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发布时间: 2025年05月19日 02:26

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计划方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先制定好方案,方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是我为大家整理的计划方案6篇,欢迎大家分享。

计划方案 篇1

伊犁哈萨克自治州党委宣传部、安全生产监督管理局、公安局、广播电影电视局、工会、团委,各地、州、市党委宣传部、安全生产监督管理局、公安局、广播电影电视局、工会、团委,自治区有关委、办、厅、局、公司:

根据中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局等六部门《关于开展XX年全国“安全生产月”活动的通知》(安监总政法[XX]67号)精神,为认真开展好第八个全国“安全生产月”活动,全面推动XX年“安全生产年”各项工作任务的落实,促进安全生产状况持续稳定好转,现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,树立“安全发展”的理念,围绕 “安全生产年”工作主线,结合开展“三项行动”、加强“三项建设”工作目标,努力使安全生产月活动深入基层、深入现场、深入群众,创新形式,创新内容、创新手段,普及安全生产法律法规和安全知识,弘扬安全文化,达到以活动促工作、以月促年的目的,促进自治区安全生产形势持续稳定好转,营造良好社会氛围。

二、活动主题

“关爱生命、安全发展”。

“安全生产月”各项活动,要紧紧围绕“安全生产年”各项任务,突出以人为本,唱响安全发展主旋律,强化企业安全生产主体责任和政府安全监管主体责任,提高全民的安全意识和素养,努力将六月建成“安全生产无事故月”,切实保障人民群众的生命财产安全,推动社会安全发展。

三、组织机构

“安全生产月”活动由自治区党委宣传部、安全生产监督管理局、公安厅、广播电影电视局、工会、团委共同主办。

各主办单位领导和有关部门负责同志以及新闻机构负责人组成自治区安全生产月活动组织委员会(以下简称“安全月组委会”),安全月组委会下设办公室。办公室设在自治区安全生产监督管理局政策法规处,负责具体指导、协调各地区、各部门、有关行业和有关企业开展“安全生产月”活动,负责组织实施全疆性的大型宣传教育活动。

四、活动时间

XX年6月1—6月30日。

6月份第二个星期日(即6月14日)为安全生产宣传咨询日。第三周(6月22日至6月26日)为安全生产应急预案演练周。

五、活动形式

“安全生产月”活动由全疆性活动和区域性(地、州、市〈县、区〉和行业、部门及企业)活动组成。

自治区安全月组委会将组织三项全疆性重点活动:

1、安全月宣传咨询日活动(具体活动安排见附件)

6月14日自治区“安全生产月”活动主会场在乌鲁木齐市开展宣传咨询活动,各地、州、市同时设分会场。根据“安全生产天山行”活动的需要,阿勒泰地区、伊犁州、石河子市的安全生产宣传咨询日分别定为6月16日、21日、24日。

2、“安全伴我行”全区演讲比赛(文件另发)

自治区安全月组委会将推报获得比赛金、银奖的选手参加7月在北京举行的全国总决赛,并挑选优秀演讲员组成宣讲团,全程参加“安全生产天山行” 活动进行巡回演讲。

3、“安全生产天山行”活动

为深入做好“安全生产月”活动期间的宣传工作,自治区安全月组委会组织相关单位和各新闻媒体在阿勒泰地区、伊犁州、石河子市三地、州(市)开展“安全生产天山行”活动,大力宣传国家和自治区有关安全生产的法律法规和政策措施,集中报道宣传三地州(市)安全生产工作,加大舆论宣传和监督的力度。

区域性活动由各地、州、市(县、区)和自治区有关部门分别组织开展。各地区、各行业、各单位根据安全月组委会的统一部署,有针对性地组织开展具有各自特点的安全宣教活动。

六、活动要求

(一)各地、各部门和单位要高度重视全国第八个“安全生产月”活动,切实加强组织领导,精心策划,认真组织,把安全月活动纳入安全生产工作考核范围,利用安全月活动有利时机,开展“三项行动”、加强“三项建设”,全面推动“安全生产年”各项工作的落实。

计划方案 篇2

九月,是收获的时节;是万千学子怀着一颗热忱的心踏进校园的季节;也是我们军训征文拉开序幕的前奏。军训征文大赛已经成功举办了五届,其旨在丰富学生军训生活,营造良好的校园学习氛围,在广大师生的认可与支持下,第六届军训征文大赛如期举行。此届军训征文活动会在前五届的经验上力求创新,使新生有一个更加广阔的平台来展现他们的风采。

一、 活动目的 :

1、给新生提供一个展现自我的舞台,使他们能够更快、更好的融入大学生活。

2、为新生提供一个练笔的平台,培养新生对文学创作的浓厚兴趣。

二、活动宗旨:

通过学术活动带动学风建设

三、主办单位:

中国地质大学江城学院学生会学习部

四、协办单位:

中国地质大学江城学院学生会宣传部

地质科学与工程学部学生会学习部

机械与电子信息学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

外国语学部学生会学习部

艺术与传媒学部学生会学习部

继续教育学院学生会学习部

五、征文主题及要求:

主题:在深圳举行的第26届世界大学生运动会上,运动员们顽强拼搏,超越自我,实现梦想,收获友谊。尤其是在开幕式上,主持人说的“大学,是我们梦开始的地方”这句话给人们留下了深刻的印象。请以 “大学,梦飞翔”为话题,写一篇字数不少于1000字的文章,题目自拟(可以用原命题直接作为题目)。

要求:

1、文章 体裁不限,字数在 1000字以上(诗歌体裁不得少于50行) ;

2、以手写稿形式上交,上交时请注明姓名、所在学部(院)、班级、学号、宿舍号、联系方式及辅导员姓名。

3、不得抄袭,内容必须在话题范围之内,角度自选。

4、稿件上交后不退还,如果作者有意保留自己的文章,请作者提前备份。

六、大赛时间:

20xx年9月8日——10月10日

七、评委组成:

评委顾问:王宗廷教授

评审成员:语文基础课部老师

八、活动展开:

1、 9 月 8 日 —— 9 月 23 日,各学部(院)学习部收取自己所在学部(院)的征文稿件,9月23日下午5点整为截稿日期。(稿件收取可由新生辅导员收取,各学部(院)负责人亦可自设收取点)

2、 9 月 23 日 —— 9 月 26 日,各学部(院)初步甄选各自稿件,选出相应份数(见下表)的优秀稿件,并将作者相关信息进行汇总(见附件1),于9月26日上午12点前交到校学习部相关人员手中。同时将各自学部所有稿件一并上交。

3、 9 月 26 日 —— 9 月 30 日,评委会从各学部(院)上交的优秀稿件中挑选出获奖文章。

九、注意事项 :

1、本次征文,力求以公平公正的原则进行,杜绝徇私 舞弊。

2、优秀作品选出后,如有疑问,可向校学习部提出,然后由校学习部及评委团审定。

3、9月23号下午5点截稿后,不得以任何理由收取任何稿件,各学部(院)可相互监督,如发现在截稿后仍收取相关稿件,一经查明属实,则扣去相应的稿件份数。

十、奖项设置:

(1)个人奖项

一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)、优秀奖(12名)

(2)团体奖项

最佳组织奖(1个)

(3)具体方案

1.每位参赛选手根据参赛情况可获得相应的综合测评分;

2.获奖者将颁发校级证书及相应的奖品;

3.获奖作品在报刊杂志上发表后所获得的稿费由获奖者本人获得;

4.在截稿日期前所收集的稿件及稿件质量高(根据获奖情况判断)的学部(院)获得最佳组织奖。(具体情况见附表评分细则)

(4)颁奖

颁奖典礼定于第一次全体学习委员动员大会上(暂定十一长假后)。

计划方案 篇3

一、时间及地点

时间:12月30日晚上8点

地点:学校大礼堂

二、各阶段任务及工作安排

1、各班确定晚会节目,节目形式不限,歌、舞、小品、相声等都可以,但要求健康向上,并将节目名单交游凤娥老师。

2、确定晚会主题。负责人:田 刚

3、招募晚会主持人(每位主持人奖所在班级积分5分)。负责人:游凤娥

1、各班排练晚会节目,要求班主任亲自督促,请音乐教师辅导,并尽量利用课余时间和体育音乐课。负责人:王才俊

2、舞台布置的相关准备。负责人:田 刚

3、对主持人进行培训。负责人:游凤娥 顾问:彭必富

1、分班检查晚会节目排练情况。负责人:王才俊 胡杨悝

2、制定节目单,写好串词,主持人排练。负责人:游凤娥 顾问:彭必富

3、确定晚会评委(老师3人,家长6人,学生3人),购买纪念品、演员奖品。

2、邀请家长(每个班5名家长,另七(2)班、七(3)班、八(1)班、八(5)班、九(1)班、九(5)班各派一名家长做评委) 负责人:胡杨悝

3、舞台、会场布置

三、节目演出工作安排

1、节目衔接:游凤娥

2、音响、灯光:王清华(调试)乐达海(控制)

3、进场、散场:王才俊 胡杨悝

4、安全:卢俊

5、统计:刘慧子 万超群(学生两名)

6、新年致辞:

7、宣布比赛结果:

计划方案 篇4

为深入贯彻落实学校精神,圆满完成学校 “十二五”事业发展规划和本科教育规划要求,本科教学工作将以实施教育创新工程为契机,以专业认证和评估为抓手,以优化本科教学管理制度和运行机制为保障,深化专业综合改革和课程教学改革,在高质量完成常规工作的前提下,20xx年重点工作计划如下:

1.完善本科教学管理制度

以切实贯彻“以学生为中心”的教育理念,构建“全面育人、全程育人、全员育人、协同育人”的育人机制为目标,坚持学分制的基本思想和建设思路,充分借鉴国内外高校先进经验、总结固化我校近年改革试点成功经验,对本科教学工作基本规范、专项规范、质量保障、教学工作奖惩、教学管理组织等规章制度进行全面的梳理、修订、补充和完善。

教务处项目主管:魏融、孟波;主要参与人:教务处全体工作人员

教学单位主管:分管教学的院长(主任);主要参与人:全体教职员工

2.研究实施招生工作新机制

根据教育部、XX市教委关于本科招生工作改革的有关精神和要求,成立多方参与的研究团队,研究制定相应的工作方案和具体措施;继续研究实施招生、培养、就业联动的专业招生计划动态调整机制,制定20xx年招生计划;继续探索全员参与的招生宣传与工作机制,制定具体工作办法;坚持实施招生“阳光工程”,组织完成普通本科、高水平运动员和高职升本学生录取工作。

教务处项目主管:魏融;主要参与人:丁虹、刘忠恩、邸洪刚

教学单位主管:院长(主任)、分管教学的院长(主任);主要参与人:专业负责人、责任教授

3.推进专业认证与专业评估工作

深入总结分析化学工程与工艺专业开展工程教育专业认证工作,研究制定资源投入、政策措施与专业建设相匹配的工作保障机制,完善各项工作措施,形成详细认证工作手册;组织支持机械工程学院和信息工程学院完成机械工程、自动化专业认证工作,组织高分子材料与工程等2-3个专业完成20xx年度专业认证申报工作;在第一轮工作基础上,总结经验和问题,完善评估方案、工作手册和专家库,制定校内专业评估长期规划与实施计划,继续组织4-6个专业开展校内专业评估工作。

教务处项目主管:;主要参与人:

教学单位主管:院长(主任)、分管教学的院长(主任);主要参与人:相关专业的全体教师

4.深化专业综合改革计划

组织环境工程专业深化教育部专业综合改革试点方案,制定详细的实施方案与工作进度计划,逐步推进各项工作进展;研究制定专业综合改革实施意见与工作方案,重点推进校内实施专业综合改革的3个专业开展本专业培养标准、核心课程群建设、课程教学组织形式改革。

教务处项目主管:;主要参与人:

教学单位主管:分管教学的院长(主任);主要参与人:相关专业的全体教师

5.课程教学改革与建设计划

在20xx年度建设基础上,扩大大规模开放在线课程(moocs)资源的引进种类和数量,建立我校在线课程教学平台,制定支持保障条件建设计划;以推进研讨课、翻转课堂、校企合作课程等教学组织形式与课程考核方式的改革为重点,在通识教育课程、实施卓越计划和专业综合改革试点的'专业基础课程中,遴选15门课程开展深度改革试点;在前期卓越计划、tep改革试点的基础上,组织支持外语系制定大学英语课程教学改革实施方案;推进职业生涯规划等创业就业类课程建设。

教务处项目主管:王腾、王秀梅;主要参与人:

教学单位主管:分管教学的院长(主任);主要参与人:相关教师及教学管理人员

6. 校内外实践教育基地建设

组织制定校内基础教学实验室建设规划,修订实验教学管理办法,推进实验教学规范化和信息化建设;组织并支持1个校内创新实践教育基地申报成为XX市示范性基地;全面分析现有各类校外实践基地合作教育情况,制定合作协议、运行机制、管理体制等规范性、指导性意见与文件;组织完成市级以上校外实践教育基地申报;协助市教委高教处完成XX市校外人才培养基地的验收与申报工作。

教务处项目主管:;主要参与人:

教学单位主管:院长(主任)、分管教学的院长(主任);主要参与人:相关教师及实验室管理人员

7.本科教学状态综合检查与评价工作

结合期初、期中教学检查等,组织开展全校本科教学秩序检查工作,重点对实践教学环节进行检查;制定详细工作计划,以各院系督导组及聘请校外专家等方式,对各类核心课程进行全面的教学效果评价;组织各学院督导组对近三年新入校教师上课情况、近三年新开课程情况进行全面的检查与反馈,提升课程教学效果。

教务处项目主管:;项目主管及主要参与人:

教学单位主管:院长(主任)、分管教学的院长(主任);主要参与人:全体教师、教学管理人员等

计划方案 篇5

按照市委群教办《关于在教育实践活动中大力开展实践课堂教育有关事项的通知》(广委群办发〔20xx〕19号)及《关于在20xx年3月集中开展“走基层、送服务”主题活动的通知》(广委群办发〔20xx〕23号)要求,结合我局实际,制定实践课堂教育及“走基层、送服务”活动学习计划如下:

一、开展“三进三同三促”学习教育活动

(一)时间安排:3月25日至4月15日。

(二)参加人员:局领导班子全体成员。

(三)活动地点:

1、岳池县罗渡镇5个“三联五帮”贫困村(局领导班子负责联系村分工见附件一)。

2、“挂包帮”联系村。一是前锋区龙滩乡许家村(由党组书记、局长屠明春,党组成员、副局长郑智力,党组成员、副局长李中庚负责联系);二是20xx年市扶贫办即将确定的联系村(由党组成员、副局长熊昌辉,党组成员、纪检组长苏睿负责联系)。

3、食品生产、流通、餐饮环节及药品、化妆品、医疗器械生产、流通重点和困难企业(局领导走访调研部分食品药品企业名单见附件二)。

(四)活动内容:按原“三联五帮”工作方案,局领导到岳池县罗渡镇行政村或社区蹲点调研,结合“走基层、办实事、惠民生”活动,与基层党员群众一起学习、讨论,听取党员群众意见、助村“两委”理清发展思路、与村民结对帮扶,为村民找致富路子。特别要注重了解和征询我们食品药品监管系统在“四风”方面存在的突出问题。在贴近和服务基层群众中体验和感悟,增进与群众感情,活动结束后,每个领导写一篇调研报告。

二、开展“走基层、送服务”主题活动

(一)时间安排:3月25日至4月15日。

(二)参加人员:市局机关、稽查支队、药品不良反应中心及食品药品检验检测中心全体党员干部。

(三)活动地点:

1、创文明城市联系的广安区万盛街道五福社区(人员分工及牵头负责科室将在去年基础上进行部分调整,具体分工由局办公室另行安排通知);

2、食品生产、流通、餐饮环节及药品、化妆品、医疗器械生产、流通重点和困难企业(各科室及直属单位深入部分食品药品企业名单另行安排);

3、岳池县罗渡镇5个“三联五帮”贫困村;

4、“挂包帮”联系村,即前锋区龙滩乡许家村。

(四)活动要求:依托民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台帐”,组织党员干部广泛深入社区、农村、企业等基层一线,自愿认领服务工作,广泛征询和听取涉及食品药品安全及民生实际困难的意见建议,摸清民意,弄清广大群众期盼什么,赞成什么,反对什么等一系列热点难点问题。组织党员干部开展志愿服务活动,不断提高群众满意度。同时,以迎接小平同志110周年诞辰为重点,以促进社会和谐稳定为主题,抓住重要时段和敏感期,开展大排查、大清理,及时掌握群众反映的倾向性问题。

三、开展组织学习参观活动

(一)时间:4月15日;

(二)参加人员:市局机关、稽查支队、药品不良反应中心及食品药品检验检测中心全体党员干部;

(三)参观现场:经开区——观塘现代农业产业示范区——前锋工业园区——协兴园区——岳池工业园区——岳池乔家新农村示范村(车览)。

四、工作要求

(一)在“三进三同三促”活动中,局领导不带随从,不特殊安排,不要当地政府人员陪同,不安排随行记者。

(二)现场参观活动中,不能影响当地正常生产生活,防止扰民。

(三)局群教办会同科技宣传科做好活动的宣传报道工作,总结活动经验。

五、其他

(一)领导到“三联五帮”及“挂包帮”进行走访调研活动前由局群教办进行衔接,现场参观活动人员通知由局群教办通知。

(二)活动中所需车辆及有关物资等保障工作由局办公室负责安排。

计划方案 篇6

供应链

1、谈判档期、内购会、周末567、店庆等供应商支持力度

2、商品满足率

3、春节礼盒改革、

4、梳理供应商SKU数、

5、联营供应商保底合同签订,后台返利情况

6、梳理预清场供应商、建新品 (自采)

7、优势品牌供应商引进并跟踪、评估

营运

1、规范和提升门店基本面,提升门店营运准

2、抓好商品的提前入季(根据商品:引导期、成长期、成熟期、衰退期等不同时节制定营销思路)

3、单品营销,除新奇特商品外、在常规商品中寻找拳头商品,带动整个分类业绩与利润增长

4、大型营销活动及节假日营销,重视现场营销氛围,跟踪门店陈列

审单

1、加强与产地沟通寻找价格有优势的单品主推

2、商品质量的管控从源头抓起,配合物流跟踪配送情况及监督商品到货质量。

3、活动计划跟踪从数量预估、下单、到货、数据、总结。

4、每月制定的品项配置表,根据店群,结合门店的实际情况,合理制定门店的单品数,提升商品动销、突出单品贡献度。

日常营销

1、规范和提升门店基本面,提升门店营运标准,给顾客创造舒心的购物环境。

2、天天平价,选取一到两只特价商品吸引客流(特价单品不宜太多,力度要大),树立民生口碑,抢占市场占有率

3、抓好商品的提前入季(根据商品:引导期、成长期、成熟期、衰退期等不同时节制定营销思路)。

4、做好早夜市营销,时段经营,有针对性的满足不同人群需求。

水果销售机会点

单品营销:常规商品中寻找拳头商品,可以带动整个分类业绩与利润增长。

陈列方式的改变,更好的提升门店卖场氛围,刺激顾客消费欲望,针对不同地域,结合门店实际情况,分析门店及市场优势潜力单品,积极联系,引导门店开单陈列,做氛围营销、做活性营销,由一家店出发,由单店到多店,由点到面的推广。

营销创新:打破固有观念,大胆创新,大胆的去促销去推广,让顾客更加有新颖的感觉。

积极对市场进行开发寻找,对有潜力的商品进行消费引导,并对自有品牌商品加大推广力度,逐步建立品牌效应;

李娟我的阿勒泰读后感

李娟我的阿勒泰读后感

《我的阿勒泰》主要讲述的是作者在新疆最北段的阿勒泰地区的富蕴县——一个以哈萨克为主要人口的小县城里度过的一段童年。

作者李娟是一个普通的从未受过正规高等教育的汉族女孩,她的文字非常自然、朴实、真切而不乏动人之处,于浮躁的生活是一缕清新的风。

我是第一次接触作者的文字,一读就有一种回归到小时候的感觉。因为她的描述就是小时候的感觉,对周围的每一个细节都这么触感强烈。

这本书里没有变味的心灵鸡汤,也没有如何赚钱的窍门,这里有的是真实。看似平淡无奇,却是真正的淳朴的一种味道。

我很少有时间能静下心来安安静静的看一本书,这本书让我很惊讶。真想不到现在这样充满PM2.5的社会里还有人在写、能写那么清澈、纯净的文字。如果让我编教科书,一定把李娟的文字选入语文教材,从小学到高中都适用。心灵鸡汤太假了,佛经圣经太飘渺了,李娟的文字那种自由自在、悠悠荡荡、返璞归真,让人在不知不觉中就沉浸下来,太舒服了。

我喜欢文字简简单单、实实在在,有一说一的书,对故弄玄虚、卖弄技巧、居高临下、自以为是的书敬而远之。看李娟的书,看这本《我的阿勒泰》,尤其是看完的时候,会让你感觉长舒一口气。像是懵懵懂懂从一个遥远的故事,一个遥远的另一个自己中醒来。

李娟《我的阿勒泰》读后感范文5篇

《我的阿勒泰》读后感

《我的阿勒泰》中的文字朴实而不失幽默,有时看着看着就如同身临其境一般,眼前能浮现出生动的画面,从而捧腹大笑。就像《摩托车穿过春天的荒野》中:“人家也是出远门,要是也出了点事油不够了怎么办?最后,为了表示感谢,我想给他点钱,于是……他们两个站在风中,看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远也不会回来了。”在一系列枯燥的名书阅读中,这本书的文字亮眼清新,成功地吸引了我的注意力。当然,仅仅是文字的功底还不足以使我如此喜爱。

《我的阿勒泰》中的文字背后总仿佛蕴含着点什么,一些平常我们不甚注意,却在这里被提及的细节。如《我所能带给你们的事物》中:“兔子死了的时候,我妈对我说:‘以后再也别买这些东西了,你能回来,我们就很高兴了。’我外婆对我说:‘以后再也别买这些东西回来了,死了可怜得很……你回来了就好了,我很想你。’又记得在夏牧场上,下午的阳光浓稠沉重。两只没尾巴的小耗子在草丛里试探着拱一株草茎,世界那么大。外婆拄杖站在旁边,笑眯眯地看着。她那暂时的欢乐,因为这‘暂时’而显得那样悲伤。”虽然只是对一些话语,一些场景的回忆,却透露出了家人对她的思念与深切的亲情,有时候回家看看家人要的不是你的礼物,而是你回来。

有时候,《我的阿勒泰》中还透露着些许悲伤。她会怀念她去世的外婆吐舌头的样子、会想起从未见过的老家、会为被新道路、新房屋替代的城市而感伤。而此时,我也会沉浸入作者的思绪中去,感受着那新鲜的、从未遇见过的生活。我仿佛看到了那春天的荒野、森林中的木耳、汉族和哈萨克族的孩子、乡村舞会和弹唱会;我仿佛听到了滴水泉的传奇故事、人们生活的嬉笑怒骂声、荒野上呼呼的风声;我仿佛闻到了泥土青草的芳香、森林中浓厚的生命气息……这是一片广袤辽阔的土地,日常的、当代的新疆正在我眼前发生。

《我的阿勒泰》读后感

最初开始阅读《我的阿勒泰》是一个打发时间的偶然,可是看着看着我不禁沉浸其中,如今书已看完,我也有了自己关于这本书引发的感想。

本书的作者李娟一直在疆北阿勒泰地区陪伴母亲,随牧民在穷荒辽阔之地辗转迁徙,家庭以裁缝和小杂货铺店为主,因此对阿勒泰充满了有如对生存本能的感激和新奇。

她的文章大都比较轻松、欢乐,她的文字也都透着幽默,但是她又经常会在文章的最后几节来个大逆转,开始思考人生,变得十分严肃,不过她连接的非常好,不会让人觉得这几节是作者生搬硬套,强行升华主旨。就像《阿玛克家的小儿子》中,她一直在写她和阿玛克家的小儿子之间发生的事,在最后一节突然开始表达对身边故人都相继离去的苦恼。一开始,我觉得有点莫名,怎么就突然从玩笑般的拉家常变成了人生哲理,这个改变未免是太大、太突然了,于是我又看了一遍文章。这次,我发现阿玛克家的小儿子或许是当地众多青年的一个缩影,所以他的形象才会被塑造得那么鲜活,并且趣味十足。他的离开也代表了当地青年的离开,他们为了更好的生活,都选择了进城打工,只有包括作者在内的小部分人选择了留下,因此作者感到了孤独和苦恼。

在我看来,李娟的文章大致可以分为两种,一种是感叹家中的亲情,另一种是赞美当地人的淳朴。

《想起外婆吐舌头的样子》就是在感叹她和外婆之间的亲情。作者在叙述了与外婆之间的若干感人事件后,就开始表达对外婆的愧疚以及对未来的思考。这篇文章读起来很有一气呵成的感觉,文中外婆吐舌头的样子描写得活灵活现,文章的字里行间也充满了作者对她外婆的爱,让我动容。让我感触最深的还是最后一节的思考,其中的深意只可意会,不可言传,也让我明白了碰到任何事大不了吐吐舌头而已。

而《摩托车穿过春天的荒野》则赞美了当地人的淳朴。文章中作者和她叔叔一路上接受了当地人真诚的帮助。作者在最后把当地人民比作了玛瑙,我想那是因为当地人有着一颗与玛瑙一样美丽的心。在这最后说“我却在想:从此再也回不到一个有玛瑙的地方了”,让人不禁感叹都市中陌生人间真诚的稀缺。

柴静曾评论道“李娟写的不是小说,也不是童话,就是自己的生活。她并不是在简单地临摹自然,这样的真实里饱含着诗的精神。只有对万事万物的感受永葆清新的人才写得出来这样的文字”,我觉得这完美地表达出了李娟的文字带给我的感受。李娟的写作功力十分了得,她的描写十分生动,让我对于描写有了新的感受。总而言之,《我的阿勒泰》这本书让我收获良多。

李娟《我的阿勒泰》读后感作文

这个星期我接的书是:《我的阿勒泰》,这本书一共有三辑,其中我最喜欢的时第一辑中的《属于我的马》,这篇文章讲的是:有一个人欠了作者家很多钱,但这个人却死了,只能由此人的亲人来替他还钱,但他的家人实在在拿不出钱来偿还,情急之下,只好把自家的一匹马牵来见作者的妈妈,要求抵债。然后作者的妈妈打电话给作者告诉了作者这件事,这让作者想起了两年前自己家里还想买一匹马,因为那时候作者的家里还没有挖井,用水得要去两公里外的乌伦古河边挑回家。夏天还好,到了冬天,河面冻成了厚厚的坚冰,去挑水出了扛扁担,还得扛斧头。每天去挑水,每天都要破冰,头一天破开的冰窟窿一夜之间重新冻得结结实实。作者的妈妈想,如果没有马,有一只小毛驴也好啊。

那一年夏天倒是赞了不少干草,打碎后装了好几麻袋。可是马最终却没有养成。我们便在院子里挖了一口井。作者想象自己有一匹马首先得搬家,搬到城郊野地上盖房子,并圈起一个大大的院落。还得在院子四周开垦出一大片土地,种上深浓茂密的草料。还得嫁一个也愿意养马的人,最好他已经有许多养马的经验了。将来的孩子也得喜欢马。这样,我就得为了马永远留下来,永远地。……也就是说,除非我真正地爱上阿勒泰,决心永远生活在阿勒泰,否则我就永远不能拥有一匹马。

读了这一片文章之后我又很多感想:我觉得我们生在福中不知福,因为作者家里想买一匹马都那么难,而我们现在呢,要车买车,要房子买房子,我们还不知道珍惜,作者在想到自已有马之前还会计划好有了马之后要干嘛干嘛,我觉得我们应该学习一下作者的这种做什么事情都应该计划的习惯。

我推荐大家去看一下这本书。

李娟《我的阿勒泰》读后感作文

作者李娟是一个普通的从未受过正规高等教育的汉族女孩,她的文字非常自然、朴实、真切而不乏动人之处,于浮躁的生活是一缕清新的风。

我是第一次接触作者的文字,一读就有一种回归到小时候的感觉。因为她的描述就是小时候的感觉,对周围的每一个细节都这么触感强烈。

这本书里没有变味的心灵鸡汤,也没有如何赚钱的窍门,这里有的是真实。看似平淡无奇,却是真正的淳朴的一种味道。

我很少有时间能静下心来安安静静的看一本书,这本书让我很惊讶。真想不到现在这样充满PM2.5的社会里还有人在写、能写那么清澈、纯净的文字。如果让我编教科书,一定把李娟的文字选入语文教材,从小学到高中都适用。心灵鸡汤太假了,佛经圣经太飘渺了,李娟的文字那种自由自在、悠悠荡荡、返璞归真,让人在不知不觉中就沉浸下来,太舒服了。

我喜欢文字简简单单、实实在在,有一说一的书,对故弄玄虚、卖弄技巧、居高临下、自以为是的书敬而远之。看李娟的书,看这本《我的阿勒泰》,尤其是看完的时候,会让你感觉长舒一口气。像是懵懵懂懂从一个遥远的故事,一个遥远的另一个自己中醒来。

我的阿勒泰读后感1500字

初识李娟是在文轩书店闲逛的时候,无意中翻到一本她的《羊道》,那时的我还沉浸在十余年前读姜戎《狼图腾》的狼道里没有出来,那气势恢宏、壮怀激烈、如史诗一般的狼道!那独自作战时的观察、踩点、埋伏、等待、进攻,那团体作战时对天气、风向、目标的精确判断,和进攻时机的精确把握,和分工打围时犀利的行云流水的攻击和放走羊群中强悍公羊的机智,以少胜多的勃勃野心,和围攻马群时那带着愤怒与激情的惨烈,和受伤时自断其腿的悲壮,和在月夜里嚎叫的苍凉……让我至今都没有碰到一本书能有超越它。不曾想有人写“羊道”。那小绵羊有什么好写的——一群懦弱的、吃草的、性情温驯的、愚钝的、吃了睡睡了吃的、被人宰来吃肉的……

狼在牧民眼中是神,是永远不被驯服的高贵的物种,是成吉思汗的老师是几千年牧民生存智慧的老师,是腾格里派来维护整个草原平衡的神奇生灵,是他们的图腾……

羊是牧民赖以生存的食物来源,是牧民的物质基础,是牧民的朴实的维系生存的生命线……

若非感受过战争的残酷,就不能很好的理解那淳朴而琐碎生活的静美吧,我这么想。那么美!却是那静而美的生活之中又蕴蓄着战争的种子,关于文明的战争。读来那么愉悦,又是那么悲伤。

那么美!却是那静而美的生活之中又蕴蓄着战争的种子,关于文明的战争。读来那么愉悦,又是那么悲伤。

那片大地是那么美!

那是一片绝大部分才刚刚开始承载人的活动的广袤大地。在那里,泥土还不熟悉粮食,道路还不熟悉脚印,水不熟悉井,火不熟悉媒。在那里,物资极其简单匮乏。在那里,牧民生活得寂静而美好。滴水泉的水,一滴一滴从无比高处落下,一滴一滴敲打着存在于这里的一切生命痕迹的脉搏,一滴一滴无边无际的渗入苦寂的现实生活与美好纯真的传说。后来,那个女人跟着一个年轻的司机走了,那个男人也没有等待,不久后也走了。滴水泉又恢复了深沉的寂静。

那里的人也是那么美!

雪化完后,一个年轻人坐在高高的庄子上拉风琴。他坐得那么高,身后全是蓝天。

洗澡的时候,有一个刚刚开始发育的女孩,水淋淋的皮肤光滑黝黑,身子颀长柔弱,每一处起伏,都是水波静止后唯一不肯停息的一道涟漪……鸟起飞之前瞬间的凝息。

胖医生的小孙子漂亮得不得了,我在村里走,只要一看到这小东西,就忍不住一把逮过来。捏他的脸,拧他的小鼻子,再拽着他的小胳膊拉了又拉,看看到底是不是假的……怎么会生得这么漂亮呢?

那十五岁的破小孩满脸通红、结结巴巴、喜难自禁、左脚搓右脚、右脚搓左脚的给姑娘打电话。

比加玛丽哪里是个妇人?分明也是个青春遥遥无期的小姑娘啊。

麦西拉就像个国王一样。他高大、漂亮,有一颗柔和清净的心,还有一双艺术的手。

那里的生活也是那么简单而美!

在那里,牧人们的食物似乎永远都只是牛羊肉、奶制品、面粉、盐和茶叶。简单,足够满足需要,并且永远没有浪费。吃着这样的食物长大的孩子,健康,喜悦,害羞,眼睛闪闪发光。

江阿古丽勤劳细心,整天沉浮在家务活的海洋里,闲暇时间绣花,去河边捡石头,生活寂静而心满意足。

在喀吾图,除了泡泡糖和小饼干,不知道还有什么东西更招小孩子喜欢。那泡泡糖大概是从薄荷草上面长出来的。

在河边洗衣服的时候小孩子会帮你拧,话不投机时他又会跳起来,把你刚晾好的衣服一件一件拽下来丢到水里。

在玩“姑娘追”的时候,一声令下,男男女女一大群的青年骑手“轰”地从起跑线涌出,策马奔腾在草原上。

牧民转场的时候小杂货店每天一大早就挤满了人,积压了一百年的商品都有办法卖出去,无论卖什么都有人要。若是偏偏没有,则无论用别的什么都可以搪塞过去。比如有人要买西红柿酱,完全可以推荐辣椒酱;而若是要缝纫机油,就理直气壮告诉他只有缝纫机针。

喀吾图这个地方嘛,不喝酒干啥?

沙依横布拉克的日子好像全是在赶牛中度过的,倒也不是很乏味。

过年的时候燃放烟花,连住在远远的河对岸的老乡套着马爬犁子来村里买东西时感叹,“昨天晚上你们那里真漂亮啊!你们家过年了吗?”

一切都太美了。但是木耳出现了。

文明。文明是什么呢?是一种全新的生存方式吗?文明之于阿勒泰,就像走在乌鲁木齐的街上一样,让人惊喜吗?乌鲁木齐是那么大,有着那么多人,走在街上,无数种生活的可能性纷至沓来,走在街上,简直想要展开双臂走!

文明。文明的到来又是什么样的?是血与火的战争吗?还是一种无声的渐渐的渗透和改变,甚至不亚于战争,比战争来得更为残酷吗?那一片净土也在经历着文明的创痛!文明之路就如同锋利的刀口,笔直的切割在戈壁腹心,世界的重心沿无可名状也无可厚非的轴心平滑微妙地转移到了另一面的深渊。

对付蝗虫灾害,有人用药,那比蝗虫更可怕的药,它实在太有效了,全盘毁灭的有效,很不公平的有效!

那些猎人和鹰,和这片追逐狩猎的大地之间的古老感人的关系,到了今天,真的就什么也不曾留存下来吗?这世间更多的欲望远比猎人的狩猎行为更为黑暗贪婪,且更为狂妄。

有人开始偷偷摸摸打野味下山卖了,还有人背了雷进山找野海子(高山湖泊)炸鱼。狩猎是违法的,粗暴地使用杀伤力极强的武器进行无底线的掠夺,也是很不公平的事情。

在达坂上看到的额河已由蔚蓝变成了灰绿。森林没了,骷髅架子似的新楼突兀的一座座立了起来,清一色全是白的,原先满城的红砖房消失的干干净净。那条河呢,也被预制板封死了,作为下水道在黑暗中流淌着垃圾和剩饭残羹。庄严整齐的办公楼前的广场上贴着方方的两大块整整齐齐的草坪,听说还是进口的,一平米很贵。

因为木耳。桥头通路的那几天,背着面粉袋、锅碗和铺盖的人们接连不断的向北而去。彼此间有深隙巨壑似的,谁也不靠近谁,谁也不搭理谁。沉默而紧张。

我们的汽车开过蝴蝶路,一片一片的碾过,仅有寥寥的几只忽闪忽闪地颤抖,痴迷而狂热,像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难。

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