培训机构教师的岗位要求

培训机构教师的岗位要求

培训机构老师岗位职责
培训机构老师岗位职责
篇一:
培训班教师工作职责 教师工作职责
一、教师工作职责(岗位职责)
1、教师应接受学校分配的教学任务，认真钻研教学大纲，并根据大纲要求和学生实际制定好授课计划，完整准确地完成课程的教授备课、准备教案，(教案于每月1号检查)。
2、重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务。
3、遵守出勤管理制度，按时上、下班。
4、教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。
5、组织每期课程的整体学习成果汇报。
6、按时参加教研活动，互相交流学习(教研时间见教研安排表)。
7、与学员家长定期沟通(每两周一次)。
8、向上级领导填写学员信息反馈表，反映学生近期学习情况(每两周填写一次)
9、给学生进行评估(形成性格评价、阶段性评价)。
10、下课后整理教室。
1
1、完成上级领导交代的其他工作任务。
二、代课职责
(一)开课前
1、每期开班前，和教学主管核对班级编号，授课教室、课时数、 授课时长、开课日期、结课日期以及对学生基本信息进行初步了解。
2、根据教学主管提供的学员信息，与家长进行沟通，并做详情记录。根据课堂讲授的情况对教学计划进行适当调整，加强教学针对性，努力提高教学质量。
3、根据要求认真备课，通过教研活动将同一级别的教学流程、教

老师的职责是什么?

问题一：老师的职责是什么？ 一、重视调动学生学习积极性、主动性，重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话；
二、辅导时从易到难，把握梯度，学生的作业认真批改、讲评；

三、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待；

四、具有良好的师德和强烈的工作责任心; 五、做到管教管导、教书育人，以身作则，言传身教，为人师表；

六、教师要面向全体学生，全面提高学生的学习成绩，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住基础；把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法；
七、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，不断提高业务水平及教学能力；

八、每个教师言行举止，要对学生起好示范和表率作用；讲究文明礼貌、衣着仪表、整洁端正；上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺，挖苦学生；

九、教师接待学生家长时以表扬学生为主，不在学生面前向家长告状，有问题时争取家长配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有损本家教的行为和言语；

十、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待；

十一、对每位学生提出的问题需热情及时解答，来不及时可先让学生做其他作业，不得把学生晾在一边；

ELh爱心家教

十二、从“爱心”出发，坚持疏导方针，关心后进学生，不得以任何形式辱骂、侮辱学生，不得以任何方式体罚或变相体罚学生；

十三、上课时教师不得长时间坐着不动，有空时应来回巡视，发现学生遇到困难时，主动指导学生解决问题；

十四、对于学生的作业订正后仍需复查，直至全部正确为止，浮时帮助学生及时复习、讲解相关的知识点，注重学习方法；

十五、上课时不得看无关的杂志、报纸等一切和上课无关的书籍,不得接打电话、收发短信等和上课无关的行为；
问题二：教师责任是什么 教师的责任
古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！

师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……

我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。

责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。

传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。

作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
问题三：老师的职责是什么？... 韩愈说教师的职责是“传道授业解惑也。”当今的教育理论中，写到教师的天职--教书育人。论古今教师的职责都应以育人为第一位，教书为第二位。我只是一名普普通通的中学教师，上学学的是教书育人，在当了教师之后，我也是照这做的，可我越来越发现，现在的社会，对教师和当今的教育都有偏见，教育体制是个宏观的问题，我只想对我作为一名教师，我的教师职责是什么? 很多媒体都有报道现在素质教育，教师打学生的屡见不喧，国家也出台了很多法律《义务教育法》、《未成年人保护法》等来保护学生，媒体对学生的曝光使得学校只要是学生和教师发生矛盾或问题，首先处理的是老师，轻则通报批评，重则开除公职。人都有保护自我的意识，在这种情形下，保住自己的饭碗显得特别重要。教师是良心活，只要有心，就有干不完的活，最少的也是按照学校的要求备课上课。我们能做就是好好备课好好上课，人家家长交学费让学生来学校是学知识的，按照市场经济规则，教师只要按时上课，该上课的时候去上课，把该讲的知识讲了，就可以了，人家学不学是人家的事，人家上课说话，睡觉、看课外书、捣乱，那是人家愿意，人家学生的权利。当老师的你讲你的课就行了，不要多管闲事。更何况你管的住吗?

问题四：老师的职责是什么？ 一、重视调动学生学习积极性、主动性，重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话；
二、辅导时从易到难，把握梯度，学生的作业认真批改、讲评；

三、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待；

四、具有良好的师德和强烈的工作责任心; 五、做到管教管导、教书育人，以身作则，言传身教，为人师表；

六、教师要面向全体学生，全面提高学生的学习成绩，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住基础；把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法；

七、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，不断提高业务水平及教学能力；

八、每个教师言行举止，要对学生起好示范和表率作用；讲究文明礼貌、衣着仪表、整洁端正；上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺，挖苦学生；

九、教师接待学生家长时以表扬学生为主，不在学生面前向家长告状，有问题时争取家长配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有损本家教的行为和言语；

十、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待；

十一、对每位学生提出的问题需热情及时解答，来不及时可先让学生做其他作业，不得把学生晾在一边；

ELh爱心家教

十二、从“爱心”出发，坚持疏导方针，关心后进学生，不得以任何形式辱骂、侮辱学生，不得以任何方式体罚或变相体罚学生；

十三、上课时教师不得长时间坐着不动，有空时应来回巡视，发现学生遇到困难时，主动指导学生解决问题；

十四、对于学生的作业订正后仍需复查，直至全部正确为止，同时帮助学生及时复习、讲解相关的知识点，注重学习方法；

十五、上课时不得看无关的杂志、报纸等一切和上课无关的书籍,不得接打电话、收发短信等和上课无关的行为；

不过现在

能做到这些的教师可不多
问题五：教师工作内容是什么 最简练的说法是“教书育人”，具体工作是教学和德育工作，同时坚持继续教育，做到与时俱进。

问题六：老师的职责是什么 爱岗敬业是老师基本的职业素质，老师要热爱自己的教育事业，它看似平凡，实则伟大。都是老师就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人，说它平凡，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；说它伟大，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出的奉献。
爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位，敬业是指一个人对工作的使命感和责任感，教师的爱岗敬业，就是热爱教育事业，对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体体现为热爱工作和热爱学生；对教育教学工作认真负责、一丝不苟和精益求精；对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践。

教师如何才能做到这些，我认为主要要做到以下三条：

首先，要热爱生活，要有爱心，爱心。以对学生为例，爱心体现在尊重学生的人格，相信学生的发展潜力和成长的力量，平等地对待每一位学生，能够理解与宽容学生，关心与关爱学生；使学生能够在理智与情感交融的氛围中享受爱的滋养，实现快乐成长。端正态度，热爱教育事业。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。

刚走上工作岗位的青年人都有对未来的美好憧憬，他们热爱生活，也热爱自己的事业。但人生不是一帆风顺的，当现实与理想之间发生矛盾时，许多人经不住考验，开始怀疑自己是不是选错了工作，也有的人在经历挫折后怨天尤人、牢骚满腹。而真正的强者则在经历了困苦后获得成功。如果我们端正我们的态度，积极面对挫折，能以这种精神来对待生活、对待教育事业，那又何愁生活无趣、事业无成呢？

其次，要善于发现，乐在其中。同情和帮助弱小者，给学生示范同情心；关爱和帮助成长中的学生，让学生体验同情心；引导学生爱护与帮助对弱小者，使学生固化同情心有些教师由于工作长期没有起色而情绪低落、畏首畏尾；有些教师觉得教学工作单调重复，学生调皮不努力学习。由于这样那样的原因，对教学也失去了兴趣。其实只要我们善于发现，教学工作还是是充满乐趣的：中学生思维活跃，单纯可爱，给他们一个小小的鼓励，他们就会带给你惊喜和欢乐。教学中不是缺少美，而是缺少发现，难道就没有令我们感动的瞬间。第三，要营造环境，让自己快乐工作，学生快乐学习。教师要保持开朗的心境和健康的心态，在努力适应环境的同时，要改造环境，努力营造一种学习氛围，一种工作环境，争取把更多的时间用在学习、工作、思考和创造上，这样不但会有益于教师自身的发展。

爱岗敬业是一名教师需具备的最基本的师德修养，只有才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。因此，我们要学习魏书生的教育精神，做一名爱岗敬业的教育者。作为一名人民教师，只有爱护、教育的义务和责任，没有喜欢一部分，歧视另一部分的权力，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下，要成为人才。
问题七：教师的岗位职责是什么？ 你好!很高兴为你答疑解惑。
1坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;

2做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

3关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

4负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

5结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。

6关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。

7指导学生的思想道德修养，让学生成为“四有”青年，成为国家、社会的栋梁。

我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！
问题八：“做老师的职责是什么 搞好教学2.做好思想品德教育工作3.关心学生的健康
教师工作职责

一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。

二、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)。填写好《教师手册》，完成好学校规定的工作总结。

三、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。

1.认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每

节课的目标及要求，设计并写好教案。

2.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完

成每课时、每单元的教学要求。

3.认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。

4.认真辅导。要按照转载自百分网oh100，请保留此标记因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。

5.认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求，应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手操作等能力。

6.认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。

四、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。

五、教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。

六、教师应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自

己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚

的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

七、服从学校的调、代课安排。

八、完成学校交办的其他工作
问题九：教师法中教师的职责是什么？ 1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
《教师法》第8条第1项规定：教师有“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。

2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

教师要努力完成教育教学工作任务，道德必须懂得党一贯的教育方针，那就是培养德、智、体、美、劳等各方面全面民展的合格人才。党的教育方针集中体现了我们党和国家在培养人才方面的根本要求。

3、对学生进行思想文化教育和组织学生开展有益的社会活动

《教师法》第8条第3项规定：教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族轩结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。各类学校对学生施行的教育无外两种。一种是科学文化教育，技能教育，向学生传授有关知识和技能。但这只是一个方面。另外还有对其进行思想、道德、品质方面的教育。

对学生进行文化、科学技术教育的义务，是教师最重要的义务，是教师教育教学工作的主要内容。教师不仅应当让学生掌握丰富的知识，还应当培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力。学生能力的培养离不开实践，离不开社会。教师应结合教育教学工作实际，积极组织，带领学生开展各种有益的社会活动，做为教育教学内容的一个方面。

4、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展

《教师法》第8条第4项规定：教师有“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面民展”的义务。

5、制止和批评有害于学生健康成长的行为和现象

《教师法》第8条第5项规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 *** 有害于学生健康成长的现象”的义务。

教师关心爱护学生的具体表现之一是对于来自各方面的不利于学生成长的现象进行回击。使学生不致受到外界的伤害。目前对学生造成伤害的情况大致有这么几种：

（1）应试教育使学生负担过重，严重摧残了孩子的心灵，使他们失去了学习兴趣，失去了童年快乐。

（3） *** 来自社会的危害。对一些不健康的音像、图书、报刊等制品，教师要坚决予以 ***。

6、提高政治思想觉悟和教育教学业务水平的义务

《教师法》第8条第6项规定，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。

这项内容既是权利，也是义务。教师是教育别人的，自己有一个先受教育的义务。而且要不断学习，活到老，学习到老。才能不断补充新的东西，以满足学生的需要。

总体来讲，我们国家对教师素质的要求主要是这几个方面：（1）有高尚生活目的和道德品质；（2）热爱教育事业，热爱学生，具有教学机智和对学生理解、洞察、忍耐、统一等指挥能力；（3）精通所教学科，并能了解本学科发展的最新成就与动向；（4）有一定的教育理论素养，懂得和掌握教育，教学的基本规律；（5）有高度的语言素养；（6）有组织教学活动和社会活动的能力以及探索、开拓的创造能力；（7）有健全的体魄。有一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。

老师的职责是什么？

 老师的职责，归纳起来应该包括：传道授业解惑、教育学生如何做人、引导学生创新。

   教师是教育实施的主题，承担着教书育人的重担。我在参与教育工作之后，更是深深的体会到教师所承担的艰巨使命，新时代的教育环境之后，要求我们每一位老师和教育工作这个都要与时俱进，具备更全面的综合素养。

传道授业解惑

   这是韩愈《师说》里面的名句，时至今日依旧是我们教师的光辉使命。老师就是一个承前启后的推动器，教会孩子识文断字、加减乘除、天文地理，将孩子引入浩瀚的知识海洋，解决学生一个又一个的疑问，为他们迈向更高的知识殿堂打下坚实基础。

 像我们做教育培训的，通常都是小班或者一对一培训，因此在答疑解惑方面会更加频繁，学生学科内有任何不懂的知识点都可以向我们提问，除了基本的解答之外，如果有高频的疑难点，还会进行专题讲解，力求学生都能够听懂和掌握。

引导孩子形成正确的价值观和人生观

我们做教师的，始终都不会忘记读师范院校时的八字真言“学高为师，身正为范”。当老师不仅要具备丰富的知识储备，而且要思想道德水平过硬，能够给孩子起到优良的示范作用。

我们教师接触的基本上都是未成年孩子，可塑性都很强，并且每天在一起的时间也比较长，会对学生起到潜移默化的作用。因此我们在言谈举止、穿着、日常行为习惯上，都要对自己严格要求，不要忽视了教师在学生心中的分量。学生家长经常会经常和我聊天，让我帮他们管管孩子，说孩子只听老师的话，家长的完全不听。

鼓励和引导孩子创新

现在的教育不再仅仅是按部就班的学习和巩固提升，它要求老师和学生在学习过程中要有创新意识，形成自己独特的教育方式和学习手段，这样才能够更好的教好与学好。所以我们在解题过程中，如果学生有不同的解题思路，应该大力的赞赏与支持，鼓励学生质疑然后去证明，这是让孩子学会创新必不可少的过程。

 比如我在教学生完成一道鸡兔同笼问题，学生们通过集体讨论集思广益，能够得出四五种不同解法，在这个过程中，学生的积极性和参与度都很高，思维也非常灵敏，将知识点完全的吃透和掌握了。

我们每一位老师和教育工作者，都应该牢记我们的职责与使命，为教育的复兴与改革贡献自己的力量。

一名教师应有的职责是什么?

一名教师应有的职责是什么？

1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的.指导材料,认真钻研教材,不断改进教学法,提高课堂教学效果。

2、认真备课,努力做到四备:备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。

3、教学中,态度要诚恳,过程要严密,内容要科学,方法要生动,要求要严格,效果要明显,讲理论要深入浅出,作结论要正确清楚。

4、教学中要处理好师生关系,既注意调动学生学习的积极性,同时又不失去教师应有的主导地位。

5、教师要潜心钻研业务,积极动手、动脑,逐步做到教具自制与购买互补,提高使用教具的水平;认真学习计算机操作,不断增强使用现代教学手段的能力。

6、认真布置、批改作业,及时纠正作业中的错误;注意严格要求与减轻学生课业负担相结合,不断丰富学生基础知识,努力提高学生的水平。

7、认真组织好月考,注意及时反馈,针对不同层次学生分类辅导,使每位学生在原有的基础上都有所提高;要做好平时采分记录,积极推行文科综合评价制度。

8、组织好学科课外兴趣小组活动,积极地开展一些有意义的活动,拓展学生的知识面,提高自学能力和分析判断能力;活动中要引导学生动口、动手、动脑,并做好记录。

如何做好一名培训学校老师？

一、通过理论学习和日常工作积累我对自己的岗位有了较为深刻的认识。我进学校拿到的第一份资料是《佳程雅育咨询师工作手册》，然而对其中内容的认识只是停留在字面上，这里的一切对我来说都是新鲜挑战，不懂就学。在这段时间里，反复的看领导给我的书面材料，进而初步的了解了学校的工作流程、管理制度;必须具备的基本素养(责任心强、会爱学生、宽容乐观)，基本能力(善于聆听、善解人意，自我调节、纾解压力，擅长表达、有效沟通，清醒敏捷、善做统计)。在这一个月中，发了4次传单，在发传单的过程中，得到了这样的心得体会：发传单看似很简单，其实也很深奥的。首先是领导对你的信任，让你独自一人去发传单，没有人监管;可以锻炼我们的意志力，锻炼耐心，很多时候，会有人不接你的传单，甚至于不愿意接近你，这个时候很多人都放不下自己的面子，会在脑子里想着觉得很委屈，这种情况你就需要学会控制自己的情绪，笑脸迎人，如果能具备这样的性格，那么你今后一丝不苟能够成功。同时，我们这是给他们创造一次机会，将机会送到他们手里，对于愿意接你的传单时，要学会感激，说声“谢谢”。做任何事“心态”很重要。
二、明确岗位职责，认识个人经验不足。根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：
1、负责学生的排课、调课事务;
2、了解老师的教学风格及特点，维护老师的正常教学环境，监督检查老师的教学过程及效果，和老师建立良好的沟系，及时沟通学生情况及要求，提出改进意见或建议;
3、及时掌握、有效协调学生、老师的可利用时间，加大上课密度，限度地提高课时消耗量和教学效果;
4、教务数据的精准统计及报送;
5、向家长反馈学生在校的基本信息;6、领导交办的其他工作。目前在如何续费、挽单等方面存在不足，为了让自己做一个更称职的人员，一定努力学习并克服各种不足。
三、提出自己努力计划。
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种岗位知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习自己的岗位知识，并用于实践中。
2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项知识技能。3、不断锻炼自己的'胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。我的2023第一个月，既寻常又特殊，既浸染着温馨的色彩，又包

德语专业的发展前景如何？

德语专业的发展前景挺好的。

一、德语译员

这是大多数人对语言学习者的直观定位。德语翻译具体分为笔译和口译两个方向，行业涉及面比较广泛。同声传译家喻户晓，这份职业是带有绚丽光环的，但众所周知它对专业功底和综合素质都提出了很高的要求。

此外，笔译译员也是专业十分对口的选择。相对同传而言，这项工作主要要求从业者有过硬的书面表达能力，主要的行业分布包括公证处的笔译、留学文案笔译和法律文书的笔译等。

值得说明的是，国内目前还没有专门的笔译机构供选择，除了上述笔译职业外，一般都是以兼职的方式，按篇幅、字数及难度拿相应的稿酬。

总而言之，无论是口译还是笔译译员都需要扎实甚至过硬的专业基本功，而且需要在这条路上会日渐精进，钻研到底。从收入方面来讲，口译要比笔译更为可观，尤其是同声传译，它的投入产出比还是相当高的。

二、企业职员

德语毕业生如果选择在企业工作的话，能进入本语种相关的外企、合资企业或国企是比较不错的，毕竟具有语言优势，拿到offer的机会和胜算会大一些。涉及到的领域也就比较多了，比如能源化工、机械制造、生物化学、汽车等。

结合身边同学的经历来看，如果想进入这些企业工作，德语一般只会做一块儿敲门砖，而且本科学历也是有机会的。普遍来讲，大多先从翻译兼助理或行政专员做起，未来的职业发展一般都会发生转型，比如转向人力资源或行政相关的方向。这也要结合具体的企业需求和个人的综合表现而定，而收入则取决于行业和公司的类型。

三、德语教师

这是一个相对稳定的职业，具体来说要根据自己的学术背景和个人倾向来进行选择，有高校、中小学校或是专业的培训机构几种选择。

（1）高校教师

主要是指专业外语院校的专业德语老师，从事这份职业，首要的是热爱教育，并且学术背景基本是博士才可以，有些用人单位会硬性要求具有海外经历。在一些专科院校也有该岗位，学历要求会相对低一些，但起码也要硕士起。

进入高校后专心搞学术，并且通过职称评定来定职级。一直以来，教师在中国算是体制内的人，它的社会地位和社会认可度还是相当高的，而且工作环境相对单纯一些，毕竟主要职责是栽培“祖国的花朵们”，收入方面也比较可观。

（2）中小学教师

2018年9月1日德语正式纳入高考外语科目以来，许多中学都增设了德语科目，包括一些私立国际学校，德语人才的缺口还是比较大的，尤其在北上广深等发达城市，择业机会相当广。对应聘者的学历要求从本科到博士不等。

（3）专业语言培训机构教师：

目前国内具有专业语言培训业务且具备全科小语种教学资质的机构屈指可数，如果能竭尽全力争取进入类似新东方这样平台，还是非常不错的。在这样的平台人才济济，并且每个从业者的业务能力和综合能力都很强，可谓人才济济，彼此之间交流和学习的机会会大大增加，因而业务能力的提升速度将会非常迅速，一般来说收入也是非常可观的。

值得注意的是：这不同于公立学校的教学环境，在专业的培训机构教学方式相对自由灵活，施展自己独特教学风格的机会相对较大，更适合追求自由和个性解放的教育从业者。

四、体制内公务员

公务员考试包括国家级公务员招录考试和省级公务员招录考试。而针对德语专业来说，一般集中在国家级公务员招录考试中，比如外交部、商务部、文化旅游部、出入境边防检查站、海关等部门，针对省级公务员招录考试个别沿海省份也会设有相应岗位。

德语专业报考公务员职位有两大特点：一是岗位和专业匹配度较高，二是大多不需要工作经历，这对于其他岗位的公务员招录来说是莫大的优势。

一方面，专业对口要求高意味着对德语专业能力的要求也比较高，国家级公务员招录考试的考试科目一般包括专业语言能力测试（测查语言基本功）、统考笔试（行测＋申论）和面试（统考面试＋专业语言能力复试，部分岗位还会有英语加试）。

而专业语言能力测试在录用总成绩中占有很大权重，所以德语专业毕业生会有更大的通关筹码。另一方面，德语专业的岗位一般不要求基层工作经历，这意味着相比其他岗位的竞争者少了一个限制条件，那么取胜的概率某种程度上大大提高了。

五、外贸销售或客服

此类职位的需求大多集中在东南部沿海省份的部分城市，主要从事线上海外销售以及后期维护工作，这些岗位的门槛相对较低，且常年都会有招聘需求，收入模式主要是底薪＋销售提成。比较知名的电商有：ebay,amazon等。

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