新编阿拉伯语第二册第二课 课后作文 中国家庭

新编阿拉伯语第二册第二课 课后作文 中国家庭

进我的心房，心中倍感温馨。
那天晚上，我很晚才睡，想补一下以前缺失的知识。可我知道，妈妈屋子里的灯一直亮着，黑夜的焰火点燃希望的火炬。千言万语，都无法描绘那可慈母的心。
突然间，我怔住了!微风依旧习习，我跑回家，心口中回荡着温暖“投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”我抱着那个我最爱的人，她眼角的皱纹，头上的青丝，一点一滴无不牵扯着我的心。母爱是一缕阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。岁月无情，她陪我走过，你的爱多么伟大，拿什么来爱你，我的妈妈!

阿拉伯语人名的结尾怎么读?

س3 : متى يُمنع الاسم من الصرف ؟
جـ : يُمنع الاسم من الصرف إذا كان :[علماً أو صفة أو صيغة منتهى الجموع أو مختوماً بألف التأنيث المقصورة أو مختوماًبألف التأنيث الممدودة ].

أولاً : العلم الممنوع من الصرف :
1 - العلم الأعجمي (اسم ليس عربياً)الزائد على ثلاثة أحرف
&مثل : (إبراهيم - إسماعيل - إسحاق - يعقوب - لندن - مايكل).
أما إذا كان العلم الأعجمي ثلاثيًاساكن الوسط يجب صرفه مثل :(نوْح - هوْد - لوْط)
% ملحوظة هامة :
كل أسماء الأنبياء ممنوعة من الصرف ؛لأنها أعجمية ما عدا ستة أسماء هي (محمد - صالح - شعيب - هود - نوح - لوط) .
2 - العلم المنتهي بتاء التأنيث ،لمذكر كان العلم أو لمؤنث
&مثل : (معاوية - حمزة - طلحة - فاطمة - عائشة - يسرية - جدة - مكة).
3 - العلم المؤنث الزائد على ثلاثةأحرف غير المنتهي بتاء التأنيث
&مثل : (سعاد - زينب - كوثر -مريم - أسماء) .
4 - العلم المؤنث الثلاثي متحركالوسط
&مثل : (سحـَر - أمَـل - ملـَك - قطَر)
أما إذا كان العلم المؤنث ثلاثيًاساكن الوسط مثل : (هنْد - مصـْر - شمـْس - حُسْن) .
فيجوز صرفه مثل : (اهْبِطُوا مِصْراًفَإِنَّ لَكُمْ مَا سَأَلْتُمْ)(البقرة: من الآية61)
ويجوز منعه من الصرف مثل :(ادْخُلُوا مِصْرَ إِنْ شَاءَ اللَّهُ آمِنِينَ) (يوسف: من الآية99)
5 - العلم المركب تركيبًا مزجيًا.
&مثل : (بورسعيد - بعلبك - حضرموت- نيو يورك) .
6 - العلم المنتهي بألف ونون زائدتين.
&مثل : (عثمان - عفان - مروان - عمران)
7 - العلم على وزن الفعل . (أي يجوزاستخدامه كفعل مثل : أحمدُ الله على التفوق ، أو كاسم مثل : أحمدُ أخي )
&مثل : (أحمد - أشرف - يزيد - تغلب)
8 - العلم على وزن { فُعَل}
&مثل : (عُمَر - زُحَل - هُبَل)
以上是关于半变尾名词的第一种“专有名词”中的8种情况：
其中第二种就是你的问题的答案：
以阴性的 ة 结尾的专有名词，（就是半变尾名词）。
什么叫半变尾名词？
就是词尾不能受双音符和齐齿符，需要齐齿符的时候，用开口符代替。
أمينة 是一个女人名，而且是阴性 ة 结尾，正符合了第二种情况，所以就属于半变尾名词，不能受双音和齐齿符，你注意看还有例子：
معاوية - حمزة - طلحة - فاطمة - عائشة - يسرية - جدة - مكة

新编阿拉伯语第二册课后题答案

第一部分：

第二部分：

第三部分：

扩展资料

重点考察：

阿拉伯语（阿拉伯语：اللغة العربية），属于闪含语系-闪米特语族，阿拉伯语使用者占世界人口的6%。使用阿拉伯字母，为从右至左书写的文字，主要通行于西亚和北非，现为18个阿拉伯国家及4个国际组织的官方语言。

以阿拉伯语作为母语的人数超过2.6亿人。阿拉伯语在全球范围使用者总计已经突破4.4亿人。阿拉伯语方言多且差异大。

新编阿拉伯语第二版第二册三听力部分翻译

They are very well connected and they have many friends who would like me to work for them when I finish school. This is a very good arrangement for me.  If all children follow their parents’ wishes,they would probably be happier. Parents only want the best for their children. .The one skill I would choose for success is tolerance. I do not define success economically. I define success socially. To succeed in the future,we will need to be tolerant of one another’s background,opinions,and lifestyle.The world is becoming increasingly mobile. We no longer are able to live and work only with people who went to the same schools and went to the same parties as our parents and we did. Now,we will work directly with people whose backgrounds are completely different from ours. We must be tolerant of these differences as they must be tolerant of us if we are to live and work together amiably.We cannot stop speaking to people or start a war just because there is a difference in opinion.