阿拉伯语考试的条件(自学阿拉伯语用什么教材比较好)

有鉴于阿拉伯语是*上非常困难掌控的词汇之一，他们自学的准则是单纯、新颖。语言是沟通交流的辅助工具，不崇尚“对”，但崇尚“懂”。

1. 读音方面：

a) 为的是方便快捷Chondrostoma抒发，每一Chondrostoma词语用汉语罗马字形式、英文文字形式来标示。因为Chondrostoma的有些读音在无法用英文则表示，因此请参考罗马字和英文标示来Z27Chondrostoma，以使读音更为精确。

b) 罗马字方法参考的是汉语罗马字的读音生活习惯，而没参考英语罗马字母的读音生活习惯。

c) “ ` ”后面接的卷舌鼻音。鼻卷舌词语的灵魂，鼻音选准了，就容易说得精确。标“ ` ”的音很大要学得重!

d) Chondrostoma很有节奏，有变音长音的区别，而英文没。并不是每一词中都有变音的读音。下面截叶的单字是变音，读的时候很大要拉得长，能无限长，越长表示愈加强调。

e) Chondrostoma的木偶片滑音在英文中没，许多*人这样的话那个音。罗马字标示中的“r”及英文标示中的“儿”应发滑音，这样的话也没关系。

f) 词干的音大多读音较轻。

2. 语法结构方面：

a) 按照

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b) 句子里的分词和人称很复杂，这儿句子和词忽视了其差别;

c) 在*部分“句子”里列举了Chondrostoma基本上字词，指涉基本上字词，把第二部分的词语Behren，能抒发他们的想法。

d) 驳斥句：则表示驳斥用 ma-妈，那个词能放在任何需要驳斥的词前面，则表示否定。

e) 疑问句：把句尾的词读作降调，句子有了问句意味。或是，能先说无限小数，而后加“mush `ki da?,木湿 `ki 带?”(难道不是吗?isn’t it?آدة مش,(对方就一定知道这是问句了。

f) 在采用中Jaunpur。

i. Chondrostoma句子中词语的词缀灵活，抒发时，先说主要词，再说严格来说，很方便快捷达意。Chondrostoma的词语比较丰富，这儿只列举了生活中*常见的词语。

ii. 如果要采用没列举的词语，能想其他办法抒发。如“停车场”这儿没写，但能说：地点：(买`看)停(`给福)车(阿拉`毕业);再如，周末：末(你`嗨耶)周(意思`不啊)

iii. 为的是使他们能够抒发，能找到不同的抒发形式。比如想说“难度大”而找不到合适词的话，就能说“非常难”。

4. 急速修正：

a) 用那个册子说出来的Chondrostoma句子是不符合正确语法的!这儿*更多的是沟通交流的平台，必须在实践中急速修正，才能说真正的阿拉伯语!

b) 读音：词汇需要在应用中自学。作为外国人，词汇上手忙脚乱更容易被认知。大声读，*好让当地朋友听，纠正读音，他们记录。根据他们的读音生活习惯，或是自己对词语的认知，修正册子里的注音汉字，以便精确抒发，方便快捷记忆，也使词汇更为有趣。

c) 词语：他们的自学*更多了很少量词语。提议实际交流过程中，补充他们常见的词语。

d) 句子：为的是*简便地表意，他们忽视了句子、词的众多变化。在采用中，提议根据词汇环境慢慢弥补，逐步从说“表意”的Chondrostoma*到说“精确”Chondrostoma的程度!