本科法语专业就业求助 谢谢 过来人说说

象你这么老实优秀的学生,不考研也不读研,实在很可惜。
如果想要从事与你读的法语专业有关的工作,建议有几种:
1. 想要进国营企业,做公务员或进大专院校教书,至少是硕士学位,否则竞争力很弱;
2. 如果想做自由职业者,去考翻译资格证,口译和笔译的,接翻译公司的单子;
3. 家里比较富裕的孩子,可以根据自己兴趣选读个专业然后入行,或者就做法国这边的生意;
4. 身无分文的穷孩子,去考个导游证,从基础的导游做起,到中国热门的旅游城市打拼,像北京西安杭州桂林或者就下到海南;
5. 性格比较保守的,可以加入大中城市的法语培训机构实习或工作,做法语培训;当然,胆子大点的就自立门户,咬紧牙创立自己的品牌;
6. 身体好健康强壮而且心理素质过硬的,去非洲,参加援外项目,或私人企业的助理,工资较高,食宿会管,但比较清苦。
以上几点意见,做的好的月薪5000少不了,优秀的可以上万,当然,全看个人,还有很多就业的可能,也不一定死守着法语这门,也不一定要去北上广深,你自己还有很多特长和优点,一边工作一边发掘,你会发现并享受自己想要的生活。祝你好运!
北京哪家教法语的机构比较好?
学法语就要到新东方!既能解决语法阅读问题,还有外教帮助提高听力口语水平!下附部分新东方法语老师情况介绍
法语教师
(1)高朋老师(法语教师)
巴黎第五大学,语言学博士,专业方向神经语言学,被誉为是“在法国土生土长的中国博士”。主要研究领域“言语障碍的神经机制”、“语言掌握的神经机制”及“外语学习与教学”。新东方教育科技集团优秀教师。高朋老师的课堂集学术性、趣味性、文化性和实用性为一体,在他的课堂可以充分领略到法兰西语言与文化的魅力。出版《儿童本族语掌握机制》一书,发表有关法语教学论文多篇。长期从事法语教学与聋儿康复工作。
(2)田常晖老师(法语教师)
北京外国语大学法语专业硕士。北京科技大学法语教师,北京新东方学校兼职法语教师,主讲法语初、中高各级别课程。田老师在教学中注意中国学生学习法语中会碰到的一些特殊问题,将法语和
英语,汉语比较着讲授相似点和不同点。同时注重在教学过程中注意逻辑性和系统性,希望学生通过学习能对法语的语法和词汇有全面的理解。另外在教学过程中会穿插文化,历史和文学等相关知识,希望通过自己的努力能让学生掌握学习技巧,并增强学习的信心。想对学生说的一句话是有志者事竟成 Vouloir,c’est pouvoir! Pas à pas,on va loin!
(3)刘雯雯老师(法语教师)
中山大学管理学学士,北京外国语大学法语硕士。曾在法国马赛三大艾克斯普罗旺斯政治学院学习。曾任新华社记者。北京新东方学校法语专职教师,主授法语初级、中级、高级各级别课程。刘老师的教学容严谨的学术派、轻松的文化派于一身,语法讲授扎实且通俗易懂,加之妙趣横生的关于法国文化与风俗的介绍,让你在学习法语的同时也能对法国有更深入的了解。想对学生说的一句话是世界的大小不是固定的,它取决于人的心胸与眼光。开拓生命的宽度与深度,那个属于你的世界就会更广大更美好。看看外面的世界,始终是我作出重要选择的动因。
(4)张玲老师(法语教师)
毕业于大连外国语学院法语语言与文化专业,后留校任教三年。北京新东方学校法语全职教师,留法直通车项目负责人。旅法深入研究法国社会语言学;旅非研究不同文化背景下法语的运用,先后任职华为技术有限公司法语片区相关负责人、某国驻华使馆大使事务助理;钟情法语和法国文化、对法语永远保持认真谨慎的研究态度、将欧洲生活与欧洲人的思维方式融入教学、乐于帮助学员选择简捷的留学途径并鼓励学员树立自信;人生格言:快乐的心灵是美好生活的源泉!
(5)朱轶青老师(法语教师)
北京外国语大学法语系翻译实践与理论方向硕士。首都师范大学法语教师,北京新东方学校法语兼职教师。曾获陈铉美奖学金。主授法语初、中级课程。授课方式生动幽默,浅显易懂,以理服人,以例服人,让学生从此爱上这门浪漫的语言。想对学生说的一句话是不积跬步,无以至千里。
(6)海纳老师(法语外教)
法国国立勒芒高等艺术学校纯艺术专业DNAP学位,先后在在中新企业管理学院英特培训中心、中央美术学院等处从事法语教学工作,具有丰富的法语教学经验。现为新东方学校专职法语外教。主授法语初中级听说、高级听说课程。其汉语精熟,深入了解中国文化,法、汉双语教学无障碍。其教学特色是具有高度的敬业精神,讲课生动幽默,教学方法灵活多样,涉及知识面广,熟悉法语地区文化艺术现状,深受学生的喜爱。
再附新东方法语培训简介
法语培训:
课程体系
新东方法语培训涵盖了法语初级、中级、高级、法语500学时、法语TEF/TCF考试、大学法语四级、法语二外考研班、法语专业四级、法语VIP辅导、全外教法语口语和法国留学直通车各级别的课程和服务,课程体系完整、课程服务完备。
培训教材
法语培训采用的是法语培训界最经典的教材《简明法语教材》(该教材是各大外院二外考研的指定书籍)、《走遍法国》和新东方独家内部资料。
教师团队
新东方法语教师的招聘与选拔更是本着优中选精、出乎其类、拔乎其萃的原则,法语教学团队之中既有留法多年的神经语言学博士,又有深谙教学之道、精通中国文化的法籍专家,95%的教师都具有法国留学和生活背景,对中法语言和文化的深刻解读使得新东方的法语培训深受广大学员的认可。
法语培训哪家好
法文(又称法语)属于印欧语系罗曼语族,罗曼语族包括中部罗曼语(法语、
意大利语、萨丁岛(Sardinia)方言、加泰罗尼亚(Catalunya)语等)、西部罗曼语(
西班牙语、
葡萄牙语等)与东部罗曼语(罗马尼亚语等)。是继西班牙文之后,使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语,以及其他1.9亿人使用它(包括把它作为第二语言的人)。法文是很多地区或组织的官方语言(例如联合国、欧洲联盟)。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支,它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样,分为两个阶段、一个叫做语音阶段,一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
法语是一种拼音文字,由字母组成单字,单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母,法语字母共有二十六个,其中字母a、e、i、o、u是元音字母,其余二十一个是辅音字母,其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样,不同的字母或字母组合可以发相同的音,反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音,法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多,因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出,需要借助国际音标来作辅助,但法语拼写规则性比英语要强很多,一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音,不过也有不少例外。
一、辅音字母的发音。
B b 双唇并拢,形成阻塞,然后打开,让气流从口腔冲出,声带振动。
C c 开口,舌后部抬起,抵住软腭,肌肉紧张,形成阻塞,气流从口腔冲出,发出清辅音。
D d 舌尖抵住上齿龈,舌尖肌肉不要紧张,气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动,发出浊辅音。
F f 上齿抵住下唇,下唇略向内卷,形成阻塞,气流从上齿与下唇间的缝隙通过,声带不振动。
G g 开口,舌后部抬起,抵住软腭,肌肉不要紧张,形成阻塞,气流从口腔冲出,发出浊辅音。
H h 这个字母在任何情况下都不发音,但在字的开头分为哑音和嘘音,在元音之间起分音的作用。
J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形,舌尖上翘靠近上齿龈后部,气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦,声带振动。
K k 开口,舌后部抬起,抵住软腭,肌肉紧张,形成阻塞,气流从口腔冲出,发出清辅音。
L l 舌尖抵住上齿龈,形成阻塞,气流从舌两侧通过,同时舌尖还原,声带振动。
M m 双唇闭住,气流从鼻腔而出,声带振动。
N n 舌尖抵住上齿龈,舌尖肌肉紧张,气流从鼻腔而出,声带振动,同时舌尖离开上齿龈。
P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张,气流在冲破双唇形成的阻塞时,发出清晰的爆破音。
Q q 开口,舌后部抬起,抵住软腭,肌肉紧张,形成阻塞,气流从口腔冲出,发出清辅音。q后面常常跟着u,此时u不发音。
R r 小舌擦音,舌尖抵住下齿,舌后部抬高,靠近软腭和小舌,形成一个狭窄的空隙,气流从这个空隙通过,发生摩擦,声带振动。
S s 舌尖抵下齿,上下齿靠近,舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙,气流从这个缝隙通过。
T t 开口,舌尖抵住上齿龈,形成阻塞,舌尖肌肉紧张,气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞,发出爆破音。
V v 上齿抵住下唇,下唇略向内卷,形成阻塞,发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过,利用摩擦发音,声带振动。
W w 双唇突出成圆形,舌后部向软腭抬高,气流经过口腔,由双唇间空隙而出,声带振动,同时产生摩擦。
X x 一般发ks的音。
Y y 舌前部向硬腭抬起,双唇向两边伸展成扁平形,声带振动。
Z z 舌尖抵住下齿,上下齿靠近,舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙,气流从这个缝隙摩擦而出,声带振动。
二、元音字母的发音。
A a 口张大,舌位稍稍靠前,舌尖抵住下齿。
E e 舌尖抵住下齿,舌前部略抬起,开口度小于a。
I i 舌尖抵住下齿,口腔肌肉较紧张,开口度极小,唇形扁平。
O o 舌尖离开下齿,舌略向后缩,双唇突出呈圆形,开口度较大。
U u 舌位与开口度与i相同,但是双唇突出呈圆形,类似于
德语的变元音。
三、元音字母组合的发音。
ai 舌尖抵住下齿,舌前部略抬起,开口度小于a。
au 舌略向后缩,舌尖离开下齿,开口度小,双唇前突成圆形。
eau 舌略向后缩,舌尖离开下齿,开口度小,双唇前突成圆形。
ei 舌尖抵住下齿,舌前部略抬起,开口度小于a。
eu 舌位与开口度和e相同,但双唇要呈圆形,肌肉要向内收缩。
il 舌前部向硬腭抬起,双唇向两边伸展成扁平形,声带振动。
ill 舌前部向硬腭抬起,双唇向两边伸展成扁平形,声带振动。
oeu 舌位与开口度和e相同,但双唇要呈圆形,肌肉要向内收缩。
oi 发wa的音。
ou 开口较小,呈圆形,舌向后退,舌后部向上抬起,舌前部下降。
四、复合辅音的发音。
ch 双唇突出呈圆形,舌尖向上翘,靠近上齿龈后部,形成一个窄缝,气流通过时产生摩擦而发音。
gn 舌前部抬高,接触到硬腭,软腭下垂,气流从鼻腔冲出。
ph 上齿抵住下唇,下唇略向内卷,形成阻塞,气流从上齿与下唇间的缝隙通过,声带不振动。
五、鼻化元音的发音。
在法语里有四个鼻化元音,它们由元音字母加m或n来表示,m和n的后面没有其它元音字母或者m、n,否则就不发出鼻化元音,而发口腔元音。
an/am 发音与a相似,口形更大,舌向后缩,让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时,不要提前结束口腔音,以避免造成单一鼻音现象。
en/em 发音与a相似,口形更大,舌向后缩,让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时,不要提前结束口腔音,以避免造成单一鼻音现象。
in/im 发音与e相似,气流从鼻腔和口腔同时通过。
on/om 发音与au相似,舌尖离开下齿,舌略向后缩,双唇前突呈圆形,气流同时从口腔和鼻腔通过。
un/um 发音与eu相似,气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。
单词末尾的辅音字母通常是不发音的,除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母,例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是,这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。
另外,以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵,同样情况下如果前面的单词以辅音结尾,则会发生连音。
辅音字母“h”在任何时候都不发音,但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”,词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样,而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样,即不能连读,不能省音等。
在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音,辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音,发每个元音时口型都不滑动,尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。
在法语里多出了几个音符,与字母同时使用,如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。
长音符:通常用于曾经省略过某一字母的单词,通常用在字母“e”上,此时该字母的发音一定为e。用在a上,则发后元音的a,用在o上则发au音。
分音符:可以和多个元音字母组合,表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合,而分别发音,类似于双元音。
尖音符:只用在字母“e”之上,表示这个字母发音为闭口音e,舌尖抵住下齿,嘴角向两边拉开,开口度小于e。
钝音符:用在字母“e”上表示这个字母发开口音e,用在其他字母上以区分不同的语义。
软音符:只用于“c”字母下面,因为法语中和英语中一样,“c”在“a、o、u”前发k音,在“e、i”前发s音,如果在“a、o、u”前想让它发s音,需加软音符。
法语的元音多数圆唇,因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。
二、基础阶段。
学会了发音,再开始学词汇和语法。
法语是一种屈折语,但屈折变化形式相对比较少。
一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如:
un grand lit
deux grands lits
une grande nouvelle
deux grandes nouvelles
二、动词根据人称、时态、语态等作变化,称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾,按变位规则分为三大组。
第一组:以-er结尾的规则动词,但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。
第二组:以-ir结尾的规则动词,但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。
第三组:不规则动词,不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如:
以-er结尾的动词:aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer
以-ir结尾的动词:courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir
以-oir结尾的动词:avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir
以-re结尾的动词:boire croire co
nclure cuire conna?tre craindre dire écrire être faire lire mettre na?tre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.
希望我能帮助你解疑释惑。
法语培训班哪里好
法语培训班推荐机构如下:
1、法语联盟
最著名的法语学习培训品牌,创建于1883年的法国,是一个语言文化推广机构,一所致力于传播法国语言的优秀学校,所有的法国总统都自动成为其名誉主席。作为非盈利性组织,法语联盟以其各级法语课程的高质量闻名于世。全球有1040多个机构分布于136个国家和地区,学员多达4万名。
2、法来欧
法来欧法语培训机构的教学团队由具有多年教学经验的外教和中教组成。所有外教均为法国国籍,曾经工作在中国知名高校和法语联盟等一线教学岗位;中教均在法国留学多年并取得法国硕士文凭。部分中外教具有TCF、TCFQ、TEFAQ、DELF和DALF等法语考试考官资格证书。
3、欧风小语种
知名欧系小语种培训基地,多年来专注法、德、西、意、日、韩、葡、阿等小语种培训,拥有完善的在线体系,包含青少萌课堂、零基础兴趣、留学等级考试、外教商务口语及高考小语种等全体系课程。
自创办以来,欧风坚定不移地走上了学术化、国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度,严控教学环节培养出众多优秀学员,并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到国际肯定。
4、新东方在线
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沪江法语是沪江旗下法语学习培训网站,提供法语入门、法语发音、法语考试教程、学习资料、法语电影、法语歌曲、香颂、时尚、文化、法国留学、留法生活等内容。
哪有法语培训班
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选择法语培训机构的方法
一、师资
首先,对于初学者来说,在学术水平相当的情况下,教学经验丰富的老师是最靠谱的。因为教学经验丰富的老师阅历更丰富,很容易知道初学者在哪些地方容易走进误区。对于不同层次的学生有不同的教学方法。
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有人说1对1辅导价格最高,也最有效。其实不然,最合适的学习氛围是4-5人左右的小班授课。对于小班授课(4-5人制)来说,同学之间既有比较又能做小组练习,进步会更快。也更利于老师开展教学活动。另外,从学费来说,也会更经济一些。
我想学法语,请问在广东省内哪里有培训班呢?
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欧风自成立以来,坚定不移地走上了学术化、国际化的道路,小班化、多媒体教学,开辟了欧洲语言培训的新趋势。在全国范围内推行考试课程签约制,通过严格控制教学环节,培养了很多优秀的学生。成为多家世界知名企业的长期指定语言培训供应商,教学成果得到国际认可。
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南山这边哪有不错的法语培训班?
南山那边的不是太清楚,我这边是欧风法语培训学校的,建议的是学习法语还是到一线的城市比较好,教学质量以及师资上可以更加的有经验,欧风法语培训学校的优势是从基本的法语字母和发音入手,进行语音、词汇、语法的全方位突破,重点讲授法语的各种语法现象、旅游、生活和工作的基本场景会话。课程内容详细活泼,丰富多样,通过循序渐进的学习,可以逐步培养起您对的法语的浓厚学习兴趣,体会法语的精妙所在,激发深入学习欲望,从而为您迅速掌握一门纯正地道的法语打下良好的基础。小班制授课,名师精讲,相信你在欧风一定能够取得优异的成家的,看好你哦!加油吧
法语培训一般要多少钱
你好
法语培训的话可以选择实体班和网校的
实体班的好处在于:可以面对面跟老师互动,缺点是:价格是网校的N倍,需要跑来跑去,学习周期要长点
实体班的话最推荐法盟,毕竟是官方的,不过一个阶段就在3000的样子,学到B2的话一般在1万到二万以上了。
网校的好处在于:可以随时随地学习,相比实体班学费也要便宜很多,学到B2的话,价格一般在5千到一万之间,不过自我管理要强。
关键还是看自己选择适合自己的,学习需要不断坚持,送大家几句话,要是理解了的话,希望大家可以按照上面的做,对你学习法语会有很大的帮助的,祝你学习愉快,早日学会法语
新冠期间申请去法国学法语和设计培训班容易吗
容易。新冠期间申请去法国学法语和设计培训班容易,法语专业申请语言学直入,如语言成绩可以达到dalf C1 60分以上。法语作为联合国6种工作语言之一,被广泛的在国际性社交和外交活动中应用,作为仅次于英语,不仅是法国的官方语言,而且还是遍布五大洲的40多个。
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