alla
sua
spiegazione是由a
加
la
sua
spiegazione
组成的.其中a是前置词,la
sua
spiegazione
是间接宾语.当然a
和la缩合成alla.所以说alla
sua
spiegazione不只是间接宾语.而是由前置词引导间接宾语的句子成分.
直接宾语代词也可以是非人的.就象中文中的它,
意大利语语法问题
le particelle ci e ne小品词ci和ne（中意文对照）
1. La particella ci ha un valore avverbiale e significa "in questo/quel luogo"
per esempio: Sono stato a Firenze e ci voglio ritornare quest’anno.
Sarai a casa domani? Sì,e ci sarà anche mia moglie..
Vado in campagna e ci rimango tre giorni.
小品词“ci”可用来作副词意思是“在这/那个地方”
譬如：我去过佛伦罗萨今天我还要去（那里）.
你明天在家吗？是的，我妻子也会在（家）.
2. La particella ci ha anche valore pronominale e significa " a ciò","in ciò",su ciò
per esempio: Credi a quello che ha detto il direttore? Sì,ci credo.
Sei riuscito a entrare? No,non ci sono riuscito.
Matteo vincerà. Ci scommetto la testa! (su questo fatto).
Era solo uno scherzo,ma Anna ci è caduta subito. (nello scherzo)
小品词也有代词性质的作用（代词性小品词）“为此”“对此”...
譬如： 你相信经理所说的那些吗？是，我相信
你能试着进来吗？不，我不能
MATTEO赢定了，我们用脑子担保（在这个事件上）
那只是个玩笑，但是ANNA却马上陷进去了（在玩笑里）
3. La particella ne ha un valore di partitivo
per esempio: Quanti errori hai fatto? Ne ho fatti pochi.
Hai mangiato tutti i biscotti? No,ne ho mangiati soltanto tre.
Quante sorelle hai? Ne ho due.
小品词NE有“部分”的使用价值 （额 中文都不会说了 就是所有东西里的一小部分。看得懂就算了哦 我懒的查字典）
譬如： 你做了多少个错误？ 我做了很少（错误）
你吃了全部的饼干？不，我只吃了三片（饼干）
4. La particella ne ha anche valore di complemento di specificazione (di chi? di che cosa?) e sostituisce espressioni come "di lui/lei/loro","di questo,"di ciò" ecc.
per esempio: Che cosa pensi di questo problema? Che cosa ne pensi?
Ti intendi di musica classica? Te ne intendi?
Ti sei ricordato di telefonargli? Te ne sei ricordato?
Tutti parlano bene di quella donna. Tutti ne parlano bene.
小品词NE也有用来作名词补语的作用（谁的，指什么？）也用来代替他/她/他们的，这个的，这些的...等等表达
譬如： 你对这个问题有什么想法（看法）？ 你是怎么想（它）的？
你是指（想说）古典音乐吗？你怎么想（它）？
你记得要打电话给他吗？你还记得（打电话给他）吗？
大家都说那个女人的好！大家都说（那个女人）的好
5. Uso idiomatico di ci e ne:
-In questa città ci sono molte cose interessanti da vedere.
-Per fare questo piatto ci vogliono solo quattro ingredienti.
-Quanto tempo ci metti per andare a piedi in palestra?
-Anna,hai per caso una penna? Mi dispiace ma non ce l’ho.
-Sei stanco di camminare? Sì,non ne posso più.
-Non riesco a finire il compito in tempo. Non ce la faccio.
-Visto che lo spettacolo era tanto noioso me ne sono andato all’intervallo.
ci和ne的惯用语：
-在这个城市有许多有趣的东西可以参观
-制作这盘子只需要四种材料
-走路去体育室需要多少时间？
-Anna，你有一支笔吗？抱歉，我没有
-你走路觉得累吗？是，我不能再（走路）了
-我不能及时的完成作业。我不能完成（它）
-因为那演出非常无聊，所以中场休息时我离开了（ne 剧场）
意大利语中CI 和NOI 有什么区别骂
noi指的是主语代词中的我们，在用法上常常是省略不说的。同时noi也指的是重读代词中的我们，在句中可以起到直接宾语，间接宾语，各类状语和补语的作用（前提是要加一些介词哦）。
ci指的是非重读直接宾语代词中的我们，也指非重读间接宾语代词中的我们，等于a noi，而有一些自反动词，如;vestirsi 说我们穿衣服的话就是 ci vestiamo，其中也会用ci，而且在意大利语中有一种小品词，也就是ci，常常指代的是地点。
意大利语口语基础句型
意大利语口语基础句型
我有一支笔。Ho una penna.
你有一支笔吗？ Hai una penna?
我有。Si,ce l’ho.
我有两个兄弟。Ho due fratelli.
他没有儿女 Non ha figli,
他30岁 Ha 30 anni.
你儿子几岁了？ Quanti anni ha suo figlio?
他15岁了 Ne ha 15.
他们在城里曾有个办公室 Avevamo un ufficio in citta.
上星期我得了流感。La settimana scorsa ho avuto un’influenza
我头疼。Ho mal di testa.
avere的直陈式现在时变位如下：
io ho
tu hai
lui ha
noi abbiamo
voi avete
loro hanno
avere 的过去分词为avuto，它的.现在完成时是这样构成的：
io ho avuto
tu hai avuto
lui ha avuto
noi abbiamo avuto
voi avete avuto
loro hanno avuto
avevamo是动词avere的直陈式过去未完成时复数第一人称，过去未完成时强调过程，不强调完成。
ho avuto是直陈式现在完成时单数第一人称，完成时强调完成，不强调过程。
回答“有什么什么”的问题时，常用这种句子结构：
ce+lo,la,li或le+avere
Hai un foglio 你有一张纸吗？
si ,ce’l’ho 我有
Ha una penna 他有一支笔吗？
Si ce l’ha 是，他有。
Avete dei libri? 你们有些书吗？
No,non ce li abbiamo 我们没有。
Hanno delle riviste? 他们有些杂志吗？
No,non ce le hanno. 他们没有
小品词ne常代替di+名词，如：
Hai parlato di questo? 你谈这件事了吗？
No,ne parlo domani 没有，明天谈。
Quanti libri compri? 你买几本书？
Ne compro uno. 我买一本。
avere 除了“有“ 的词义外，其他常用词组：
avere fame 饿了 avere sete 渴了
avere caldo/ freddo,觉得热/冷
avere mal di testa/ gamba/ stomaco...,头/ 腿/ 胃 （等身体部位）疼
avere la febbre 发烧 / avere la tosse咳嗽
avere sonno,感到困倦
avere voglia di fare ... 想做...
avere paura di .... 害怕...
avere bisogno di... 需要 ;
意大利语ce和ci sono什么意思
简单的理解它就等于
英语的 THERE IS 和 THERE ARE
它的原型是 ESSERCI （这里有，这里存在着什么的意思）
动词ESSERE + 小品词 CI
比如说 SUL TAVOLO C'E UN LIBRO 桌上有一本书
我们指着这本书的时候它只能够是“它” 第三人称的它，还因为只有一本书，所以我们用 ESSERE
的第三人称单数“ e"。反之如果刚才是桌上有多本书的话我们就得用第三人称复数。
希望能帮到你。
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