牛求艺 德语

英国吉尔福德学院在英国是什么地位?

教培参考

教育培训行业知识型媒体

发布时间: 2025年05月19日 13:46

2025年【德语】报考条件/培训费用/专业咨询 >>

德语报考条件是什么?德语培训费用是多少?德语专业课程都有哪些?

点击咨询

英国吉尔福德学院在英国是什么地位?好不好

英国吉尔福德学院在英国是什么地位?

你好,吉尔福德学院坐落在Surrey,英国最安全的郡之一,步行10分钟就是古城吉尔福德的市中心。伦敦离它只有40分钟火车的路程。希斯罗和盖威克机场也在车程30-40分钟处。
学术优势是历史悠久的公立学院。它是英格兰顶尖的继续教育和高等教育学院之一,提供学位给本地,和国际学生。吉尔福德学院配有一个职业与信息中心,旅行中心,健身中心,美发沙龙和三家参观。

英国萨里大学预科课程的全面介绍

; 萨里大学概况

地理位置 英格兰Guildford

建立时间 1966年

学校类型 公立大学

学校网址 www.surrey.ac.uk

学生人数 15,705

萨里大学国际学习中心(ISC)的国际预科课程为没有达到本科学位课程入读要求的国际学生开设的。

完成本科预科课程学习后,可进入萨里大学 65 个本科学位课程进行入读,科目包括:生物化学、化学、计算机、经济学、工程学、企业学、综合科学、法律、管理学、数学、媒体与电影研究、物理学、政治学、心理学、社会学、空间技术。

一学期英语语言准备课程 (ELP) - 入学时间:六月、九月;英语要求:雅思 4.0 分

二学期英语语言准备课程 (ELP) - 入学时间:一月、四月、六月;英语要求:雅思 3.0 分

本科预科入学:九月、一月;

英语要求:雅思 5.0 分

预科课程设置:

商业、管理与经济预科课程

工程、科学与数学预科课程

预科开设机构:Study Group

大学预科住宿:

提供校园内的自炊式住校标准房或套房

优势专业及排名

在正式大学学科教学评估中,萨里大学在九个领域获得“优秀”教学质量评级,这些领域包括商务和管理、经济学、物理学、电子工程、心理学、土木工程和材料技术。萨里大学是英国多元化文化的大学之一,目前有超过三千名来自世界各地的一百三十多个不同国家的学生选择了就读萨里大学的课程。

萨里大学在小卫星有着广泛的研究,设有萨里太空中心和独立的商业公司-萨里卫星技术公司。在2001年英国学术研究评估当中,萨里在社会学,医学相关专业以,电气及电子工程均得到5*的评级,而心理学,物理学,应用数学,统计及营运研究,欧洲研究,俄语,斯拉夫及东欧语言方面得到5的评级。

另外,由大学拥有并开发的萨里研究园为超过110间从事各种科研,开发及设计活动的公司提供了良好设施及配套。萨里大学有着全英第三多的资助收入。 大学排名最高的为食品科学(第一),其社会学系在世界排名泰晤士报2007年高等教育世界排名中仅次于剑桥大学。

在最近一次的研究评估 (RAE) 中,大学各部门职员达到“国际优秀”级别的比例在英国大学中名列第五。

University of Surrey 坐落在萨里郡的首府吉尔福德(Guildford),距离伦敦43公里,位于英格兰的东南部。根据2001年的人口统计,这里有常住人口66,773人。有高速公路、铁路通往伦敦。

吉尔福德是充满活力的古镇,位于萨里郡乡村连绵起伏的丘陵中。几百年前吉尔福德就凭借优越的地理位置和发达的交通网络迎来四方游客。穿镇而过的韦河(River Wey)属于国民托管组织所有,是最早通航的河流之一。吉尔福德因处在伦敦和朴次茅斯(Portsmouth)中间,渐渐成为首都和港口之间重要的驿站。

吉尔福德作为郡府,保留了传统的卵石中心大街和河滨步道,同时拥有城市的丰富色彩和优秀的购物与娱乐设施。导游带领的环镇徒步之旅通过参观城堡主楼、十五世纪市政厅和其他历史建筑令人深刻了解地区的历史。

萨里郡丘陵杰出自然风景区包含了周边大部分乡村,其间点缀着如画村庄和花园宅第。吉尔福德的景点还包括240英亩的威斯利(Wisley)花园和镇外二十世纪的大教堂,北唐斯丘陵路(North Downs Way)国家步道连接众多景点。

根据英国电视四台的调查,吉尔福德是英国第9位最适合居住的城市,这里也是除了伦敦以外英国有名的富人区。

吉尔福德也是一个欣欣向荣的商业镇,全球500强四大公司上市有很多在这里落户,包括沃达丰,三菱,电子艺术(Electronic Arts),和高露洁棕榄。

大学预科申请材料清单:


1. 毕业生: 成绩单+毕业证;在读生:成绩单+在读证明

2. 英语能力证明

3. 护照号码

4. 个人简历(包括全名,性别,出生日期,住址,教育背景,工作经历,兴趣爱好,专业证书)

大学重新申请

一般说来,在英国各校之间对其它学校的预科课程的认可程度是不同的,即一些大学只承认本校的预科。如果申请人觉得通过该大学的预科有困难,或者对预科衔接的大学不满意,我们建议在预科第一个学期结束拿到第一学期的成绩后开始申请其它大学,不需要等到毕业之后再开始申请。如果预科成绩没有达到大学的要求,我们可以推荐一些排名中等的院校,只需要预科成绩通过(成绩在40%以上),雅思达到大学的要求,便可以入读该大学的学位课程。这类院校的排名一般集中在30以后。

如何看待小孩的社会化和创造力抹杀的关系

有这么一个实验,只有两个问题:
1.你是个7岁的孩子,今天学校不上课,你可以有一整天自己的时间,你会做什么?去哪里?去见谁?
2.你可以有一整天自己的时间,你会做什么?去哪里?去见谁?你的答案会有什么不同?
做完这个测试之后,两组人又分别做了几道关于创造力的测试题,比如给一个旧轮胎设想新的用法,完成一幅未完成的素描。结果发现,之前想象自己是个7岁孩子的人,在之后的创造力实验中,分数远远高于那些正常的成年人。
这个实验告诉我们,激发创造力最好的办法就是把自己想象成孩子。
对大部分人的一生来说,创造力是一个不断下降的趋势。有数据显示,这个趋势从孩子进入幼儿园之后就开始了。学前儿童平均每天会问父母100个问题。为什么,为什么,为什么?有时候你真的很希望他们能闭嘴。不幸的是,他们真的会闭嘴。进入中学后,他们基本上都不再问为什么了,这往往也是他们参与感与动机感一落千丈的时期。
这到底是一个孩子心智成长或者社会化的自然反应,还是学校的教育导致了这种下降?
英国教育专家肯·罗宾逊在TED上做过一次演讲,主题就是“学校如何扼杀了创造力”。他讲了一个很有趣的故事:一个小女孩在上绘画课,老师饶有兴致地问她,你画什么?她说,我画上帝。老师说,没人知道上帝长什么样啊。小女孩说,他们一会儿就知道了。
童言无忌。儿童的世界没有规则,没有禁忌,所以创造力如花儿绽放。但一旦他们进入现代教育系统,就进入一种成人世界预设的价值判断标准。这个依托于工业化社会的教育系统有一套严格的学科等级制度,排在最前面的学科是数学和语言,然后是人文学科,艺术排在最后。它要求和鼓励一种逻辑性的思维方式、事实性的记忆、语言和数学技巧,它教育你如何正确地解决问题,而不是有创造力地解决问题。这个系统占据了我们人生最初的20多年:幼儿园、小学、中学、大学,直至找工作。一旦这种思维方式被内化,变成习惯性的思维方式,代价必然是创造力的衰落。
家庭也常常无意中扮演创造力杀手的角色。理论上,每个家长都希望有一个富有创造力的孩子,但现实世界里,创造力是个复杂的概念,而且它往往在注意力涣散、白日梦或者不守规则的时候出现。也就是说,最有创造力的孩子常常是麻烦制造者,他们经常作为麻烦制造者而遭到父母的呵斥,而不是鼓励。
匈牙利裔心理学家米哈里·契克森米哈(MihalyCsikszent-mihalyi,人称“创造力大师”)曾专门写过一篇文章,教父母如何在自己的孩子身上发现创造力,而不是把它当成孩子的调皮胡闹横加责备。比如一个孩子的恶作剧中表现出幽默感,常常沉浸在某种玩耍中,喜欢用一种东西指代另一种东西,喜欢一个人玩,会自己发明新的游戏,表现出强烈的好奇心,拒绝完成某项指派的任务等等。在童年的中期,大概9到10岁,有些孩子会创造关于另一个世界的幻想。他们一次次地重返那个世界,甚至为那个世界发明语言。这是创造力的强烈征兆。
契克森米哈还提出过一个很有趣的理论——创造力产生于焦虑与无聊之间。高创造力的孩子往往出现在这样的家庭里:父母一方面鼓励孩子发展自己的独特性,一方面又给他们提供一个安稳的环境。他们既满足孩子的需求,又挑战他们的能力。这导致一种适应性——在焦虑的时候,父母清晰的规则会减轻他们的混乱感,而无聊的时候,他们可以寻求变化。
越来越多的证据显示,急速变化的现代社会需要创造性思维,更甚于传统工业时代的思维方式。最近一项针对60多个国家、30多个行业的1500名CEO的抽样调查显示,创造力,而不是智力,是这个时代最重要的能力。更可靠的证据来自一项长期心理实验。50年代,美国心理学家E.保罗·托伦斯组织过一次大规模的儿童创造力测试,共有400多名儿童参加,人称“托伦斯儿童”。测试内容由一些相对简单的语言和图画测试构成,从流畅性、灵活性、独特性和精致性等几个方面来评价个体儿童的创造力(当年托伦斯设计的测试至今仍是创造性思维测试的黄金工具)。此后几十年,托伦斯教授一直持续跟踪当年被测试的儿童,并记录他们在成长过程中获得的每一项成就。结果发现,这些孩子在童年时期的创造力指标以惊人的准确度反应了他们成年后的成就。那些在托伦斯测试中得分越高的孩子,日后成为企业家、发明家、大学教授、作者、医生、外交官的机会要大得多。有学者分析了托伦斯测试的数据,得出结论说,就预测一个人的未来成就而言,创造力指标的准确度比IQ要高出3倍。
这里我们应该先澄清一个概念,到底什么是创造力?
科学家早就意识到,智商不能反映一个人全部的认知能力。上世纪40年代,美国南加州大学的心理学家乔伊·吉尔福德(JoyPaulGuilford)设计了一个关于创造力的评测模型,关键的参数为发散性思维(DivergentThinking)与聚合性思维(ConvergentThinking),前者能产生很多个不同的想法,后者则将不同的想法整合成一个最好的结果。
现代神经科学的研究证实,负责聚合性思维的是左脑,它凭借逻辑和分析来检测细节与过程,但缺乏一种高度、抽象的联系。负责发散性思维的则是右脑,它与直觉和非言语思维有关,具有音乐、绘画、综合、整体性和几何空间的辨别能力,能将信息的碎片组合成整体。
当你试图解决一个难题时,大脑的第一个反应是聚焦在明显的事实和熟悉的方案上,寻找是否有现成的答案。这时主要是左脑的工作。如果答案没有出现,左右脑会同时激活。右脑的神经网络开始搜寻可能相关的记忆,为左脑的神经网络提供陌生的模式、不同的意义、更高层次的抽象。在搜寻到一个可能的关联之后,左脑迅速锁定这个念头,注意力系统从闲散状态进入高度集中状态。大脑在瞬间内将这些分散的线索组合成一个新的想法,这就是俗称“灵感迸发”的瞬间。所以,创造力既非伟大的发明,也非弹钢琴、画画,或者穿奇装异服,而是一个过程,左右脑协作的过程——它需要大脑在发散性思维与聚合性思维之间不断转化,从新的、旧的、被遗忘的信息中产生一个全新的、最佳的结果。这个过程并不容易,但每一次努力与挫折,都将内在的思维建构往前推一小步,直到你开始以全新的眼光看待周围的世界。
一个经常的疑问是,创造力能教吗?
每个人的大脑构造不同,必然有些人天生更倾向于发散性思维,有人更倾向于聚合性思维。有一种奇怪的病叫额颞痴呆(FrontotemporalDementia),病人左脑的神经细胞大量死亡,双侧额叶、颞叶前端萎缩,逐渐丧失说话能力,无视社会规则。缺乏禁忌的结果是,他们的艺术才华开始释放出来。有些病人一辈子没拿过画笔,竟得了绘画大奖;还有人从没碰过乐器,却能即兴演奏。
虽然一直没有科学证据将艺术训练与创造力提升直接联系起来,但已经有大量的研究证明,艺术训练,包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧,都能强化大脑的注意力系统,从而提高一个人的整体认知水平。很多儿童艺术培训班的口号是:学艺术让你的孩子更聪明。

吉尔福特智力结构理论

关于智力结构理论有很多,吉尔福特智力结构理论是怎样的你知道吗?下面是我整理的吉尔福特智力结构理论相关资料,一起来看看吧!

吉尔福特智力结构理论

在智力的各种定义中,心理学家都把智力看作能力,这意味着智力是人的一种稳固的心理特征。但是,智力是怎样组织和构成的,它是反映在各种智力作业中的单一完整的能力,还是为数不多的、主要的、相对独立的能力,或是由大量特殊的、互不相同的能力所组成。心理学家通过心理测验,以因素分析为主要研究方法,从理论和实验两方面对这个问题进行了研究。在历史上有比较流行的5种主要的理论模型。

普通智力论  主张智力是一种单一完整的能力、统一的通用能量。这种观点认为,虽然智力可能表现为种种不同的形式,或导致各种活动,但基本上它是一种单一的能力。从广义上说,任何提供单一分数(智商)的测验都可以算是单因素论的代表作。C.E.斯皮尔曼的二因素论是普通智力模型的一种形式。斯皮尔曼主张智力的首要因素,即一般能力因素,基本上是一种推理因素。除这个一般因素(代号g)外,每个特殊的测验,都假定是测试该测验专有的各种技能。所以,虽然这一理论确定了一般因素的首要性质,但还承认其他诸特殊因素(甚至于其他一般因素)也应加以考虑。可是联系到智力的测量,按照普通智力论,一个最好的测验应该渗透着一般智力。各测验所需要的g,以质论是相同的,以量论则不相同。

群因素论 设想智力可以描写为一组数量不多、但比较重要的常见因素。虽然任何特殊研究所得到的具体能力(群因素)会随所用的测验、样本的性质及分析的方法等变项而有差别,但下列诸因素的出现却具有规律性,并为许多研究者所证实:①空间:想象空间几何模式的能力;②知觉速度:迅速而精确地注意细节的能力;③数:简单算术计算的速度和确度;④文字理解:对词的意义以及词与词之间关系的理解能力;⑤词的流畅性:应用字词的能力;⑥记忆:对无意义材料的即时回忆;⑦归纳:引出规则的能力。L.L.瑟斯顿是群因素论的主要倡导者。

J.P.吉尔福德的智力结构模型 设想智力活动有3个维度:操作、内容和成果(图1)。操作即智力活动的过程,包括认知、记忆、发散式思维、聚合式思维和评价。这些操作的内容可能是图形、符号、语义或行为,而成果可能有单位、门类、关系、系统、转化或涵蕴。所以整个模型包括150种组合(5种操作×5种内容×6种成果),每一组合代表一种独特的因素。例如语言理解因素(词汇)在吉尔福德的模型中,就成了认识语义单位的能力。

P.E.弗农的层次结构说  上述的群因素论和吉尔福德模型都把智力看成由一些相对独立的能力组成的。但这些不同的能力是否都属于同一层次,是不是有些能力包含的内容多一些,因而包括了别的小能力呢?弗农就认为智力结构是有层次的,从较大的一般因素(一般智力)通过群因素到越来越特殊的小因素。在他的模型里,一般能力G居层次的顶端。这一一般因素再分为两大群因素:语言-教育因素(V:ED)和实用-机械因素(K:M)。它们进一步再分为许多次群因素,前者有词、数等,后者有机械知识、空间、动作等。下面还有更细的特殊因素。

R.卡特尔的智力结构理论  认为智力包括两种一般因素:流体智力和晶体智力。晶体智力具有沉重的文化成分,应该通过词汇、数学技能及一般与特殊知识的测验来测量。流体智力包含较多的知觉与操作技能。由于流体智力与晶体智力对智力作业的相对贡献因人而异,随境而迁,又由于发展水平的不同,智力作业的稳定性将视流体与晶体成分在行为上所起的作用而定。

智力三维结构模型

他在多年因素分析研究的基础上于 1959 年提出了智力三维结构模型(Structure of Intellect,SOI)理论,他否认有普遍因素 G 的存在 [1]。认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。智力活动就是人在头脑里加工(操作过程)客观对象(内容),产生知识(产物)的过程。智力的操作过程包括认知、记忆、发散思维、聚合思维、评价 5 个因素;智力加工的内容包括图形(具体事物的形象)、符号(由字母、数字和其他记号组成的事物)、语义(词、句的意义及概念)、行为(社会能力),共 4 个因素;智力加工的产物包括 6 个因素,即单元、类别、关系、系统、转换、蕴含。这样,智力便由 4×6×5=120 种基本能力构成。吉尔福特已识别智力结构中的 70 多个智力因素。

他不断充实自己的三维空间结构,1971年,他修正其理论,将内容中原属图形的材料,再分成视觉与听觉两种,于是将智力视为 5×5×6=150 个不同因素的组合体。1983 年,他又将操作维度中记忆分为短时记忆和长时记忆,使其由 5 项变为 6 项,智力结构的组成因素便增加到 5×6×6=180 种。吉尔福特认为每种因素都是独特的能力。例如学生对英语单词的掌握,就是语义、记忆、单元的能力。又如,说出鱼、马、菊花、太阳、猴等事物哪些属于一类,回答这类问题进行的操作是认知,内容是语义,产物是类别。

吉尔福特将其上述智力结构的模式推荐为认知心理学的参考系统。吉尔福特的智力结构论中引人瞩目的内容之一是对创造性的分析。他把以前曾被从智力概念中忽略的创造性与发散性思维联系起来;还将发散性思维与聚合性思维相对应。他认为发散性思维具有流畅性、变通性和独创性三个维度,是创造性的核心。吉尔福特还提出人格是由态度、气质、能力倾向、形态、生理、需要和兴趣七种特质组成的一个统一的整体。它是一个七角形的交互体,从不同角度可以观察到七种不同的人格特质。

吉尔福特的智力结构理论虽然否定了 G 因素的存在,但他的理论却提出创造能力的研究和创造性测验,这为研究智力提供了新的线索。他因应用心理测量方法和因素分析进行人格特质的研究,特别是对智力的分类而驰名世界。1949-1950 年任美国心理学会主席。1977-1979 年任国际智力教育会主席。1964 年获美国心理学会卓越科学贡献奖,1974 年获教育测验服务社教育与心理测量贡献奖,1983 年获心理学基金会金质奖等。著作与论文共计 400 多种。

吉尔福特的生平

吉尔福特出生于美国内布拉斯加州马奎特(Marquette)的一个农民家庭,病逝于美国加利福尼亚州洛杉矶。

他的父亲是一位聪明,而且积极学习新事务的农夫,家庭成员中,还有哥哥和妹妹。他在小学一年级的时候,学习的成就,就能够追过三年级的程度,而更在 12 岁的时候就通过了高中的入学考试。不过因为家庭的因素没有直接进入高中,而是跟同龄的同学同年进入高中。1914 年他从奥罗拉高中毕业,之后当了两年小学教师,又进内布拉斯加大学学习一年,他曾一度想成为化学家,后应征入伍。1919 年他回到内布拉斯加大学,在那里,海德(Winifred F. Hyde)让他担任助理以筹措学费,这让他对心理学产生兴趣。1922 年和 1924 年先后获该校学士和硕士学位。期间,他担任临时心理诊所主任,处理了约 100 个个案,这一经历让他感到,单靠IQ 来了解儿童的能力是非常有限的,因此他认为对于智力需要有更完整的鉴别方式。

1924 年,他进入康奈尔大学师从 E.铁钦纳攻读博士学位,还曾与L.瑟斯顿、C.斯皮尔曼、赫尔森(Harry Helson,1889.11.09-1977.10.13)有过交往,并曾听过K.达伦巴哈的课程。1926 年,他和露丝(Ruth S. Burke)结婚,后育有一女成为工业心理学家。1927 年,他获得哲学博士学位,在伊利诺大学和堪萨斯大学工作不久后,1928 年返回内布拉斯加大学任心理学教授,在这里,他逐渐赢得国际声誉并成为美国有名的心理学家之一。1940 年,他在南加州大学任职,除了 1941 年曾在圣安娜陆军航空基地负责对机组人员进行选拔和排名外,一直工作到 1962 年退休。1964 年获美国心理学会卓越科学贡献奖,1974 年获教育测验服务社教育与心理测量贡献奖,1977年任国际智力教育会主席。1983 年获心理学基金会金质奖。

1987年病逝于美国加利福尼亚州洛杉矶。

英国高中推荐

本文来源:VICI维途国际

今天小编给大家介绍一下英国的28大公学有哪些?既然是28大公学,凭其优秀的教育能力,必定是吸引了英国乃至世界各地的学子趋之若鹜,入学名额有限,申请时间可要抓紧了,认真准备才能入学成功!

阿宾顿中学 Abington School

贝德福德学校 Bedford School

布莱德菲尔德中学 Bradfield College

布莱顿中学 Brighton College

切特豪斯公学 Charterhouse School

切尔滕纳姆中学 Cheltenham College

切尔滕纳姆女子中学 Cheltenham Ladies' College

基督公学 Christ's Hospital School

克利夫顿学院 Clifton College

德威学院 Dulwich College

伊顿公学 Eton College

哈罗公学 Harrow School

蓝星学院 Lancing College

马尔文中学 Malvern College

马尔伯勒学校 Marlborough College

拉德利公学 Radley Collge

什鲁斯伯里学校 Shrewsbury School

圣保罗男校 St Paul's School

汤布里奇公学 Tonbridge School

阿宾汉姆学校 Uppingham School

莱普顿学校 Repton School

罗素中学 Rossall School

拉格比公学 Rugby School

谢伯恩学校 Sherborne School

惠灵顿公学 Wellington College

温彻斯特公学 Winchester College

威雅公学 Wycombe Abbey

想要就读英国私校,无论国际学生还是英国本地学生,几乎没有“插班”的说法,所以申请与报名就需要在学校规定的时间内完成,才能进行到接下来的学校考核与面试,获取学校offer。

请点击输入图片描述

小V为大家总结了几所顶尖私校的注册申请时间,有计划在2022年、2023年、2024年入学的学生家庭请注意啦!千万不要错过注册时间!

圣保罗女校 St Paul's Girls School

国王学校 King's College School

伊顿公学 Eton College

温彻斯特公学 Winchester College

哈罗公学 Harrow School

威斯敏斯特公学 Westminster School

拉格比公学 Rugby School

切特豪斯公学 Charterhouse School

汤布里奇公学 Tonbridge School

威雅公学 Wycombe Abbey

布莱顿中学 Brighton College

切尔滕纳姆女子中学 Cheltenham Ladies' College

巴德明顿中学 Badminton School

阿宾顿中学 Abingdon School

七橡树公学 Sevenoaks School

圣保罗女校

St Paul's Girls School

11+入学


2021年11+入学申请注册已在2020年11月13日截止了,现在可以申请2022年9月及以后入学的学位,通常2021年的11月上旬为截止时间。入学考试的考核内容为英语,数学和阅读。

16+入学


不招收海外学生,学校招生政策规定学生必须和父母居住在伦敦,无法提供T4学生签证的申请。

国王学校

King's College School

请点击输入图片描述

11+入学申请


现在2021年的11+入学申请已于2020年11月截止,现在可以申请2022年、2023年、2024年的入学。学生需要在11月初前完成申请,也就是在孩子就读Year6的时候。申请入学的学生都会被要求参加ISEB考试。

2022年入学的学生的出生日期要求为2010年1月9日– 2011年8月31日;2023年入学的学生的出生日期要求为2011月1月9日-2012年8月31日;2024年入学的学生的出生日期要求为2012年1月9日– 2013年8月31日。

13+入学申请


2023年入学申请已经结束了,现在只能申请2024年及以后的入学,需要在学生就读Year6的11月初完成申请,学生同样要求进行入学考试和面试评估。

伊顿公学

Eton Colleg

13+入学申请


2024年入读的学生,需要在2021年6月30日之前完成注册。目前,2023年的入学申请已经停止。

16+申请入学


名额将提供给在学术、体育或艺术方面去的优异成绩的学生。最低合格标准是——六门GCSE科目的成绩至少达到7分(竞争激烈的情况下标准会被提高哦~)
2021年的16+申请在2020年9月25日已经结束了。

请点击输入图片描述


需要申请的学生家庭可以开始准备2022年的16+申请了,一般是从英国学年Year11的夏季开始,也就是7月中旬开始申请。
申请截止日期通常是(孩子升入Year11后)9月中旬。

温彻斯特公学

Winchester Colleg

13+入学申请


除了想要申请音乐和体育奖学金的同学之外,2021、2022、2023年的9月申请通道已经关闭。
想要申请2024年9月份的13+入学的学生,请于2021年7月3日之前申请完毕。

16+入学申请


参加Year11的9月开放日活动,在Year11的10月5号之前提交入学申请。
在Year11的11月,学生会被邀请到校进行入学考试评估及面试。

tips:温彻斯特公学提供的16+学位极少,竞争极其激烈。

哈罗公学

Harrow School

Year 9入学申请


目前只能申请2024年的13+入学了,普通申请者需要在学生Year5时申请,最晚不迟于Year6的5月1日前完成注册。
需要申请奖学金的学生则必须在Year5结束前完成注册,并同时填写奖学金申请表。

tips:哈罗每年只有至多20个名额允许16+入学。

Year 12入学申请


英国境内的学生于Year11的10月初之前完成申请;海外(中国大陆和中国香港地区除外)的学生于Year11的9月初之前完成申请。
在Year11的10月中旬至1月初之间申请的学生为“后期申请人”,但名额很少,极其优秀者才会被录取。

学校对于申请学生的要求是:

GCSE(或同等考试)中取得至少七门A*/A(7-8)成绩;

在全寄宿生活中适应与成长,利用好学校提供的各种机会;

不管在课堂内外,都能为校园生活做出贡献;

在学术、体育、艺术其他方面有突出特长;

行为举止良好、有领导力。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍ 威斯敏斯特公学

Westminster School

7+/ 8+/ 11+入学


男孩可以在7岁、8岁或11岁进入Under School,13岁进入Great School。男孩和女孩都可以在16岁时进入Great School。申请人只能在11+或13+申请入学,但不能同时申请。
2021年的申请已关闭,2022年的正在注册报名中。

13+入学


威斯敏斯特公学的13+入学只接收男孩。如果孩子今年10岁(9月前出生),希望在威斯敏斯特公学入学13+,那么整个申请流程就要提前三年,也就是从今年开始,最后注册日期就在9月份。
2023年的注册已经关闭了,现在可以申请2024年13+入学,务必在2021年9月30日前完成注册申请。

16+入学


想要在16岁进入威斯敏斯特公学就读SixthForm的学生,需要在前一年6月至9月间报名注册。2022年的16+入学注册申请将会在2021年的6月1日开启,于同年9月截止。申请2022年16+的学生的出生日期必选是在2005年9月1日和2006年8月31日之间。

请点击输入图片描述


在11月,学生选择四门在A-level阶段就读的科目参加笔试,并前往威斯敏斯特公学参加面试。根据笔试和面试结果,学校会在12月发放录取通知或拒信。

拉格比公学

Rugby School

13+入学


拉格比公学现可申请2023年9月份的13+入学。申请需要在2021年的10月份,也就是学生Year7的时候完成注册。申请的时候学校需要学生提供在校VRT(Verbal Reasoning Test)成绩,无法提供成绩者将进行学校安排的考试,并在2022年1月份和2月份接受面试。

请点击输入图片描述


从申请者就读Year7的10月中旬开始,一直到第二年的4月份,拉格比公学会暂时关闭申请通道。如果录取程序结束后仍有名额剩余,学校会于4月开始考虑候选名单(Waiting List)上的申请者。
若计划申请学校2023年及以后时间入学的,注册截止日期为申请者就读Year7的10月,面试将在接下来的1、2月进行。

16+入学


2021年16+入学申请已经在2020年9月25日结束。2022年9月份的16+入学申请截止时间为2021年的9月。
考试将在申请者就读Year11的11月进行,海外学生也需要在同一时间参加拉格比公学16+入学笔试和面试。

请点击输入图片描述

学校对申请者有GCSE(或与其同等考量水平的考试)成绩的要求,三科成绩为7(或A)及以上,另外三科成绩为6(或B)及以上,这些科目必须包含数学与英语。

切特豪斯公学

Charterhouse SChool

13+入学


切特豪斯公学打破了之前13+只接收男生的传统,在2021年的9月将迎来第一批13+入学就读Year9的女孩。切特豪斯表示在接下的10年里,学校将扩大招生规模至1000人,增加女孩的入学名额。
切特豪斯公学的报名火热,通常提前三年名额就会报满。

对于英国境内读书的学生来说,如今2021年、2022年的Year9评估工作均已结束,2023年对Year6的评估工作已经结束,但是Year7的校长名单(Headmaster's List)评估工作人在进行。2023年的Year希望孩子在13岁入读切特豪斯公学的家长,需要尽早填写表格报名注册。家长最晚要在孩子就读Year6的9月30日前完成注册。

请点击输入图片描述

校长名单针对那些错过六年级注册的学生,或注册太晚导致学校无法在六年级完成评估的学生。学校每年会为校长名单预留25%的名额。
目前在英国境内就读Year5的学生,可以开始准备2024年的13+入学申请了。

请点击输入图片描述


国际学生情况有所不同,但目前2021年和2022年的入学申请已经结束。对于国际学生的家长来说,如果希望孩子在2023年、2024年和2025年9月份入读13+,分别需要在2021年、2022年和2023年的9月30日前完成注册,并在申请当年的10月至11月完成预测试ISEB,成绩结果会在申请当年的的12月公布,入学评估将分别在在2022年、2023年和2024年的春季学期进行,最终结果将分别在2022年、2023年和2024年的4月公布。

16+入学


切特豪斯每年会招收75名女生和30名男生进入Sixth Form。申请于学生就读Year10的夏季学期开始,可以向招生组取得报名表,并在Year11的10月初之前返还。2022年的16+入学,需要在2021年10月初完成注册。

学校对于学生的要求是在(I)GCSE(或同等级评估考试)中取得较高比例的A*或A,在艺术、戏剧、体育等方面有天赋和兴趣。学校将在11月初对申请者进行评估,12月1日公布结果和录取名额。

汤布里奇公学

Tonbridge School

13+入学


汤布里奇公学13+的入学大约有150个名额,其中85%为寄宿生。目前,2022年的13+入学的标准申请流程已经结束,如果学生还想要申请2022年入学的话,还可以通过“校长名单”(Headmaster's list)申请,在2021年5月15日之前完成注册。

请点击输入图片描述


英国境内的学生将于2021年6月1日参加ISEB Common Pre-test,并提交最新在读学校的成绩报告;成绩优异者将于Year8的11月参与学校申请考试。海外学生需要在2021年7月1日之前完成Ukiset考试并提交最近在校成绩报告。

请点击输入图片描述


如果是打算2023年申请入学的学生,且学生在读Year5,家长想让孩子申请2023年13+入学的话,建议在孩子2021年五年级结束前完成注册。之后学校会在Year6的秋季学期,对学生进行评估和考核。从现在算起,只有半年时间准备注册申请。

16+入学


每年,最多25名男生进入汤布里奇的16+。2022年的16+入学,海外学生16+申请的截止日期是2021年9月1日,英国本土生的申请截止日期是2021年10月1日。

威雅公学

Wycombe Abbey

13+入学

目前,威雅公学2021年的13+入学申请已经关闭。可以申请2022年的13+入学,需要在学生就读Year7的6月1日完成注册。

请点击输入图片描述


也就是说,如果学生满12周岁且出生日期在9月前,那么可以申请2022年的13+入学,需要在2021年的6月1日前完成注册。
如果孩子满12周岁但出生日期在9月后,那么可以申请2023年的13+入学,需要在2022年6月1日完成注册。

16+入学

威雅公学鼓励有意申请16+入学的家长和学生,可以先参加学校的开放日来了解学校的课程与招生计划。

请点击输入图片描述


2022年16+的入学申请截止日期是2021年6月1日。所有注册过的学生必须在2021年7月前提交UKiset成绩和夏季学期的成绩报告。之后,学生需参加2021年11月份的入学考试。

布莱顿中学

Brighton College

请点击输入图片描述

*布莱顿中学前不久被评为英国“十年来最好的私校”,在所有的英国寄宿私校中排名第一。

13+入学


目前,2021年和2022年的13+申请已经结束。
英国境内学生申请2023年的13+入学,需在2021年9月4日前完成注册;申请2024年的13+入学,需在2021年的10月1日前完成注册。

请点击输入图片描述


国际学生申请需在入学前一年的9月初完成注册,同年的9月-10月完成评估考核,10月-12月学校将公布结果。

16+入学

16+的入学申请,在入学前至少需要提前一年完成注册,报名截止时间为学生就读Year11的10月下旬(2022年16+申请的截止时间是2021年10月底)。国际学生的16+申请时间同13+申请一样,需要在入学前一年的8月底完成注册。

请点击输入图片描述


学校将在学生入学前的11月进项考核评估,考试内容包括Verbal Reasoning,数学,书面论文,阅读和写作,以及两轮面试。同时学校也要参考GCSE成绩。

切尔滕纳姆女子中学

Cheltenham Ladies' College

请点击输入图片描述

11+入学

目前2021年9月入学Year7或Year8的申请已于2020年的12月1日结束了。

13+入学

目前,2022年9月份13+的入学申请已经结束。
如果想申请CLC2023年的13+入学,且学生今年9月将升读Year7,需要在2021年10月1日前提交注册申请。在入学前两年的秋季学期,将会进行学校考试。Year9九月入学的结果会在学生就读Year7的2月公布。

16+入学


学校每年会招收45名新同学入读16+。2022年的16+入学申请,最好在2021年的9月份前完成注册,10月1日提交成绩报告,11月会进行考核。

巴德明顿中学 Badminton School

请点击输入图片描述

Year 9入学

目前,针对英国境内生,2021年9月入学第二轮申请报名注册的截止日期为2021年3月1日,可以说是迫在眉睫了。而海外学生2021年入学通道已关闭,并且学校需要Ukiset成绩,建议孩子未来想要报名该校的提前2-3年,也就是就读Year7的时候开始准备。

Year 12入学

同Year9一样,目前2021年9月入学,对于英国境内生来说,申请注册报名时间截止于2021年3月1日;国际生的录取通道已关闭。建议未来有打算报名的学生家庭也是提前2-3年准备,做好考试与成绩报告的准备。

阿宾顿中学 Abingdon School

请点击输入图片描述

13+入学

目前,阿宾顿中学2021年、2022年的13+入学申请已结束。2023年的13+入学申请会在2021年的春季开始,并于2021年6月收到考试相关告知,2021年9月截止申请,2021年10月中旬参加入学考试(数学英语和推理),2021年11月初参加面试,offer于11月下旬发放。

16+入学

2021年16+的注册也已经结束。一般阿宾顿的16+入学申请会在入学前一年的11月份开始,截止至入学当年的3月初。并且在入学前的11月和接下来的2月份进行入学考试——英语写作、英语语法和Verbal Reasoning。面试会线上进行,线下不仅在英国还会在中国香港或其他地区进行。

七橡树公学 Sevenoaks School

13+入学

2021年、2022年的13+入学申请已截止,目前可以申请2023年9月的13+入学。

请点击输入图片描述


入读(13+)的学生应至少在入学前两年提出申请。 入学评估在学生就读Year7时候的4月进行。所有候选人都会进行了英语和数学测验、Verbal Reasoning测验,并参加了40分钟的小组面试。同时学校还要求学生提供在校成绩作为参考。在学生就读Year7的6月提供无条件录取通知。那些在入学考试中表现特别出色的候选人将被邀请参加学术奖学金考试(在学生就读Year8的5月进行)。

16+入学

2021年的16+入学申请通道已关闭,学校每年会有75-80个16+入学名额。想要申请接下来的学年入学的学生家庭请注意,一般16+的申请在入学前一年的8月截止,所以申请者需要提前做好申请准备。


入学申请注册时间是很关键的,再加上正式入学前还需要经过许多环节——注册、预测试、入学考试、面试和Common Entrance,给学生家庭造成的压力不小,提前2-3年准备是很必要的。


所以想要申请英国私校的学生家庭一定要做足准备,关注好申请的关键时间点。
小v给家长们附上一份申请时间总结,方便查看!

各位家长和学生一定提前做好规划,什么时候准备考试、什么时候提交申请,以及学校要求进行的一些考试也要提前计划好,莫要错过考试时间而影响申请时间。VICI维途国际

英国大学综合排名前30里都有哪些学校设立酒店管理硕士课程?申请都需要什么?

我来回答你的问题:
1、英国开设酒店管理的硕士课程的学校有37个学校83个专业。
按照2010年泰晤士报排名:综合前30名的学校没有开设这个酒店管理的学校。
申请学校需要:本科毕业证、学位证、成绩单、雅思成绩、2封推荐信、个人陈述。
2、这个酒店管理专业基本上都比较好毕业。排名高的学校不好毕业。
3、明确说,这个专业有点职业课程的味道,所以以研究为主的大学基本都不开设。下面给你列列这些学校和专业给你看:
37 Surrey 萨里大学
Business Administration (Hospitality)
International Hotel Management
38 Strathclyde 斯特拉思克莱德大学(苏格兰)
Human Resource Management for the Tourism and Hospitality Industries
International Hospitality Management
40 Heriot-Watt 赫瑞瓦特大学(苏格兰)
Food and Beverage Science
52 Oxford Brookes 牛津布鲁克斯大学

Business Administration (Hotel and Tourism Management)
International Hospitality and Tourism Management
International Hotel and Resort Management
International Tourism Marketing
54 Ulster 阿尔斯特大学 (北爱尔兰)
International Hotel and Tourism Management
58 Bournemouth 波恩茅斯大学
Tourism and Hospitality Management
61 Queen Margaret Edinburgh 爱丁堡玛格丽皇后学院(苏格兰)
Hospitality Management
63 Plymouth 普利茅斯大学
Tourism and Hospitality Management

64 Northumbria 诺森比亚大学
Business with Hospitality and Tourism Management
65 Edinburgh Napier 爱丁堡龙比亚大学(苏格兰)
Interactive Entertainment
International Event and Festival Management
International Marketing with Tourism and Events
Marketing with Festival and Event Management
Tourism and Hospitality Management
66 Hertfordshire 赫特福德大学
International Tourism and Hospitality Management

68 Gloucestershire 格鲁斯特大学
Hospitality Hospitality Management
69 Sheffield Hallam 谢菲尔德哈莱姆大学
International Conference Management
International Hospitality and Tourism Management
International Hospitality Management
70 Brighton 布莱顿大学
Culinary Arts
Hospitality Management
International Event Management
76 UWIC Cardiff 威尔士大学卡迪夫学院(威尔士)
Hospitality Management
77 Birmingham City 伯明翰城市大学
Event and Exhibition Management
78 Central Lancashire 中央兰开夏大学
International Hospitality & Event Management
International Hospitality and Tourism Management
84 Sunderland 桑德兰大学
Tourism and Hospitality
86 Lincoln 林肯大学
Hospitality and Tourism Services Management
87 Huddersfield 哈德斯菲尔德大学

Business Administration (Hospitality)
International Hospitality Management
90 Manchester Metropolitan 曼彻斯特城市大学

Hospitality Management
Strategic Hospitality Management
99 Liverpool John Moores 利物浦约翰摩尔斯大学
Tourism and Hospitality Management Development
102 Wolverhampton 伍尔弗汉普顿大学
104 Derby 德比大学
105 Middlesex 密德萨斯大学
106 Greenwich 格林威治大学
108 East London 东伦敦大学
110 Thames Valley 泰晤士河谷大学
我给你列了前100名开设专业的22个学校和专业,后面的列了学校。还有几个学校属于没有进入泰晤士报排名的职业学校。估计你也不想知道。
你可能要失望了,这个已经是全部的课程了。这里包括苏格兰的4所。1个威尔士,1个北爱尔兰的。
专业就这么多,没有开设你也想去的学校也没有。

英国萨里大学本科、硕士的课程及专业概况

;萨里大学位于英格兰东南的萨里市吉尔福德郡。它在1966年9月9日被皇家许可而成为综合性大学。萨里大学成立于 1891年,其前身为巴特西理工学院,大学目标是为伦敦的贫穷居民提供继续教育和高等教育。

该校下设6个学院,均提供大学及研究生教育。它们分别为:文学院、生物医学与生命科学学院、电子与物理学院、工学院、欧洲卫生与医学院、人文科学学院以及管理学院。《卫报》曾经将该校的下列研究领域列入英国前十名中:商业与管理研究、土木工程、经济学、电子工程、酒店与餐饮服务、材料工程、音乐、护理、心理学以及生物科学。该校与500多家公司有联系,并致力于使该校培养的学生能够满足工商行业的最新需要。2001年-2004年来在《泰晤士报》的就业情况统计表中一直名列第一。

该校共有7000多名全日制学生,其中有700人左右来自欧盟其他国家,另有1700名学生来自于其他的129个国家。

萨里大学在小卫星有着广泛的研究,设有萨里太空中心和独立的商业公司-萨里卫星技术公司。在2001年英国学术研究评估当中,萨里在社会学,医学相关专业以,电气及电子工程均得到5*的评级,而心理学,物理学,应用数学,统计及营运研究,欧洲研究,俄语,斯拉夫及东欧语言方面得到5的评级。另外,由大学拥有并开发的萨里研究园为超过110间从事各种科研,开发及设计活动的公司提供了良好设施及配套。萨里大学有着全英第三多的资助收入。

学校优势

学校共有学生14,000多名,教职员工2300多名,其中有超过3000多名来自130个国家的国际学生。

萨里大学在各个学科领域均提供高质量的教学,9个获得优秀评级的领域包括商务和管理、经济学、物理学、电子工程、心理学、土木工程和材料技术。萨里大学国际学习中心主要提供国际预科课程。提供攻读大学本科课程专业所必需的语言和专业培训。包括一下这些学院:艺术及人文科学学院、工程及物理科学学院、健康和医学院、管理学院和法学院。

学校的大学课程设置旨在培养专业素质和实际技能都很出色的人才,不仅符合英国国内的职场需要,亦符合世界的趋势,因此萨里大学的毕业生在职场中拥有更多优势。

学习中心

萨里大学国际学习中心(萨里ISC)主要提供萨里大学预科课程,提供攻读大学本科课程专业所必需的语言和专业培训。位于大学校园的中心地带,配备有专门建造的全新设施 (校园地图中的第14号建筑)。该中心同时紧邻国际学生办公室,并靠近图书馆、学生会和校内学生宿舍等所有大学设施.

本科预科课程

学生顺利完成本科预科课程,就可以升读萨里大学相关的本科学位课程。此外,入读本科预科课程的学生可以同时获得大学的有条件录取通知书。

课程方向

工程、科学和数学方向——可升读生物化学、化学、计算机科学、音频媒体工程、化学工程、土木工程、数字媒体工程、电子工程、机械工程、营养与食品科学、微生物学、生物技术、金融数学、数学、数学与计算机科学、物理、物理与金融、空间技术与行星探索等等

商务、经济学、法律和政治学方向——可升读商务经济学、商务经济学及金融学、商业与零售管理、经济学、会计与财务管理、国际酒店管理、国际酒店及旅游管理、法律、媒体研究、电影研究、国际政治、心理学、犯罪学与社会学、社会学、文化与媒体等等

入学时间

每年一月和九月大学优势

骄人的毕业生就业率:从萨里大学毕业的学生在英国最容易找到工作。在毕业生就业排名上,没有其他大学可以媲美我们长期以来的骄人成绩。多数学位课程都提供专业训练机会。可以获得实际工作经验以及在现实世界中工作的体验,从而能够在开始职业生涯时拥有更多优势。

国际优秀水平的研究队伍:就读本科课程时,任课教师很可能是他们所选学科研究领域的佼佼者。他们将营造富有挑战性及激励学生上进的学习环境,鼓励学生发挥自己的想法和潜能。

高质量的教学:萨里大学在各个学科领域均提供高质量的教学。在正式大学学科教学评估中,其中九个领域获得“优秀”教学质量评级,领域包括:商务和管理、经济学、物理学、电子工程、心理学、土木工程和材料技术。

5、本科课程

商业管理,国际酒店管理,管理和旅游,计算机商业经济学,经济学,计算机本科,计算机科学和工程,计算机和信息技术,计算机和信息技术,计算机和通讯,计算机模型和模拟,计算机科学和工程,计算机和信息技术,计算机和信息技术,生化,生化 (毒理学),食品科学和微生物学,分子生物学,化学硕士学士连读(MChem),分析和环境化学,生化化学,医学化学,食品科学化学,化学工业管理,化学工业技术,化学仪器和分析,计算机辅助设计化学,土木工程硕士学士连读 (MEng),土木工程,计算机土木工程,电子工程硕士学士连读(MEng),电子工程,电子学和数字化广播,电子和移动通讯,电子和系统工程,信息系统工程,欧洲语言信息系统工程,通讯系统,酒店管理,人力科学,信息系统工程,国际招待旅游管理,法律,数学和统计,带有欧洲语言的数学和计算机科学,数学和商务研究,数学和商务研究,数学和统计硕士学士连读(MMath),机械和材料工程(BEng),太空科学,生物材料工程,环境工程,带有商业管理的工程学和欧洲语言,带有商业管理的工程学预科,带有商业管理的工程学,杰出课程:商管,土木工程学,电机和电子工程学,材料技术,音乐,物理学和天文学,心理学

本科专业

本科课程专业 会计和金融、航空航天工程、生物化学、生物医学科、商务与零售管理、商业管理、化学工程、化学、土木工程、计算、创造性音乐技术、刑事学和社会学、 舞蹈研究、经济电子工程、英语文学、电影研究、食品科学、国际酒店和旅游管理、国际酒店管理、语言研究、法律、数学、机械工程、媒体工程、媒体研究、制药工程、微生物学、产科学研究、音乐、护理学、饮食营养学、临床护理、护理实践、物理、政治研究、心理学、社会学,文化和媒体、社会学、录音(录音师)、空间技术和行星探测,戏院研究、旅游管理、兽医生物科学

6、硕士课程

MBA(工商管理硕士),电子商务管理,金融服务管理,人类资源管理,国际商务管理,国际市场营销管理,管理,市场研究管理,市场营销管理,技术管理,电子,电子和电工,高级硅处理和制造技术,通讯网和软件,数字化的广播,电子工程,机械智能,医学成像,微波工程和无线子系统的设计,微波和电子光学,移动电话通讯系统,移动电话和个体通讯,移动电话和卫星通讯,多媒体技术和系统,多媒体信号处理和通讯,卫星通讯工程,卫星技术,信号处理,电信,计算机信息系统,计算机硕士,计算机模型和模拟,计算机科学和工程,计算机科学和工程,计算机和信息技术,计算机和通讯,计算机和通讯,电子商务旅游,食品管理,管理研究预科年,健康关护管理,国际酒店管理,歇闲,文化,旅游管理,旅游和招揽管理,旅游管理,旅游市场营销,旅游计划和开发,旅游学习,应用毒物学,分子基础的临床生化,医学微生物学营养医学,毒理学,教育研究学院,教育和培训的应用职业研究,处理和环境系统工程,技术管理,土木工程桥梁工程,土木工程,结构工程,水和环境工程,经济学商业经济学和金融,经济学,能量经济学和政策,国际经济金融和开发,网络规则和竞争政策,心理学,应用心理学、欧洲政治,商业和法律,材料科学和工程,先进材料技术,机械工程、先进的制造管理和技术,生物医学工程

商科、经济、金融及管理类硕士课程

人文学院

· 商务翻译 MA BusinessTranslation with Interpreting

· 中英商务翻译 BusinessInterpreting in Chinese and English

萨里商学院

· 财会Accounting&Finance

· 银行与金融 banking&finance

· 环境战略 environmentalstrategy

· 人力资源管理 HR management

· 国际商务管理 Internationalbusiness management

· 国际财务管理 Internationalfinancial management

· 国际营销管理 Internationalmarketing management

· 国际零售市场 Internationalretail marketing

· 管理学 management

· 营销管理 marketingmanagement

· 创业 MSCEnterpreneurship

· 运营及物流管理 MSc Operationsand Logistics Management

· 保健管理 health caremanagement

酒店及旅游管理学院

· 国际酒店管理 Internationalhotel management

· 国际事务管理 InternationalEvent management

· 可持续旅游 Sustainable Tourism

· 旅游管理 MSc TourismManagement

· 旅游业发展 TourismDevelopment

· 旅游业营销 TourismMarketing

· 食品管理 food management

经济学院

· 经济学 Ecnomics

硕士专业

研究生课程专业艺术、商业管理、化学、土木工程、临床药理学和药物药剂、交流和文化、计算、舞蹈、经济、电子工程、工程、环境战略、金融管理、健康与社会保健、酒店和旅游管理、法律、管理、市场营销、药物科学、音乐、操作和信息系统管理、物理、政治、程序和信息系统工程、心理学、社会学、旅游和事件管理、毒理学、翻译研究

学院设置

共有4个学院:艺术与人文科学学院,商业、经济与法学院,工程与物理科学学院,健康与医学院。

萨里大学本科入学条件是什么

萨里大学是英国百年名校,著名的公立综合研究型大学,该校专业设置丰富,硬件设备完善,每年申请人数都很多。那么萨里大学本科留学条件是什么呢?下面我带大家了解一下吧。

一、萨里大学本科入学条件

英语要求

本科课程雅思要求:一般情况下总分为6.5分,各项不低于6.0分,以下为部分课程雅思成绩

研究生课程雅思成绩要求(授课型硕士):一般情况下总分为6.5分,各项不低于6.0分,以下为部分课程雅思成绩要求

学术要求

本科:A-levels(AAB-ABB)或者预科项目的学生,国际学生可以在本科之前在萨里大学国际学习中心参加预科项目 [28]

硕士:拥有四年的本科学位,并且根据专业的不同,达到2.1或2.2的水平(2.1是相当于平均分在80%-85%;2.2相当于平均分在70%-80%)

二、萨里ISC

萨里ISC(萨里大学国际学习中心 )主要提供萨里大学预科课程,提供攻读大学学位课程专业所必需的语言和专业培训。位于大学校园的中心地带,配备有专门建造的全新设施(校园地图中的第14号建筑)。该中心同时紧邻国际学生办公室,并靠近图书馆、学生会和校内学生宿舍等所有大学设施。

本科预科课程

学生顺利完成本科预科课程,就可以升读萨里大学相关的本科学位课程。此外,入读本科预科课程的学生可以同时获得大学的有条件录取通知书。

本科预科课程方向

工程和物理科学方向 ——可升读工程类专业、航空航天工程、汽车工程、生物医学工程、化学和生物系统工程、化学工程、土木工程、计算机科学、电子和电气工程等诸多本科或本硕连读学位课程大一。

商务、经济学、法律和社会科学方向——可升读商科类专业、会计和金融、商业和零售管理、商业管理与市场营销、经济学、数字媒体艺术、英语文学、法律、电影和视频制作技术、国际旅游管理、心理学、音乐、舞蹈等诸多本科或本硕连读学位课程大一。

生命科学方向——可升读生命科学类专业、生物化学、生物医学科学、生物医学与数据科学、生物医学与电子工程、生物技术、化学、医药化学、微生物、营养学、营养与食品科学等诸多本科或本硕连读学位课程大一。

*升读选择可能改变,请以官网更新信息为准。

本科预科课程录取要求

本预录取要求包括:

拥有良好的高中成绩:完成高二,平均成绩75%(5门,含主科);完成高三,平均成绩70%(4门,含主科);或同等学历水平(例如A-Level成绩)

英语要求UKVI雅思学术类**总分5.5分(各项不低于5.0分)。如英语语言未达到直入本预要求,可选择加配ELP英语语言准备课程。

年龄要求17岁或以上

入学时间

每年一月和九月

硕士预科课程

萨里大学国际学习中心

萨里大学国际学习中心

国际学习中心的硕士预科课程是一门一个学期制或两个学期制的强化课程,内容涵盖学术科目、学习技巧和英语语言准备。该课程将介绍知识内容广泛的且以学生为中心的英国高等教育教学风格,针对所选学科领域的硕士学位课程做好准备。在学习期间,还能提高学术英语语言能力、批判性思维能力和英语学术文献阅读技巧、研究技巧以及其他相关的硕士学习的各项能力和技巧。

专业选择:管理学、金融学和经济学;工程学专业;健康科学和医学专业。

硕士预科课程录取要求

学历要求:获得学士学位(4年制大学)成绩至少达到60%;4年制本科课程,获得毕业证书且成绩达到70%;高职院校文凭(3年制)(平均成绩需70%或以上)(包括实习期)。

年龄要求:入读国际学习中心时须年满20岁或以上

三、学校设施

该校内设学生会场以及其他许多设施,如娱乐、运动、艺术以及福利设施。学生会会员1600人,是英国最大的学生会之一。该会场内设有5座商业街风格的酒吧以及5个食品市场。学生会主要场区还举办每周集市、展览、会议,在晚间还举办主题俱乐部活动。乔治·爱德华图书馆藏书40多万册。该馆内有100多个计算机工作站供读者使用,另有900多个座位。2000年1月,设在馆内1楼的辅助科技中心开始对读者开放。该中心内的工作站满足了读者的特殊要求,例如提供心理绘图程序,或是为阅读困难的读者提供拼写检查服务。

该校的体育休闲活动在两处地方分别进行。一处是校园体育中心,拥有两个壁球场、攀岩场以及设施完备的健身中心。另一处是大学运动中心,该校的体育比赛就在那里举行。雷达学运动中心拥有5个壁球场、9座全天候网球场,以及一座泛光灯照明的人造草坪运动场。

宿舍设施所有大学生的卧室均安装了网速快并不设限制的免费宽带。宿舍的厨房配有厨具和冰箱等,学生还可以自备炊具或餐具。选择大学宿舍的学生需要自备床单被套等。美丽的现代化校园为各种景观和游乐场地所环绕,附近还有一个美丽的湖泊,是小鸭和天鹅的栖身之地。学术、运动、饮食和娱乐设施随手可得。配套设施良好的社区创造了一个轻松、友好的氛围。

四、住宿条件

萨里大学为学生提供住宿服务。10所“大院”(学生公寓)内有4600多个房间。所有学生公寓皆为自助餐饮的公寓,每组房间或公寓共享一个厨房/餐厅。申请人可根据各自的喜好,选择不同位置的房间。学校还提供经过特殊改制的房间给有肢体障碍和其他特殊需求的学生。在申请截止日期之前提出住宿要求的国际学生,学校确保为其安排正常学年内的住宿。房间根据价格与设施的不同,等级从A至E不等。学校还提供限量的单性宿舍。

A类:”A类”房间是错层式共享房间。共有389个房间,配套设施有宽带上网、电话和财产保险柜。

B类:“B类”房间为基本的单人间,它们分别在吉尔福德校区和榛子农场校区。里面的412个房间全部配有盥洗盆,并于翻新整修后,加配了新的家具和地毯。

C类:“C类”房间为配备盥洗盆的标准单间。6个大院内总共有1424个这样的房间。

D类:“D类房间”是位于领地公园和校内的现代化公寓里面的套房。校内的982个房间与领地公园的1319个房间全部为带浴室的套间。

E类:“E类房间”是高级套房。“E类房间”的面积是“D类房间”的1.5倍。对于物品很多的学生和希望有更大空间用于学习和休息的学生来说,是非常理想之选。校内有27个房间,领地公园有38个房间。

如何培养学生借助联想学习和记忆词语

联想是思维的一种特殊形式。美国心理学家吉尔福德曾把人的认知活动划分为五个方面:知识、记忆、发散思维、聚合思维和评价,其中联想就是发散思维的一种。丰富的联想,可以提高想象力,阅读时有助于深入理解文章,写作时有助于开拓文思。因此,在语文教学中培养和提高学生的联想能力是十分重要的。一、目标定向这是确定学习目标,理想联想的含义,说明学习和掌握联想的重要意义,从而激发学生的学习兴趣。学生只有了解到联想的作用,才会积极地学习、主动地运用。一位教师进行联想训练的定向导入教学例子:有这样一个故事。一位老师上课时,在黑板上画了一个“.”,他问学生们这是什么。有的学生面对黑板,不知道该怎样回答。有的学生半天才低声说,这不就是一个句号嘛(当然,还得是英文里的句号)。但有的学生的回答却丰富极了:豆子、星星、眼睛、痦子、蝌蚪……这个故事说明的问题很多,但我们所关注的,是面对那些联想能力缺乏的同学,我们究竟应该采用什么样的方法才能使他们明确联想的意义,以及什么是联想,特别是怎样进行联想。二、分解学习当学生理解联想的含义和作用后,教师接着引导学生分步骤学习联想的思维过程,并归纳总结出联想的特点,讲清运用联想的思维操作步骤。初次接触联想应以分解学习为主,注意分析。这是因为,联想是一种内在的思维过程,这种内在的思维过程学生是难以观察体验到的。因此,需要教师引导学生一步一步地学习联想的思维过程,然后归纳、总结出有关联想的特征,说出运用联想时头脑里的思维过程,明确其操作过程的关键步骤,这种总结性的交谈使内在的思维语言化,增强学生对思维过程的意识,为以后运用联想和控制自己的思维奠定基础。下面是一个分解学习的教学例子:众生0:鸡蛋、鸭蛋、石头、眼镜、脑袋、月亮、雨点、露珠、跑道、甜圈、花环……1:火柴棍、接力棒、筷子、手指头、麦克风杆儿……众生:形似。(板书:形似)也就是说,我们对一个事物的联想可以从“形”的方面去展开。我们在看这样一组数字:168 518 914 174(板书)众生:“168”想到“一路发”,“518”想到“我要发”,“914”想到“就要死”,“174”想到“要气死”。众生:音近。(板书:音近)这是人们根据谐音赋予了这些数字特殊的意义。由谐音而产生的这种联想,迷信色彩是比较浓的,是应该否定的。有这样一件真实的事情。今年中考,一位考生拿到准考证后跑到班主任那痛哭,因为她的准考证号的尾数是914,她说她“死定了”。本来根据她的水平可以考五百七八十分,但在这种不良心理暗示下,最后只考了五百出头。可见这种无意义的谐音联想对人是有害的。三、指导练习通过分解学习,学生初步理解了联想的特征及其思维过程。但是,理解并不等于掌握,只有进行练习和运用,才会真正掌握所学的语文能力。所以,当学生了解了联想的特征、思维过程和操作步骤后,还必须在教师的指导下进行练习,在阅读和写作中运用联想方法。通过指导练习,不仅使学生巩固并能熟练运用联想方法,学习控制自己的思维过程,更重要的是使学生体会在运用过程中可能遇到的困难以及怎样克服困难。练习运用不是一步到位,而是由潜入深,由简单到复杂,是一个渐进的过程。这个过程包含了从阅读理解和写作运用等阶段。1.阅读品位。2.改写练习。对于部分学生来说,一下子马上要求在写作中运用联想方法有一定的困难,可以先进行改写练习,给学生铺垫一个学习阶梯,降低学习难度,便于学生循序渐进地学习。3.命题写作。学生掌握了运用联想的技巧后,教师就可以拟定一些易于运用联想的作文题目,让学生练笔,让学生在实际的写作中运用联想方法。总之,通过多角度联想训练,学生明白了事物的特点是多方面的,联想的天地是广阔的,运用联想的范围是广泛的,从而扩展了视野,使学生能够灵活运用联想方法。

以上的文章内容英国吉尔福德学院在英国是什么地位?就是小编最近整理出来的,大家可以互相讨论吐槽发表自己的观点哦~!查看更多相关文章请访问牛求艺(本文共30785字)

温馨提示:
本文【英国吉尔福德学院在英国是什么地位?】由作者教培参考提供。该文观点仅代表作者本人,培训啦系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务,若存在侵权问题,请及时联系管理员或作者进行删除。
我们采用的作品包括内容和图片部分来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
内容侵权、违法和不良信息举报
Copyright @ 2025 牛求艺 All Rights Reserved 版权所有.