制，即每月一次月考，每月举行教学专题研讨会、年级组教师会和月考总结会；初中部大力推行年级月考评估，强化“课内过关、单元达标”制度，建立目标责任制；在小学部推行教学常规月查月公布制度；在幼稚园，常规教学细化分解到班主任、任课教师和保育员，确保全天候服务到位。第二，狠抓教学常规。一抓考风促学风。高中部每次考试年级之间文理科交叉单行排座位，复读部、初中部、小学部考试按上一次考试成绩计算机随机排位，每次考试考纪考风严明，成绩客观真实。二抓检查促教风。教学检查级部每月一查，学校每学期两次雷打不动，每次检查由教务处牵头，教学副校长挂帅，会同各级部领导对每个教师的教案、听课记录、作业批阅的数量、质量进行详细检查，评定等级，评选出示范教案在全校推介，让教师心服口服，学有榜样，赶有目标，取长补短，共同上进。通过落实教学常规规范教学行为，每个教师钻研教材深透，教学环节清晰，教学方法灵活，作业练习精当，把关检测科学，教学质量不断提高。2010年，初中部唐立如主任与王小平老师共同完成的作品在省电教馆举行的“三优联评”（优秀课例、优秀课件、优秀教案）中，总项获省一等奖，单项两个一等奖、一个二等奖。第三，推进教研教改。新课程的实施对学生的全面发展作了重新定位，每一门课程的教学要实现 “知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观”三个目标的有机整合。学校始终把新课程理念贯穿于教育教学的各个环节，注重教师素质的提高。2013年初中三个年级课改全面铺开，以特色实验、创新研究、启智思维为主体的探索，借鉴外地的先进经验，结合该校实际有的放矢地进行，推行新课程教学改革，努力构建以培养学生自主、合作、探究学习，培养能力为目标的高效课堂教学模式。董事会、校务会态度鲜明，李振民校长高度重视，坚决推行，实施两年的课改已初见成效。2013年，初中部在学校大力支持下，承办了市县的大型课改活动:2013年3月29日，邵东县初中英语课堂教学改革研讨会在该校成功举行，欧阳静、周利丰老师和英国外教上了三堂精彩的课改开放课，效果很好，影响很大。2013年10月22日，邵阳市民办学校基础教育课程改革经验交流会又定在该校召开，该校初中部尹芬方、曹梅云、周利丰老师上了语、数、英3堂展示课，15堂全员开放课，使与会领导和老师产生了强烈的震撼。2013年11月1日，邵东县初中化学推进高效课堂建设研讨会又在该校召开，唐秋艳、王明秋老师进行两堂课改交流，产生了很好的社会影响。一大批教学新秀在教学第一线大显身手，展示创新学校的风采。初中英语教师周利丰2011年囊括了县、市、省三级教学比武第一名，2012年3月代表湖南省参加全国比赛又喜获一等奖，杨小明主任荣获全省百佳教师。
2009年，重点大学上线606人，二本上线1849人；2010年，重点大学上线539人，二本上线1868人；2011年，重点大学上线388人，二本上线1815人；2012年，重点大学上线540人，二本上线1790人；2013年，重点大学上线413人，二本上线1608人；近几年来，考取清华、北大及夺得市县第一名的学生有曾昭明、陈璐、李娅、石涤伟、申少铁、唐芹、卿峰、张嘉文、尹凯凯、肖邵斌、李洋，创新学校连续11年高考名列全市第一，中南大学、重庆大学、湖南大学在学校建立人才输送基地，中南大学、湘潭大学、中南林业科技大学先后授予“优质生源基地”匾牌。
邵东创新实验学校2014年高考再传捷报：重点本科上线378人(不含艺体生)；二批本科上线1506人。理科考生申宇哲664分，邵东县复读学校第一名；文科考生刘慕雅640分，邵东县复读学校第一名;理科应届生张盛考取空军飞行员。邵东创新实验学校高考连续十二年稳居全市第一。2007年至今，在该校考取清华大学及夺得市、县第一名的学生有：曾昭明（清华大学）、尹凯凯（清华大学）、陈璐（人民大学）、李娅（人民大学）、石涤伟（人民大学）、申少铁（人民大学）、李芹（人民大学）、卿峰（人民大学）、张嘉文（人民大学）、石佳鑫（人民大学）、肖邵斌（浙江大学）、李洋（人民大学）。高考的辉煌胜利带动了各级部教学质量的整体攀升。教育质量喜人：全校学生思想品德合格率99%以上，优良率90%以上；幼稚园、小学生年巩固率99.5%，初中生年巩固率95%，高中生年巩固率98%；小学生毕业合格率98%以上，初高中毕业会考合格率95%以上，学生体检合格率98%以上，体育合格率95%以上，达标率90%以上，常见病发病率控制在2%以下，近视新发病率控制在4%以下，学生劳技操作合格率在98%以上。学校招生形势喜人：复读部生源充足；读高一、插高二、高三的挤破门槛，家长磨破嘴皮也难进，捐资生两天就招满，该校优质初三学生95%的送进了高中部；初中每个年级开学前一个月就已饱和，该校小六学生想进初中一年级还有一定困难；小学和幼稚园招生期期生源容纳不下，学生人数达到新的高峰，规模效益推动学校发展，全社会都看好邵东创新实验学校。邵东创新实验学校，由于办学质量全面提升，成功鲜花不败，荣誉纷至沓来：连续十年荣获邵东县高考质量一等奖；先后授予邵阳市示范民办学校、邵阳市十佳明星单位、邵阳市社会公众满意学校、邵阳市科技教育基地、邵阳市引智工作先进单位等市级荣誉；被评为湖南省社会信赖学校、湖南省校务公开民主管理先进单位、湖南省红领巾示范学校、湖南省民办教育特色实验学校、湖南省文明卫生单位、湖南省教育学会理事单位等省级荣誉；荣获全国先进民办学校、全国百佳学校、全国“守诚信重质量”双保障示范单位、全国民办教育先进集体、中国民办教育协会第二届理事会理事单位、中国未成年人网脉工程实践基地等国家级殊荣。邵东创新实验学校，这面民办教育科学发展的大旗越举越高，越飘越远，升起在邵东县，振动在邵阳市，展示在湖南省，影响着全中国。机遇与挑战同在的今天，全体创新人正以高昂的士气、饱满的激情，扛着这面光辉鲜艳的旗帜，朝着“集四海彦才、办百年名校”的目标，团结拼搏，勇往直前。
民办教育，首先是要有大老板投入巨额资金建设校园环境、改善办学条件。有远见卓识的罗建桥先生，1999年初，抓住“全国民办教育办学热”这一机遇，秉着造福桑梓、回报祖国、服务人民、培育人才的初衷，倡议在邵东创办一所高规格的民办学校，这一倡议很快获得县市领导的认可，得到一大批热心人士的支持，由罗建桥、肖宋云、张建亚、谢玲平、申建军五人组成董事会。他们五人都是著名的民营企业家，具有教育战略家的眼光，社会活动家的胸怀。董事会根据《民办教育促进法》制定出办学章程和发展规划，根据学校不断发展的需要，投入巨额资金建设现代校园，逐步实施。1999年8月，租借邵东卫校创业，招收从学前班到初一年级的学生。2000年上期，董事会科学规划，在县城新开发区征地34亩，作为学校新址，座落邵东县城中心，东临新县政府大楼，西靠高速车站，南接县体育馆，北靠315省道，地理位置相当优越，交通十分便利。一次性投资3000万元，建成3万M校舍建筑群，作为小学部和初中部教学区。2002年，又三次扩大征地55亩，投资2500万元，兴建高中部教学区。2003年投资500万元，建起高中学生公寓，多功能办公大楼。2004年投资500万元，兴建幼稚园大厦。2005年投资500万元，建成复读部大楼。2006年投资500万元，建成86套老师公寓，两间多媒体教室，为复读部、高三学生教室安装中央空调，还开辟了全民健身活动场所。2007年投资200万元，安装大型变压器，架设一条供电专线，解决了停电难题，还对全校6个食堂、两栋学生公寓进行全新装修。2009年投资500万元，增添8间幼稚园教室和宿舍，给教师配备笔记本电脑。2010年投资1000万元，对全校办公大楼、教室、学生公寓食堂安装空调，对生活设施进行更新改造。2011年投资1000万元，将初中、小学幼稚园的课桌凳全部换成新钢木结构的，教学楼、科教楼、师生公寓全部粉刷一新。2012年投资500万元，改水泥球场为塑胶球场，又将污染环境的烧煤锅炉改造成环保节能型热水蒸饭电空气源，将教室安装饮水系统，2013年高中部教室、寝室全部装修一新，所有任课老师安装了办公用电脑。邵东创新实验学校办学14年，董事会自始至终致力于改善办学条件，为跻身全省一流民办学校而不懈努力。今天学校占地86亩，建筑面积达9万M，总投资1.28亿元。漫步校园是一派高标准、现代化气息：学校大门、一栋栋教学楼、科教楼，豪华壮观、雄伟气魄；多媒体教室、实验室、图书室，现代装备、宽敞明亮；医务室、音乐室、美术室、舞蹈排练室，设施齐备、规格高档；体育馆、健身房、运动场，器械充足，高档耐用；师生公寓条件好，档次高，环境舒适；师生餐厅造型典雅，服务质量好，深受师生欢迎；诗书画文化长廊、名人塑像、名人大道、宣传厨窗，拓展了校园文化品位；学校校务会、各处室、各级部办公室，均配有电脑办公系统，实行计算机综合信息处理；学校广播系统阵容强大，设备先进；学校设置专用语音室、3间计算机房、电化教学中心控制室，完善的校园网络、监控系统、多媒体教学设备、电视机、VCD、录音语言教学系统，“五机一幕”进教室并被充分利用，为教学服务发挥了巨大作用。校园环境幽美，一年四季绿树成荫，花卉飘香，是莘莘学子求知深造的神圣殿堂。
邵东创新实验学校董事会和校务会，坚持用科学发展观导航引路，不断优化办学理念。创业当年，罗建桥先生任董事长，廖郁山任常务副校长，以“邵东创新实验学校”为校名，“创新”成为学校的灵魂，学校的科学发展，一切从创新开始。以“创新、尚美”为校训，提出“专家办学、名师执教”的办学思路，坚持以人为本，以质量求生存，以特色谋发展，走“建精品校园、聘精粹教师、育精英人才”的发展之路，全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，实施综合素质教育。落实这一办学理念，初步构建起以学生自主创新为基础的教育模式，强化读、说、写、算、做“五会”基本素质训练，实行小班化导师制，组织“十小能人”特长训练，对学生实行准军事化管理，生活上每班有1-2名生活指导老师，饮食上配有营养师，双休日、寒暑假学生可以留校进行特长训练，经过两三年的教育实践实现了“创新无差生、人人学有成”的办学诺言。2002年5月，省长周伯华来校视察，赞赏地说：“真棒！民办学校能办到创新这个水平，就相当不错了。”2003年，邵东创新实验学校与省示范中学邵东三中组成邵东三中教育集团，由邵东三中李振民校长担任教育集团校长，邵东创新实验学校调整后的领导班子，申建军任董事长，邵东三中副校长谢伟琦任校长，组成老中青三结合的领导集体，与时俱进，办学理念在原有的基础上进一步创新。以“百年名校”为学校目标，以“培养有底气有教养的创新人”为培养目标，以“绅士风度、淑女气质”为学生形象，以“温馨大家庭、创新大课堂、尚美大乐园”为学校形象，并制定学生誓约：“我，创新实验学校学生，我真诚承诺：顽强拼博，刻苦学习，严以律已，遵规守纪，忠诚创新，永远不变”。在新的办学理念的指导下，学校进入第二次创业期，管理科学，质量突出，2004年，学校已拥有62个教学班，在校师生4300多人，学校发展驶入高速公路。2006年以后，董事长申建军、校长李振民，认真总结前几任校长的成功经验，将办学理念进一步科学定位。①建设创新校风：以“创新”为校魂，以“创新、尚美”为校训，以“踏实、自主、合作、探究”为学风，“厚爱、奉献、求真、创新”为教风，“务实、民主、团结、清廉”为领导作风，以作风促教风带学风，形成“创新、文明、勤奋、和谐“的校风。②塑造创新形象：以“会做人、会求知、会健体、会办事、会生活、会创新”为学生形象，以“不做教书匠，誓当教育家”为教师形象，以“崇尚责任、崇尚领先”为员工形象，教育家+企业家+社会活动家=董事长和校长形象，以“让社会放心，让家长放心，让学生放心”为永恒承诺，塑造“温馨大家庭、创新大课堂、尚美大乐园”为学校形象。③实践创新目标：坚持社会主义办学方向，制定符合素质教育要求，符合民办教育实际的办学目标和发展规划，以“培养有品位、有素养、有灵气的创新人”为育人目标，以“不断提高办学水平，精心打造教育品牌”为工作目标，创“市、省示范性民办学校”为近期办学目标，“集四海彦才，办百年名校” 为学校长远发展目标。④谋求创新发展：树立科学发展的教育质量观，以“一切为学生终身发展服务”为发展动力，以“公益性、实验性、高质量、有特色、现代化”为发展方向，以“从严治校、质量立校、特色兴校、创新强校”为发展策略，促进德育质量、教学质量、管理质量、服务质量、特色质量全面协调可持续发展。在这些办学理念的指导下，提倡“教师苦教、职员苦干、学生苦学”的“三苦”精神，全体师生员工戒骄戒躁，锐意进取，脚踏实地的工作与学习，实现了“教师乐教、职员乐干、学生乐学”的“三乐”境界，学校与时俱进，始终站在时代发展的潮头，一路风雨一路歌，又好又快向前发展。
专家治校，重视学校领导班子建设，是邵东创新实验学校的一个亮点；名师执教，加强师资队伍建设，是邵东创新实验学校的又一个亮点。专家治校和名师执教结合起来，形成全新的教育管理模式，学校奉行“事业留人、情感留人、环境留人、待遇留人”的人才策略，以高薪聘请全国各地的名优教师执教，吸收高等学校优秀毕业生来校任教，按规定配齐各科教师和职员，各学科带头人引路，骨干教师执教，教师学历合格率达98%以上。现有特级教师4人，中学高级教师65人，国家级省级骨干教师22人，常年聘请两名外籍教师传授原汁原味的英语口语教学。学校狠下功夫建设好一支德才兼备、教艺精湛、家长学生信得过的教师队伍。首先，倡导“厚爱、奉献、求真、创新”的教风。厚爱，教师以严父慈母般的情怀对待每一个学生，像关爱自己的子女一样关爱每一个学生，把爱的阳光雨露洒到每一个学生身上，尊重每一个学生的人格，以自己的人格魅力和精湛的教艺赢得学生的尊重和爱戴。做教师，在厚爱的基础上，追求三重境界：第一境界，教育是一项事业，事业的意义在于奉献；第二境界，教育是一门科学，科学的价值在于求真；第三境界，教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。名师更是深情厚爱、无私奉献、乐于求真、大胆创新。其次，学校千方百计提高教师待遇，稳定师资队伍，为他们安心教育，精心教学创造良好的条件。学校保证教师的人身安全和人格尊严不受侵犯；教师工资和福利按学校工资制度逐年提高，并能足额准时发放；教师100%的享受医疗住房和养老保险待遇；学校董事会与教师全部签行符合法律法规的聘任合同。再次，重视教师培训。学校制订切实可行的教师培训计划，定期开展以提高教育教学能力和科研能力的教师培训，邀请专家讲座辅导，组织全体教师进行业务学习，到先进单位考察学习，开阔视野，更新观念，全面提高教师专业素养。注重培养骨干教师和青年教师，通过自主学习、自我反思、同伴互助和专家引领等方式，组织他们上自荐课、亮底课、比武课、示范课，输送他们到县、市、省和国家级进行骨干培训。青年教师在创新可以一年站稳讲台，两年受学生欢迎，三年脱颖而出。2011年邵东县招考公办教师，小学语文第一、二名，小学数学第一名全被创新学校年轻新秀囊括。第四，恪守职业道德。教师靠什么来传道授业？靠什么来形成特色？凭什么为创新自豪？就凭创新教师的道德水准。结合学校实际，开展了多种形式的师德教育活动，大力宣传爱岗敬业、为人师表的师德典型，抵制有损学校形象和教师形象的不良风气，组织开展多种形式的法制教育活动，提高教师依法执教的能力，增强教工的责任感、校誉感。名师执教，培育精英人才，打造名校品牌，这是邵东创新实验学校教育的最大成功。
邵东创新实验学校实行分级部、分部门的人性化、规范化、精细化、民主化管理，形成事事有人管，时时有人管，处处管到位的全员管理、全程管理、全方位管理、全天候管理新模式。（一）构建层次管理目标体系，责、权、利分明。根据学校层次多元化的特点，按照《民办教育促进法》和市场运作规律经营管理，构建现代化民办学校的基本管理体系，实行层次目标管理，即董事会领导下的校长负责制，校长领导下的校务会负责制，校务会下设一室（财务室），两办（办公室、招生办），三处（教务处、政教处、后勤处），五部（复读部、高中部、初中部、小学部、幼稚园），五个级部为子系统，教育教学管理均为相对独立的体系，实行级部负责制。学校各项工作严谨有序，师生员工积极性高涨，校风校纪严明，学习风气浓厚。（二）健全量化考核方案，建立长效机制。按照现代企业理念和市场运作规律，变学校管理为企业经营，把教育办成一种产业，办成一种文化，办成一种科学化的艺术。把量化评估机制落实到各个级部、处室，期初将量化考核方案原原本本发给每一个教职员工；期中按方案检查，及时指出存在的问题，期末按方案评估计分，通报考核结果并予以公示。规范科学有效的量化考核，跟浮动工资、绩效奖金、续聘解聘挂钩，董事会每年拿出30多万元校长专项资金奖励优秀教师，大大增强了教职员工的竞争意识，人人敬业爱岗，主人翁责任感强。（三）加强班主任队伍建设，落实班级管理责任制。学校招生范围广，生源复杂，学生基础参差不齐，不同的学习基础，不同的行为习惯，不同的个性品质，给学生管理提出了更严更高的要求。班主任队伍整齐，事业心责任感强，每位班主任踏踏实实地工作，唯恐班级工作落后。细致严谨的班主任工作，强有力的班级管理队伍，润物无声、深入学生心灵深处的班级管理艺术，持之以恒地强化了学生自律、自控、自理能力，全天候服务，全方位管理，打造出安全、文明、乐学、和谐的创新校园。（四）发挥工会和职代会的作用，强化民主管理。副校长尹新松同志任工会主席，2008年接连召开三次职工代表大会，学校职工工资方案，后勤财务管理制度，职工劳动聘用、福利、养老保险等关系到职工切身利益的大事，必须经职代会认真细致的审议。学校全面提高教职工工资待遇，仅2011年全年工资增加130余万元。目前全校职工劳动聘用合同签订率100%，养老保险、医疗保险率100%，这样解除了广大职工的后顾之忧。董事会和校务会，尤其在教育教学管理制度方面，更是广泛采纳教职工意见，做到决策民主、科学，为教育质量的连年攀升提供了最可靠的保证。创新学校还将民主管理的前沿阵地延伸到学生管理，采用学生座谈会、学生满意率测评、问卷调查等手段，全面优化教育教学管理的每一个细节，使校长信箱、校园温馨提示、校园网络，成为促进学生自律、自育、自理能力不断提高的平台。学校还重视社会家长代表的民主参与，各级部的家长会、家长委员会工作很有特色。这样学校构建起“领导民主决策——管理民主——学生民主——社会民主监督”的理想模式。2008年7月，省总工会副主席李挚一行考察创新学校“校务公开、民主管理”时说：“一流的校长带活了一流的领导班子，一流的管理创造了一流的教育质量。”2009年4月，学校被湖南省纪委、省委组织部等8部委评为湖南省校务公开民主管理先进单位。
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