提升“语言问题”的认识高度，重视小语种人才的培养质量，作为
考研日语政策，在未来全球化的竞争中，国家综合实力的竞争力将以一个国家的外语能力为支撑。培训啦了解到，美国在2006 年就制定了“关键语言”战略目标和计划，已经把语言问题提升到和环境问题、能源问题、恐怖主义等国家安全战略的相同高度，并采取了一系列外语人才培育措施，以确保美国在未来发展的安全与繁荣。美国为了培养国际化外语人才，通过实施暑期语言强化培训项目、青年学生交流项目、吉尔曼国际奖学金项目等，为美国高中生和大学生提供到母语国加强区域语言学习的机会。日本和韩国也制定和实施了外语人才培养战略目标和计划。日本的学校多年来一直坚持执行为每个考研生提供暑假去国外寄宿修学的教学计划。因此，我国也要提升对语言问题的认知，高度重视外语人才的培养，尽快培养和储备属于自己国家的高质量多语种外语人才，培养能够在政治、经济考研
日语政策乃至军事等领域中用其母语和其他国家进行准确对话的外语人才，培养能够在国际社会中准确传达中国声音和讲好中国故事的外语人才。不仅是
英语，小语种人才的培养也要从儿童抓起、从青少年抓起，以提高我国在全球一体化发展中的竞争力。高校作为外语人才培养的主要基地，要重视小语种教育体系的建设，科学合理设置外语人才培养目标，要实现语种多元化发展和加快复语型、复合型人才的培养，加强教育质量监管力度。根据考研日语政策中，区域同类人才培养现状和地方企业人才需求特点来合理规划和设置小语种专业发展，不断完善和优化人才培养体系，夯实我国小语种人才培养基础。切忌跟风式盲目办学和重量不重质，避免专业定位不准而造成同类教育资源的浪费和某些语种人才培养过量或不足而引起供求不平衡等社会问题。培训啦告诉大家，上级教育主管部门也要制定行之有效的
考研日语政策、方针来为我国小语种教育改革的顺利进行和教育建设的持续发展保驾护航。推荐课程：考研日语零基础全程班（1V1）考研日语零基础全程班（小班直播）
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