冻龄明星除了何炅林志颖，还有一位他才是真正的冻龄。你知道他是谁呢？

冻龄明星除了何炅林志颖，还有一位他才是真正的冻龄。你知道他是谁呢？

在这个世界上，有些人很幸运，好像天生就是天子，很受上帝的恩惠，很幸运。比如一些男明星，他们似乎把青春永驻，几十年来，仿佛岁月已不留痕迹，这是非常不可思议的。我们来谈谈这些星星。

比如何老师，20多年前是一位来自北外的阿拉伯语老师，非常有才华。然后他看起来非常阳光和英俊。他坐在椅子上，受欢迎程度很高。还有一首歌，栀子花开了，也是他唱的，很好听，伴着我们春夏秋冬。

还有一位男演员，也是一位不老的传奇人物——林志颖，他也拍过很多作品。每个人都很熟悉，非常有名。他17岁的雨季很受欢迎。每个人都喜欢听。现在林志颖好像和以前一样。但这首歌是他19岁时唱的。真是太神奇了。同时，他也是一名曾经参加过F1的赛车手。这不是在赛车界经常有影响力的游戏。

另一个古老的传说是钟汉良，她也很受女孩子的欢迎。每个人都对他的脸感到惊讶。这就是所谓的现象层。这是完全令人眼花缭乱和震惊。钟汉良曾因为压力中途退缩，但后来在大家的号召下，他又让步了。回国后，他也很热情，很有影响力。他仍然受到大家的爱戴。

虽然上述演员看起来很年轻，但和他相比还是小儿科。这个演员可以说是大师级的。这是他们的老前辈。他们到现在还不是很老。令人十分意外的是，男主角竟是郑少秋，郑少秋也演过不少电影。我们父亲是看郑少秋的电影长大的，可以说几代人对他都很熟悉，现在看来，还是熟悉的老样子，让人真羡慕啊。

我们真羡慕他们的老传说，我们该怎么办？我们可以一起讨论。在他71岁的面前，何林志颖不敢称老人为神，他才是真正的冰冻年代！

初学者学好阿拉伯语的方法

初学者学好阿拉伯语的方法

导语：小语种圈里有句行话：“三分钟韩语，三小时英语，三天的法语，三个月的日语，三年的德语，三百年的阿拉伯语。” 其实，最难学的语言是不用心学的语言。下面我分享初学者学好阿拉伯语的方法，欢迎参考!

有人说：“最难掌握的语言除了我们的母语，就是阿拉伯语了，这是全世界人民的共识。那些出溜弯钩的文字，跟我们使用的汉语和学习的英语都没什么渊源，没有相当的功夫，真是很难分辨和记住。阿拉伯语似乎把西方语言的难点也都吸收了过来，名词有数跟格的变化。动词也有性数时态配合的概念。最异类的一点，就是它的文字是从右往左写的，这对治疗颈椎病或许有帮助。学好阿语，没有一千零一夜的功夫，那就是天方夜谭。”

学习掌握阿拉伯语却是很多青年的梦想和追求。无论是在遍布全国的清真寺，还是为数不少的阿拉伯语学校，都有很多年轻人在苦学阿语;还有为数不少的通过函授或自学的莘莘学子，孜孜不倦;还有一部分年轻人自费到北京专业的外语大专院校或权威的培训机构(如新天方)进修学习。

其实，学习和掌握任何一门外语的前提无非是两个，一是具有浓厚的兴趣，二是需要正确的方法。

兴趣：众所周知，阿语对于穆斯林而言是神圣的，因为它是《古兰经》的语言，是履行伊斯兰宗教功课时所使用的语言。因此，宗教感情维系着学习阿语的兴趣和热情，是他们学习阿语的源源不断的动力。那对于一般人，动力又是什么呢?是阿拉伯的魅力、财富，还是归属?

方法：语言也是一种生活和自然的需要。无论学阿语的是孩子还是成年人，随心所欲的说，趣味盎然的读，才是最原始也是最完美的'方法，千万不要受语法的约束。地道的、纯正的阿语必须来自于实践，大量的听与说是必由之路。学阿语是一个漫长的过程，走走停停便很难有成就，要有连续性、持续性;要一鼓作气，天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。

新天方阿拉伯语培训中心自编的《大学阿拉伯语教程》里，杨孝柏教授曾讲：

“以往，有‘汉语和阿拉伯语是世界上最难学的两种语言’的说法。我们作为中国人并不觉得汉语有多么你难以掌握，而目前世界上许多外国朋友，汉语也学的非常好。如果说汉语有难点，那就只在文字的书写。……阿拉伯语和其他任何一种外语一样，并不难学。比起东南亚国家一些语言的字母表，阿拉伯字母并不难写。而阿拉伯语的语法现象在其他语言中也都有，只要我们把它梳理好，是容易掌握的。……只要多加练习，完全是可以学好的。要以一种乐观、平常的心态，快快乐乐地学会并精通阿拉伯语。“

本人也在国图查过，目前世界上最难学的语言是中文和梵文。呵呵，我想，这就好比对于某一个人来说，做饭是最难的事，但这不是不会的借口啊。

随着金融危机的加剧，东亚和中东的将成为新的投资方。看来地球人也是时候学学中文跟阿拉伯语，免得不懂与未来股东打交道。

怎样学好阿拉伯语?

1.单词是基础，读甚至背课文是条件，读的时候注意看看句子的意思和语法，不要没头没脑的读。

2.可以上skype找阿拉伯人聊天，个人觉得这是进步最快的方法，毕竟学校老师教的都是应试的东西，我们学的目标还是嘴上使用。

3.诵读古兰经，能背最好。

4.找一些阿拉伯语网站看新闻或者文章之类的，听广播5.读阿拉伯诗歌，阿拉伯语很多的文化都渗透在诗歌里了。

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学习阿拉伯语的就业前景

你好，我是阿拉伯语专业毕业的，目前在北京一家央企工作，跟你说，还是不要学了，即使你是阿拉伯语专业毕业的，现在找个差不多点的工作都难，别说去政府部门了，现在每年外交部要一个，商务部要一个，再就是海关什么的，反正国家公务员要阿拉伯语专业的也就十几个名额，地方政府几乎没有招的，再说阿拉伯语也不是你想学就能学好的，又不是你专业，在学习班学那种没用。政府部门对阿拉伯语的需求早已饱和了。
还是想想其他途径吧，希望能帮到你！祝你好运！

阿拉伯语怎么学好

阿语是一门带着人文色彩、规则约定俗成、规律性稳定的一种工具型学科。阿拉伯语怎么学好呢?下面我整理了关于阿拉伯语怎么学好的方法，供你参考。

一听说直接学**法：在初级阶段，模仿为主

听说领先，精讲多练。就是到了中级阶段和高级阶段，听说能力都是重中之重。听是前提，说是表达。克服怕错怕羞的心理障碍，从大声朗读入手，勇于听说，锻炼口才，与人交流，敢说巧说。如下几种方法易行有效：

(1)模仿录音：注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫，体味阿语的节奏感、韵律美和表述方式。然后口述听懂的内容，就会潜移默化。

(2)交流互动：学语言就要多言语，力争声音宏亮、口齿清楚。情景教学，模拟演练，学生是主演，老师是导演。课上师生互动，课下同学互动，个人自问自答，枯燥变为精彩。

(3)限时连续提问：个人或小组就熟悉的题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题，提高表达能力，训练思维能力。

(4)“死去活来”讨论会：几个同学就熟悉的题材展开讨论。合作学**，相互促进。不要背课文，而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。我们学课文，如同买建材学设计，然后用来盖自己的房子。走进课文，闯出教材。这就是人们常说的“死去活来”，即学用结合，学中用，用中学，思维高度运转，享受思考的乐趣，挖掘自己的潜力，潜力如同地下水。

(5)接龙讲故事：几个同学接龙讲述熟悉的故事，一人一两句，多人有条理并有声有色地讲述一个完整的故事看似是场好戏，寓学于乐，即启迪思维，又练**听说。个人能力有限，与人共赢才能成功。“三人行，必有我师。”合作伙伴的多寡决定着成功的大小。

我们倡导听说领先，还要读写跟上，读说一板一眼，书写迅速规范。经常练**“听写”是一种重要的有效的方法，并会书法的手写体。

二语法分析学法

在研读课文时，要剖析每个派生词的来历，了解每个词组的构成，分析每个句子中各单词的语法成分。对每个单词的“性、数、格、指”不仅知其然，还要知其所以然，从而克服盲目性，提高自觉性。

坚持语法分析法，有助于正确理解阿语句的含意，有利于汉阿双语句式的对比，从而提高互译的能力。阿语重形合，讲究形式主义。一个阿语动词的内含丰富，它同时表示动作、

时态、人称、人数、性别、语态六个概念。汉语重意合，常省略主语、没有形态变化，但字里行间容量很大，可谓言简意赅。通过分析汉语句和阿语句语法成分的构成，我们发现两种语言的表达形式和成分面貌各不相同，却分别表达同一个意思。从而，我们就可以理解人们常说的翻译技巧——“得意忘形”和“貌离神合”，明白这两个成语的另类解读。我们还会发现，汉语句和阿语动词句中相似语法成分的排序有些相反，就明白人们常说的“递向翻译”的含意。我们还会看到，阿语动词句各成分的排列线条是：动词+主语+宾语+若干各类状语(补语)，句子拖个长尾巴。汉语句各成分的排列线条是：主语+若干各类状语(补语)+动词+宾语，句中的肚子很大。两种不同的排列线条就是两种不同的句子模式，两种不同的排列程序，可解读为两种不同的“电脑软件”。在翻译时，只要把原文的句子成分拆开，按译文的成分程序输入进去，就可得到一个基本正确的陈述句译文。大家说，这叫“程序转换翻译法”。

语法分析学**法有助于学生把要说出的词语按照既定的程序调整为一条直线，从而有条不紊地表达。通过对众多类似句子的分析，学生就可把相同句子的形象思维提高到抽象思维，从而可以灵活迁移，触类旁通。

三职业接轨交际法

既然选择了远方，就要风雨兼程，带着梦想飞翔。职业接轨就是在学好基础课(精读、泛读和语法)的同时，注重“定向”学**。

在中级阶段，重在训练自己在社会生活方面的听说口译能力，即陪团参观游览、购物、就医、送往迎来办手续，以及交谈有关中国和阿拉伯国家基本常识的能力。这些广泛的社会生活内容，基础课中有一部分，口语听力定向课中有一部分。此外，还需学生课外自学口语书。一般的口语书都是中阿对照，难度不大，并附有众多补充词汇，通过自学为自己充电，使自己基本胜任一般社会生活的口译工作。

人生的诀窍就是经营自己的长处，既然你喜欢经贸，那就专注追求，把自己造就成既有扎实阿拉伯语基础又懂经贸翻译的复合型人才。企业就是想要有一技之长的实用型人才，想要有交际能力的办事翻译。

经贸是一门学问，是一套业务，有专门术语。先从简单的名片、请柬及表格入手，学着读写普通行政函件，逐步转入商业询盘、报盘及还盘的电子邮件，然后学**各种劳务合同和工程承包文件，自学难度较大。在学生预**的基础上，老师的点悟如同四两拨千斤，朦胧之处柳暗花明。

在经贸接轨学**中，大量的口笔译训练至关重要。关于基本的笔译技巧，我们在语法分析学**法中提到“得意忘形”、“貌离神合”、“逆向翻译”及“程序转换翻译法”。力争格式规范、术语准确、行文忠实、通顺并典雅。笔译可谓慢功夫，口译可是快功夫。首先，借助自己掌握的业务知识和背景资料听懂对方讲话，集中精力记住讲话人的观点思路，不去顾及他用的表达方式，然后根据自己理解的思路解释所听懂的内容。所以说，口译是解释性的翻译，口译具有高度的灵活性，又不失忠实原文的原则性。

了解经贸知识并掌握业务术语，还不足以胜任经贸工作。同外商打交道的过程中，交际的技巧才是决定性的因素。话说到点子上才能办成事。商务人员说话要有明确的目的，讲求分寸、掌握适度、随机应变、态度友好、保住底线，该让步时就转弯，在动态的交际过程中，不能只固守事先的设计。另外，热情寒暄、恰当恭维、沟通感情、营造和谐，为目的话题找到突破口。这些交际技巧在商务会话教材中均有体现。我们不仅看懂文字，更要读懂弦外之音，老师也会启迪学生的悟性。

在职业接轨培训中，模拟到公司面试和笔试是重要的一环。面试是一幅彩照，照出求职者知识水平、实践经历、表达能力及思想修养，给企业领导留下决定性的第一印象。面对这关键的一役，我们要面带微笑，目视考官，沉稳从容地运用阿拉伯语和汉语分别讲述自己的学历、掌握的经贸知识、经历的社会实践、担任过的职务、使用计算机的水平、驾龄及其他特长。让公司领导看到：你是一个阿拉伯语水平不错又有干部精神气质的有用之才，从事经贸工作又是你的强项。这样，你就能抓住机会。这是你平时长期大量投入的结果，才使你捷足登上学**到就业的“直通车

四思维认知学法

老师要引导学生从认识语言现象进一步转向研究正确的思维过程、培养思维的**惯、掌握认知的方法，使学生不仅收获知识产品，还能掌握求知的生产力，具备独立获取知识的能力，从而为学生终生发展奠定基础。

有的学生努力记答案，却不用心去想过程，他记住的表层知识只停留在感性阶段，因而这是直接的、片面的、肤浅而又死板的知识。天道不一定酬勤，只知埋头死记不善于思考者将是“双科穷人”：既没钱也没休息时间。思考就是找规律，接受老师点悟，经过自己判断和推理，找到知识的内部联系，形成认识过程的飞跃，得到理性认识，也就发展了自己的智力，提高了辩证思维的能力和自身素质，具备了运用知识规律自学的能力。人的一生知识，只有10%是在学校向老师学的，另90%的知识是按老师教的方法自学的。磨刀不误砍柴工，这把刀具有永久的价值。

如何培养自学能力呢?

(1)坚持课前预**：带着预**时不得其解的疑问上课听老师讲解。问号就是一把钥匙，按照老师的指点，打开逻辑思维的通道，学生在学**辩证思维的探索中体会到学**的艰辛与乐趣。

(2)词族学**法、单词寻亲溯源法：查字典时，在一个三母动词的词目中，对各词条按词法知识进行分析，探讨一个动词由于其宾语搭配不同而译成不同中文的原因，找到该动词的核心意思，它万变不会离其宗。然后将若干动词的形象变化规律升华为抽象概念，就有了举一反三的能力。同时，三个基本字母相同的词族内部是“亲朋好友”，联想记忆这些有共同“血缘”关系的词汇更牢靠，增强判断力和推测能力。

(3)整理句法系统：各种句法知识都是在不同课文中分别**得的。到了高级阶段的后期，应将其系统整理，整理不是堆积，而是将同一项目内的各种表达方式系统化，如归纳各种感叹方式、各种状态状语、各种原因目的状语等等，让各种句法形式找到相似的“朋友”或相反的“对手”，其中包括对同义词、近义词和反义词的整理。使句法知识点形成网络，在知识网络上，可从一个知识点类比联想和迁移整个同一类型的内容，对知识自我“内化”，自我提升，把句法规则转化为应用技能，就可熟练到“自动化”的程度。这样，厚厚的语法书就被你读“薄”了。

(4)“得阅读者得天下”。阅读是运用技能和汲取知识的主要渠道。它一靠词汇量大，二靠语法熟练，三靠思维灵活，灵活就是调整方向，变通快，将原有知识“活化”。看长句用“紧缩法”找出句子的“树干”，即名词句的起语和述语，动词句的动词、主语、宾语和各类状语，然后再分清其他“枝叶”，理解内容时要词不离句，句不离篇，通过逻辑思维推测判断其意义。(5)阅读还要靠文化知识。阿拉伯语是表达人文思想的工具，是文化的载体，又是文化的一部分。如果我们的人文知识欠缺，有时单词全认识，语法也清楚，就是不知句意所云。所以，自觉扩大和自己业务相关的知识面，也是运用思维认知学**法提高自学能力的重要一环。

阿拉伯语专业就业如何?

就业对于阿拉伯语有它的普遍性和特殊性普遍性：只要学的好，不愁没人要（其实是废话）。具体说，就业率还是很高，我们系已经连续N年100%。至于渠道，这行口译最高就是同传，阿拉伯语同传在国内凤毛麟角，普通大型会议的传译平均每小时大约7000%人民币，你说同传能赚多少？ 至于从事教学研究工作---就是考研，当老师，搞语言的研究，-----这工作我觉得很枯燥，但很稳定收入和福利也会不错，然后你就一年一年的熬，直到熬到系主任。当公务员也不错，外交部是首选，其它部委也不错，新华社也有要人。最后当然是 公司，外企国企私企，。就靠自己闯了。特殊性：1，难度 开始确实难，后来更难，但是还没难到学不会的地步，玩命学就行了 2 性别歧视，虽然各行各业都存在，但阿拉伯语系的女生最不幸，各大单位很多都明确表示不要女生，尽管她们学的好，但很多单位宁可要一个学习一般的男生，当老师或改行也许是最好的选择，当然能考上外交部最好。最后再说一句，千万别放弃英语，我就是吃了大亏，有时候它比专业还有用。

2022女生学阿拉伯语专业的就业方向

阿拉伯语专业学生主要学习阿拉伯语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识。本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

女生学阿拉伯语专业的就业方向

本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

毕业后主要从事阿拉伯语、外贸、亚马逊运营专员等工作，大致如下：

1 外贸业务员

2 阿拉伯语翻译

3 阿拉伯语外贸业务员

4 外贸专员

5 阿拉伯语业务员

6 阿拉伯语销售

7 阿拉伯语老师

8 马逊运营专员

女生学阿拉伯语专业的就业前景

阿拉伯语国家有20多个，主要分布在西亚、东非和北非，给人的感觉就是沙漠和石油。有些国家因为石油富得流油，弹丸之地，人口只有80多万的卡塔尔能有那么好的财力举办亚运会就是石油的功劳。

阿语国家的确是很喜欢拿石油说事的，除了提到的10个小语行业，阿语毕业生的就业跟这个紧密相关，中石油、中石化、中海油都是毕业生的落脚点。

从习俗上来讲，阿语国家重男轻女的现象较为严重，虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业，但要想有较好的发展，女生确实不易。

俄语和阿拉伯语学哪个好？

俄语(开办院校93所，讲俄语的国家和地区10个左右)
除了俄罗斯，俄语在其他几个国家都不是唯一通用的语言，在乌克兰和几个“斯坦”国家都有“去俄罗斯化”的架势，俄语的地位似乎在削弱。
这个消息有点让人沮丧，来说个让人振奋的，前几天，我去参加朋友酒吧的开业典礼，遇到了一个法语导游，我问他现在哪个语种导游最稀缺，他毫不犹豫的说是俄语。
俄罗斯经济这些年复苏的很快，不但是在黑龙江新疆一些边境地区，中俄贸易很活跃，就是在首都北京的核心地区，外交部旁边的雅宝路，街上的路标，商店的牌牌也都是中俄双语的，很成规模。
开办俄语的院校很多，但有不少这些年都没怎么招生，俄语就业整体上处于一个回暖的状态。
阿拉伯语(开办院校16所，讲阿拉伯语的国家和地区有20多个)
阿拉伯语国家有20多个，主要分布在西亚、东非和北非，给人的感觉就是沙漠和石油。有些国家因为石油富得流油，弹丸之地，人口只有80多万的卡塔尔能有那么好的财力举办亚运会就是石油的功劳。
阿语国家的确是很喜欢拿石油说事的，除了提到的10个小语行业，阿语毕业生的就业跟这个紧密相关，中石油、中石化、中海油都是毕业生的落脚点。
从习俗上来讲，阿语国家重男轻女的现象较为严重，虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业，但要想有较好的发展，女生确实不易。
阿语国家缺乏知名企业，学阿语进外企的想法比较不切实际，在中国做生意的阿拉伯人，多是集中在义乌这样的小商品批发市场。
阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥等几个国家都是阿拉伯语为官方语言、通用法语的国家，不少公司都配有两个语种的翻译，也算是法语阿语一家亲了。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------阿拉伯语一般就业较好。只要是本科毕业，就差不多能找到活。不知道你要报考哪所学校，要是北大 北外这些好点学校，毕业可以去外交部、外经贸部的。要是其他一般的本科院校，大多可以去中国在阿拉伯国家承建的项目当翻译，这样的工资很高的。只要是本科毕业的学生，就能去专科学校当阿拉伯语专业的老师。还能考公务员的。这些待遇都很好的。放心吧。但是你要是想在培训班里学习阿拉伯语，就业就不一定了。我是今年毕业的学生 我继续读研
我告诉你阿拉伯语的前景是很不错的 就今年来说 阿拉伯语和西班牙语是很不错的专业
就业方向就我们来说
1 公务员（包括外交部）小语种的公务员比例很大 我宿舍抱的是北京海关 13进5前提是你笔试要过 所以把阿拉伯语当跳板考公务员不错的
2 翻译 这个最普遍 分为国内和国外 一般国外的大多数是建筑公司像中铁集团的 一般都是驻外3-5年 地方不好 你像 都是帮助穷地方修东西的 但是工资高 我宿舍3个签的中铁12局 年薪最低10W 国内就好点 不会太累 但是工资也不很高 一般是3-5千左右
3 教师 待遇不错 有假期 稳定 可以赚外快 喜欢的话也可以考虑下 现在阿拉伯语教师也不多的 竞争不是很强
4 做研究工作 读个高学历去中东研究所之类的搞研究 一个项目很赚很多钱
其实就业方向是很灵活的 我说不完 只要你有真本事 上面职业你都可以去尝试的
但是我能告诉你的就是就业前景很好 市场需求很大 待遇很不错（今年是金融危机，如果不是的话会更好的）
还有学好拉阿伯语也不是件容易的事 你要加油 有什么问题给我消息吧
我是西安外国语大学的-------------------------------------------俄语就业方向：1、可以考虑去中俄边境打工或自己做贸易
2、去学校，不管是正规大学还是个人办的外语培训学校，当老师。
3、北京（雅宝路）、河北、河南、义乌、温州、广州等地的贸易公司或翻译公司或展会公司。
4、哈尔滨、大连、秦皇岛、北京、上海、三亚的旅行社、宾馆及其他消费场所。
5、各个中俄合作工程或项目，以及国家公务员考试。
6、不得已时，改行，或考更高学位，专业不限。俄语专业的就业前景可以从以下几个方面看.一种是毕业以后作为应届毕业生参加中央机关公务员考试,或者中央直属事业单位的录用考试,面儿还是很宽的.就业方向大概有: 外交部商务部中共中央对外联络部中央编译局外文局新华社等等.
一担考试通过录用,那就是国家的人了,在人事部备案,工资是财政拨款.
第二种是进国有企业,特别是有"走出去"业务的国有企业: 中石油,中石化,中海油,(当然这3家竞争特别激烈,待遇也非常好),中成套,中水电,中国路桥,中兴等等.这些都是国资委下属的央企,也算是比较好的单位,
第三种是私营企业,大型,小型的,可能没上述情形那么有保障,待遇也是差一些.
第四种可能就是干个体,也就是去俄罗斯做生意,我想毕业生不会首选这个.不多说明了.
另外,针对社会人员(即非在校大学生),国家有翻译资格考试,俄文已经开了好几年了,最低是三级翻译,接着是二级,一级,高级,资深翻译.每年考一次,颁发国家证书.据说考到高级就很难了,需要一定的水平.

阿拉伯语专业就业方向

►阿拉伯语口译就业方向：
1、全职或兼职地服务于各国际组织，如联合国总部及各办事处、欧盟、粮农等；
2、国家机关，如省市级外办；
3、高校、研究机构；
4、大型国有企业、外资企业、金融机构；
5、口笔译自由职业者。
6、翻译工作：同声传译、会议翻译、科技翻译、商务会议翻译、文书翻译
7、教育培训：外语培训、职业培训、阿语教师等教师职业
►阿拉伯语语言文学专业就业方向：
可以从事教育、科研、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事阿语教学、培训、科研、口译、笔译等与阿语有关的工作
1、阿拉伯国家驻沪领事馆及各大文化、经济代表处任翻译
2、可从事教育工作，进入高等院校任教，培训机构教学
3、科研部门工作
4、从事翻译工作，口译、笔译等与阿语翻译有关的工作
5、新闻出版、广播影视
6、进入外企、外贸、国企及其他文化机构任职
7、继续深造，读博
▶阿语语言文学 相关工作职位
阿语教师，文化文学类翻译，经济金融类阿语编辑，国际台阿语资料编辑，外国文学策划编辑，阿语技术支持，商务阿语口语老师，外贸业务专员，阿语写作老师，少儿阿语教师，阿语财务，阿语网络工程师，感觉统合指导教师，专利信息工程师（阿语），阿语译审/翻译，阿语学科编辑，阿语教师，电子商务专员，考研阿语教师，法律英文编辑，阿语导游。

阿拉伯语专业大学最新排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050206

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯 语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等 部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语 专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语 国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、 读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨 文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问 题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求：

1．素质要求：具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新 精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。

2．能力要求：具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、 与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业 知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。

3．知识要求：应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、 历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数 学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．阿拉伯语专业技能课程（指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程），其中主 要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业 技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。

2．阿拉伯语专业知识课程（指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程），其中主要课程为 阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业 知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。

3．相关专业知识课程（指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程），即有关国际政治、国 际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视 条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中 国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外 企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能 力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参 加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《基础阿拉伯语》、《高级阿拉伯语》、《阿拉伯语视听说》、《阿拉伯语语法》、《阿拉伯语口语》、《阿拉伯语泛读》、《阿拉伯语精读》、《阿拉伯语写作》、《阿拉伯国家社会与文化》、《翻译理论与实践》 部分高校按以下专业方向培养：经贸。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

外事、外贸类企事业：阿拉伯语翻译、国际商贸； 留学培训机构：阿拉伯语教学。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

阿拉伯语专业就业方向

阿拉伯语专业毕业生可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。

阿拉伯语专业就业前景

小语种人才需求量的逐渐旺盛，以及就业前景的相对看好，使得小语种培训热潮持续走高。据了解，随着近年来在沪举行的国际性活动的不断增加，小语种人才的市场需求缺口十分巨大。在这个背景下，越来越多人将目标投向了小语种，以期拓展求职和发展空间。专家建议，有意学习小语种的人士，在选择语种时需谨慎考虑，以免学而无功。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

近几年阿拉伯语受到了广泛的关注，因此就业前景还不错。毕业后主要在外交，经贸，文化，新闻等涉外机构和高校，科研，外企，旅游等企事业单位工作。职位：外贸业务员，阿拉伯语翻译，阿拉伯语外贸业务员，翻译，兼职阿拉伯语翻译，外贸贸易专员助理，外贸销售，国际高级商务经理，外贸专员，小语种外贸业务员，兼职阿拉伯语翻译，阿拉伯语教师等。

叙利亚留学或留过学的请进！

叙利亚大马士革大学
校园风光
校园中的一角
学生课堂

认直研究学习
历史背景：
大马士革大学是叙利亚高等教育的领头军，她被誉为叙利亚大学之母。
1901年，大马士革大学药理学院成立，这是大马士革大学的前身。在1923年正式更名为叙利亚大学。随着新学院的成立，在1953年，她正式更名为现在的校名大马士革大学。
在学术界领域，大马士革大学的发展被给予了最高优先权，这使得大马士革大学确立其教育界领头军的地位。
目前，随着其他大学的逐步发展以及产生的竞争局面，使得大马士革大学也面临其至关重要的发展阶段。
在Dr.Bashar AL-ASSAD校长的带领下，大马士革大学必定会在学术界科研领域取得更加瞩目的成绩，在现代化地建设中扮演重要的角色。
作为阿拉伯语教学的先锋，基于推进学术和缔结国家过去，现在和未来的希望，大马士革大学在语言的出版发行，标准制定上发挥的作用不言而喻。
大马士革大学有15个院系，8所附属医院，1所护士学校和7个语言中心。
大马士革大学阿拉伯语中心（ALC）是大马士革大学最出名的语言学部。他专长于教授外国人阿拉伯语。ALC始建于1995年，来自近百个国家，不同文化和学术背景的学生在这个中心学习。ALC的国际声誉来自于其高质量的教学水平和富有经验的教员。
教学方法：
我们的课程特色在于全面发展学习者的听，说，读，写的能力。ALC中心会培养学生各个方面的技能。
为了最好地满足学生的需要，ALC致力于研究现在化的教学法和课程设计。事实上，ALC也总结研究经验并出版了很多书籍资料。ALC的教员希望使用最新的方法来教授阿拉伯语。ALC使用动态交互活动来帮助学生与阿拉伯语母语使用者交流
ALC的课程包含了对于文化和社会习俗等方面的内容，这种对文化习俗的关注使得在叙利亚学习获益匪浅。另外，我们使用的书也独具特色，其中一本叫做Al-Kitaab Alasaasi[基础读本]。这本书由阿拉伯联盟的阿拉伯教科文组织颁布。
ALC以课堂上大量使用阿拉伯语闻名。所有老师和学生之间说明性内容和交互性内容都是用阿拉伯语来完成。所有的教材都是阿拉伯语的。ALC的经验说明，广泛使用阿拉伯语能帮助学生更好地运用阿拉伯语。在高等课程中，一些学生会感觉很难跟上，因此，ALC使用阿拉伯语作为说明的唯一语言。另外，ALC接受来自不同语言背景的学生，要求所有人都用阿拉伯语进行交流。这种政策有助于学生之间进一步协作和互助，使得在任何一个阶段学习阿拉伯语都有极佳的体验。
员工:
ALC有18名教员，都是阿拉伯语教学领域的专家。所有ALC的老师参与培训课程和由国际阿拉伯语教学专家开设的课程。这些课程是和美国大学以及教育机构联合开办，比如俄亥俄州立大学。这使得ALC一直保持与国际最先进的教学方法接轨。ALC也致力于培养叙利亚本地的阿拉伯语研究人员，使他们将来有能力来帮助外国人学习阿拉伯语。增加的教员可以满足越来越多希望在ALC学习阿拉伯语的学生的需要。
目标：
我们目前在创造语言教学领域更多的学术成绩，我们的目标如下：
变成语言教学和研究最专业的机构；
颁发语言教学领域硕士和博士学历；
提高语言技能，更好地在政府和公共部门及组织的工作；
培养学术研究领域，以及社会，政治，经济，人类学以及文化等领域的专才；
研究语言学习的文化角色。
位置：
ALC是大马士革大学语言机构主体部分。ALC邻近文学，牙科，医学和要理学院，位于大马士革西部的Al Mazzeh高速公路，Fayez Mansour大街，人文学科校区。你可以方便地使用公共或者私人交通工具到达大马士革的任何地方。
ALC可以提供给学生一个很好的环境，能方便地与来自大马士革和非大马士革的各个学院的学生自由交流。
技术：
ALC有各种现代技术设施。例如，ALC有两所文学研究室；
拥有20台电脑的网络研究室。学生可以在分配的时间使用电脑。这个研究室也用来教授阿拉伯语学习的网络课程和电脑项目。
一间音频/视频研究室，可以容纳20个独立的座位。这个研究室有视频图书室，里面包含了精心挑选的录像视频文件，帮助学生学习。我们鼓励学生在他们的工作时间使用这个研究室。
图书馆提供各种各样，不同领域，学科的书籍，有社会学，历史和文学等。图书馆也提供英文版和阿拉伯语版的简单故事读本，字典，奇闻异事和每日报纸。学生可以在工作时间来图书馆看书。
特别项目&文化及科研合作：
特别项目；
英国伦敦大学东方和非洲研究项目S0AS；
英国达拉谟大学项目
澳大利亚Deakin大学项目；
法国Rein大学项目；
丹麦南方大学合作项目
学生交换和文化合作项目：
俄亥俄州立大学——美国
大马士革大学主要与俄亥俄州立大学在各个方面进行合作，最重要的合作就是为阿拉伯语教师提供阿拉伯语教学工作室。Dr.Mahdi Alosh，俄亥俄州立大学阿拉伯语教授为阿拉伯语教学提供不遗余力的帮助和指导。这个工作室成立于2002年，ALC每年都会迎接从俄亥俄州立大学过来的学生。许多学生都参与大马士革夏季阿拉伯语项目DSAP。最近，ALC与俄亥俄州立合作，设计新的教学方法来教授阿拉伯语。例如，叙利亚通俗话学习就是其中一个项目。
2006年夏季项目还包括：
马里兰大学；乔治敦大学。
其他大学的学生交换项目必须经过大马士革高教部审批：
Osaka大学——日本；
东京大学——日本；
Albert Lodfeg Freiberg大学——德国
莱比锡大学——德国
哥本哈根大学——丹麦
Cheliabensk公立大学——俄罗斯

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