3岁宝宝怎样开始法语学习

3岁宝宝怎样开始法语学习

法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他1.9亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语一开始要学发音，法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。
一、辅音字母的发音。
B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。
C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。
F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。
H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。
J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。
K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。
M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。
N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。
P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。
Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。
S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。
T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。
V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。
W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。
X x 一般发ks的音。
Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。
二、元音字母的发音。
A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。
E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。
O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。
U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。
三、元音字母组合的发音。
ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
oi 发wa的音。
ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。
四、复合辅音的发音。
ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。
gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。
ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
五、鼻化元音的发音。
在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。
an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。
on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。
un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。
单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。
另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。
辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。
在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。
在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。
长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。
分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。
尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。
钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。
软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。
法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。
学会了发音，再开始学词汇和语法。法语的语法属于屈折语，名词分阴性和阳性，形容词与名词一致，代词有格的变化，动词有人称、数、时态的变化，叫做变位。
只要你用心学，一定能学好法语这门语言的，希望我能帮助到你。

法语入门基础哪家好

法语培训机构：新东方、环球雅思教育、星马教育、朗阁、新航道。

1、新东方

新东方，全名北京新东方教育科技(集团)有限公司，总部位于北京市海淀区中关村，新东方英语以应试英语培训为主，目前业务涵盖早教、学前、小学、中学、考研、冬令营、出国留学、图书、在线教育等，校区众多，分布广，实力不可小。如果真要说些不足的话，只能说新东方的口语培训方面稍弱，因为应试英语培训是其主要优势。

2、环球雅思教育

高端雅思英语培训机构，思隶属于环球天下教育科技集团，号称中国最大的教育连锁机构，环球雅思专注出国留学语言培训，有着驰名独特的“环球雅思实用应试教学模式”。针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。不过环球雅思更偏向应试，口语课时数较少。

3、星马教育

星马教育旗下包含雅思托福、青少课程两大主要产品。在课程体系方面，星马教育充分遵循“因材施教”的原则，根据学生的特点进行了不同层次需求的设计，可以满足大多数考生的需求;在应试需求方面，星马教育秉承“高保真”原则，所有课程均对照相应的考试流程进行设计;在“高比配、高效率、高保障”以求“高分高能”的特色之外，独有的“保分保能”制度，更是体现了星马个性化服务的特点。

4、朗阁

朗阁教育隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，旗下拥有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训多年的。朗阁培训、提供美国考试培训及个性化留美解决方案的智美教育、专注于德法西意等欧系语言定制培训课程的欧风教育、专注日韩语纯正之道的日韩道以及提供雅思托福线上教育的朗阁在线等五大教育品牌。缺点在于级别比较少，课程比较知识化。

5、新航道

新航道国际教育集团是由英语教育专家胡敏教授创办，美国国际数据集团(IDG)和全球著名的教育培训机构美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构。下辖教育文化发展公司、培训学校、留学服务中心、学得快个性化学习中心、各省分校等三十多家机构。

0-3岁宝宝早教 法国家长都教些什么

【导读】：3岁以内是宝宝性格和习惯形成的重要时期，所以这时候家长的教育培训非常重要，国内的宝宝在爷爷奶奶的娇惯式早教，可是法国家长的早教方式却有很大不同，他们不但照顾孩子亲力亲为，在孩子的早教方式也非常值得我...

3岁以内是宝宝性格和习惯形成的重要时期，所以这时候家长的教育培训非常重要，国内的宝宝在爷爷奶奶的娇惯式早教，可是法国家长的早教方式却有很大不同，他们不但照顾孩子亲力亲为，在孩子的早教方式也非常值得我们借鉴，我们来看看法国人在孩子0-3岁这个阶段早教都教什么呢?

众所周知，法国人以他们的自由平等言论自由而闻名，但众所不知的是他们严苛、且有些不近人情的传统家庭教育，繁琐的礼仪，严格的礼貌，“从娃娃抓起”的绝不含糊。而且法国人对于自己国家的传统教育延续一贯的优越意识，非常难得的，他们只对英国的教育服气，虽然他们并不喜欢这个国家和他们的人，但是他们也实事求是地承认：英国绅士是经得起考验的，英国的家教是地道的。

(我说的是传统家庭的教育模式，有好些家庭是反传统的且没有什么家教理念的，这不在我的讲述范围之内。)

细细讲来，法国人在孩子0-3岁这个阶段早教都教什么呢?

(一)独立睡觉

在法国的大多数家庭里，孩子还没有出生时大人们已经把婴儿房准备好了，无论这个家庭的住房是几室几厅还是一室一厅，婴儿房间一定是单独的，孩子再小、住房再紧张，只要条件允许哪怕父母在客厅睡沙发牀他们也不会和孩子在同一个房间，更不用提同一张牀了。

儿童房间里面的用品一应俱全，而这当中的重中之重是一个安全而舒服的婴儿牀，宝宝从医院回到家里就直接被安放在这个小小的牀铺上，婴儿从一下生就有自己独立休息的空间，从来没有妈妈当“人肉泰迪熊”，也没有理所当然的夹在爸爸妈妈的中间，更没有和妈妈分享一张牀、把爸爸挤到客房或是沙发上去的说法。

除了爸爸妈妈会在半夜需要喂的时候到宝贝的房间给奶喝，不然睡觉这种事在婴儿在第一时间就是独立完成的。

(二)独立吃饭

法国人训练孩子们独立吃饭到底有多早呢?我个人的感觉是能有多早就有多早，只要他们认为孩子们自己可以握住勺子了，并且知道手和口的配合了，(不至于一勺子直接送到鼻孔里)那么她们就会让孩子们自己吃饭，吃多吃少并不是很重要，到底是用勺子规矩地、干净地吃还是用手不规矩的抓着吃或是特别埋汰地吃，法国的家长都不会跟小宝宝计较，他们在乎的是宝贝知道在吃饭的时间、在饭桌上和家人一起共度吃饭的时光并独立地吃饭，他们还会演示给需要学会咀嚼的宝贝们看什么是咀嚼的动作，从而确保她们不会因为狼吞虎咽而卡到。

(三)学会说“谢谢”和“请”

关于这两个词的教育也是得追溯到刚刚会说话甚至是不会说话的时候，只要家长们认为孩子们的理解能力可以明确的体会这两个词的含义了，父母们就会在第一时间强调这两个词的重要性从而在日常生活中无处不在地使用和反复地使用。如果在会说话的年纪在该说“谢谢”和“请”的场合却故意不说，那么家长们是绝对不会妥协的。

(四)尊重生命

法国的家长大多都热爱自然，遇到休息天或是野营，或是在院子里修剪枝叶、务农等，孩子们参与时家长不会因为孩子们年龄小就允许他们有意的弄死小动物、践踏花草，他们认为自然界都是有生命的，人类做不到保护所有，但最起码不能破坏。

(五)不大声喧哗

公众场合，除非是大家共同畅所欲言，不然法国的家长不会容忍孩子们发出高过一定分贝的声音影响别人的。他们当然也不指望小小孩子可以真的像成年人一样自律到什么程度，但是不断的提醒和反复的纠正足以证明父母对于这件事的重视。所以大多数法国孩子都没有大声喧哗的习惯，也可能是胎教使然吧，甚至连小baby都不乱哭。

(六)爱上图书馆

关于法国的图书馆我是一定会单独写篇文章记录的，因为法国人对于知识的尊重和对于书的热爱以及图书馆服务的人性化都会让人觉得“与书相伴”是一件惬意的事情。、

法国的多子家庭很普遍，妈妈们都会在每周固定的时间领着大的推着小的去图书馆借书、还书、讲故事、看书、参加图书馆活动。有些宝宝连坐都不会，但是妈妈依旧会把宝宝放在腿上，坐在宽敞、明亮的图书馆里跟宝宝静静地翻书，为的就是让孩子体会这种书香的氛围。

(七)尊重隐私

六六6个月大的时候我第一次独自带着宝贝来到法国看连爸的家人，孩子爸因为工作的原因没有同行，那时候的我一句法语也不会说，他们家人的英语又十分的有限，所以大约两个礼拜，我过着好像哑巴一样的日子;但就是因为没用语言沟通，我有好多的时间用眼睛观察到了好多的细节，其中一件事情我的影响非常深。

那天我抱着六六到连爸的哥哥嫂子家，他们家的老二比六六大11个月，也就是个1岁半的样子。小丫头有着这个年龄孩子所有的特点，活泼、好动、热情，并且非常高兴家里来客人，里出外进的忙的不亦乐乎。

我把六六的婴儿包放到了门廊里，老二里出外进的时候非常想去碰这个包，我看到了并没觉得有什么问题，这个年龄的孩子对新事物好奇不太正常了嘛。可是连爸的哥哥看到这一幕立即一字一句的说：不许碰，这个东西不是你的，不许碰。老二果真没碰。

过了一会，老二又开始围着那个包转，孩子爸看到了这一幕又是一字一句的提醒说：不许碰。这个不是你的。老二又无奈的走了。

等到老二第N次走到这个包周围想碰的时候我提议要不就把包放到别的位置吧，不然她总想碰，而且孩子爸还得不厌其烦的重复同一句话。

连爸的哥哥用费劲的英语说：不用放到别的位置上，她必须明白有些东西就是不能碰的，而且这些东西也不会改变位置，但是她必须得学会克制自己的好奇心，不该知道的、不该碰的就不许碰。

我建议：要不然就让她看看吧，里面也没有什么她不能看见的。

连爸的哥哥坚决不同意：问题的关键是这个东西不是她的，她就是不可以动。

好吧，我放弃了。人家孩子确实没有因为自己是“什么什么敏感期”而得到特许去看一个无关紧要的婴儿包，别人的东西就是隐私，小小的年纪也需要懂得的道理。

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除此之外，大多数法国人觉得即使在家里，如果门是关的，进门之前一定要敲门，有人在卫生间你年龄再小也要敲门而不可以夺门而入。

(八)餐桌礼仪

也许你不信传统家庭的法式餐桌礼仪都是从宝宝可以熟练的自己应付吃饭就开始训练了，规矩如下：吃饭时胳膊肘不许抵在饭桌上、嘴里有东西不可以说话、用叉子取食物时一定要胳膊擡起而不是头低下、通常不可以提前下座等等等等

一顿饭吃下来怪累挺的。

(九)说话时口气自然而礼貌

我们中国的儿童都会有奶声奶气这一说，我见过即使快10岁的孩子还是奶声奶气地说话，这点上法国家长是不会允许的。他们教育孩子要自然地说话，要礼貌地陈述，当然了，孩子们如果因为年龄和见识的限制而说出一些比较荒唐的言论这些家长是不会计较的，他们不能接受的是我们说的那种“嗲”和“娇嗔”，法国的家长认为如果一个人的举手投足和自己的年龄不相符，哪怕她/他年龄不大、他们也会有微词。所以，训练自己的孩子好好说话，也是他们的早教课程之一。

(十)学会等待

法国的妈妈给孩子吃饭、喂奶是按照时间来的，时间没到，即使宝宝哭闹了，他们可能会跟宝宝聊天但是几乎不会提前喂;如果时间快到了，已经在准备吃饭或是吃奶了，宝宝哭闹不止，家长多半会轻声细语且语气坚定的对宝宝说：宝宝，你一定是饿了吧，妈妈已经在给你准备了，你再稍稍等一下下就好了哟。

如此这般的交流，宝贝们到后来也都不会因为到点差一口吃的没吃上而大发雷霆。

在超市里，很少见到法国小朋友因为家长没给买自己想要的东西而哭闹的，家长就是沉着的解释：现在不是圣诞节也不是生日，还没到买礼物的时间，不可以买。通常他们的孩子都不会多废话。

(十一)独处的能力

他们的家长并非好像我们想象的那样冷漠，他们也非常爱的自己的孩子，但是他们确实会强调孩子需要一定程度的独处--------并不是说辞职在家照顾你你作为宝宝就要24小时贴在妈妈的身上，并不是说大人们都爱你，你就无时无刻的夹在所有人的当中;法国的家长会强调让孩子们自己待上一会，无论是看一本书，还是做一个游戏，或是自己啃脚丫，再或是看天棚。总之，这段时间是宝宝自己的，相对的，有一段时间是大人自己的。

(十二)沟通的力量

这词儿用的有点大，但是意思却并没有偏差。

举个生动的例子。

那时顺顺还不到3岁，一次他鸡头白脸、痛哭流涕地从院子里跑进家跟我说六六怎么欺负他了。我听得一头雾水，这时连爸走过来一字一句的对小二说：你慢慢说。你如果没哭完你就再出去哭会，你如果想说话就把眼泪收起来说，你一边哭一边说你觉得谁能听明白。

接下来小二神奇的收入了眼泪，在连爸的提醒下深呼吸了一下，之后不那么激动的对我们解释了六六抢他的东西了等等等等。

连爸听完后并没有马上出去当判官，而是跟顺弟解释：以后记住，你做到好好地、清楚地说话大家听懂了也可以尽快的帮助你;你呲牙咧嘴地说些谁也听不懂的话，让大家都很着急的。在家里是这样，将来在学校更是这样。

这之后，顺顺连哭带说的次数越来越少，每次要说的时候都能尽量的收起“激动“的心情而尽量平静的叙述事情经过。这个过程是从3岁之前就开始训练的。

这就是法国人的早教观念，他们没太有人早早的送孩子们去学英语和画画，他们早早开始进行地都是貌似跟知识无关的行为习惯教育。

法国人的早教理念也并非是各家各户都一样，但我总结的这些还是有很大覆盖面的。

在给两个顺六”早教“和”继续教育“的这些年头里，顺六爸妈----一个中国人一个法国人经历了怎样的分歧、妥协、沟通和最终的共识我真恨不能写本书。上述的这些条都实实在在地在我家经历过并经历着。

大家看看吧，或许能给你些小启发。

请问哪里学法语？最好跟哪位老师？

在杭州，大部分的同学都会选择杭州凯育法语，教学质量有保证，之前我在那边学，尤其在周末的时候，人特别多，很多以前不是在凯育学的同学也会跑到这个学校里来与凯育的学生与老师交流法语，学习氛围特别好，后来有不少同学从另一些学校转到凯育来读书了，好怀念那个时光，强力推荐。他们的老师我不能说谁最好，因为我个人觉得都非常的好，我记得去年给我上课的是一位姓刘的老师，这些老师都是从法国留学回来，并且通过凯育的专业培训过的，师资完全放心！

2岁宝宝，请教法语启蒙用什么视频动画或者儿歌

儿歌动画-85

笛子-45

洞箫-46

二胡-47

古风歌曲典藏大辑-48

古筝名曲-49

管弦乐-50

几千部 几千曲

成都哪里有法语学习班?

最好的应该是成都法语联盟，
因为是专门教授法语，所以比较专业，不像别的语言学校比较杂。
地址在红星路，这里有详细的介绍和联系方式，http://www.alliancefrancaise.org.cn/chengdu/
它最大的优势就是针对各种不同的人群和水平开设了许多不同的班，以适应不同人的需要。
另外还有一个飞逸外国语学校，以前叫郁金香法语培训中心，也还可以。
不过相对于法盟而言就稍逊一筹，它只有4种班可供选择，而且现在它兼做各种语言的培训，专业性就降低了。
这里有它的具体介绍和联系方式http://www.cdpxw.com/info/jginfo.asp?id=3591
最后还有新东方也有法语培训班
但由于是刚刚开设的，就只有初级班，而且大家都知道新东方是以英语见长，所以我不推荐你去那里学法语哦~
主要就是这几个，你自己好好考虑一下嘛~~~

以上就是3岁宝宝怎样开始法语学习的全部内容了，希望对大家有所帮助。愿我们如花绽放，不负韶华，学员们，加油！（本文共9994字）