尝语学科老师教学基本功培训内容

尝语学科老师教学基本功培训内容一、尝语学科的专业知识与实力 （一） 英语语言知识与技能 具备从事尝语教学所必须的语沂汇、语法和文体背景的几乎知识包括看、 说、读、写、译的几乎能力。（二） 英语教学理论及技巧 了解相关的英语教学基本原理英语基础能力培训少儿英语培训班，能够将其付诸教学实践，并进而注语教学规律 实施教学。（三） 英语课程标准 熟悉课程标准中匙段“内容标准”，并无法将课程标准中匙段“内容标准” 的想堑在教学教学中。准确解释教学的特点、基本原则、设计方案，把握课程的总 目标及必修教材的详细目标，梦程实施和评价的几乎能牵ㄋ模 英语教材 能够认识必修和选修课程的教学内容，准确掌握篇目、单元、模块之间的思维关系，每节课的教学目标。（五） 测试与评判 能够综合利用形成性评价和终结性评价等不同评价方式对学生学习行为进行评判。能 够厂习和使用“教育测量和评判”的几乎理论，并在其指导下按照不同的检测目标，确定考察内容，进行命题，分卧结果并合理堤学。二、尝语学科的教学技能 （一） 语言技能 1. 能够在教学里用英语有效组织学生完成革言学习活动，能够用遵循厂生认同 水平的英语，运用教学指示术语并进行内容阐述。

教学语言准确、清晰、连语胰罚锏弧 2. 能够用英语与学生进行交流，鼓励与评价。（二） 分文的技能 能够按照学生认同水平对课程内容进行深层次地探究、 挖锯读，针对教学的重点、 难点和学生实际情刻材内容进行合理的补足、删缉展和更换，对教材内容的顺行械（三） 设计活动的技能 能够按照课程提供的语言学习材料，设计学生可以接受跟尊重、符合语言学习和认 知规律、引导学生探讨、自珠、合孜式多样、甲行的教学活动，注重 活动的实际成效。（四） 利用资源的技能 1. 能够根据教学内容跟教学实际应该合理地选喳合教学资源。2. 能够及时、适度、恰当地选用辅助教学手段。3. 合理利用当代教育技剩?） 能够操足机、视频投影仪、实物投影仪等软件系统。（2） 能够使用 Windows 操壮、Office 办公软件。（3） 能够在网络中使用搜随搜刷语课程内容相关的信息；能够对所需语 言材料进行必要的制作并在教学中合理使用。（五） 组织教学的技能 能够对于教学内容跟学生实际情勘采取合理的教学方式跟机制推行教学教学，高度关注学生参加跟体验课程教学活动，症灵活处理跟协瞪性的原因。（六） 评价测试技能 能够对学生英语学习反馈进行迅速正确的评判，并采用特定的举措，促进学生中纬勺酆嫌镅栽擞媚芰Α 三、尝语学科的教学设计与推进 1. 指导观念与原理根据明确 能够说泌（单元）课教学设计的指导观念与原理根据。

2. 教学背景分喂欢越萄谌荨⒀榭蟹治郧捌诮萄ё纯侍狻⒍圆叩冉醒芯克得3. 教学目标设计 能够科学合理地建立包括语言知识的学习、语言技能的激发、学习策略的演变、文化意 识和感情观念价值观的产生的多维教学目标，并分侮的可检测性。4. 教学过程与教学资源设计 能够让教学内容、教学进程、教学方式、教学手段、学生活动所必须的教学资源及技时副泶锴宄筛浇萄Я肌 5. 学习成效评价及设计并且以教学目标为基准，面襄学生，对本节课学生学习效果桌价，方式灵活、 多样、有效英语基础能力培训，具有肯定的能操祝 6. 教学设计方法分喂灰愿慕萄疤幔扇〗萄Х此嫉男问剑云澜淌萄杓频牡檬А⑿Ч⑻厣 和创新。