初中英语寒假自主学习建议

初中英语寒假自主学习建议

寒假是学生剖析知识、查漏补缺的重要契机，可温习旧知，适度预习，大量阅读，积累词汇。闲暇之余仍能学唱英语歌，观看英文电影等，既学好英语寒假怎么自学英语，更享受英语。

一、温习旧知，适当预习

1.不管温习还是预习，都要运用本身的学习情况而定。建议从整理词汇语法，整理后记和错题入手，选择个别新内容过度预习，比如，预习几个单元的词组，了解其发音、语义和几乎用法，方法里能用于朗读后录音非常；挑选一些美文进行朗读，如牛求艺上口的小诗、歌词、文章的词句等，方法里能用于朗读并录音体会；基础好的学生可以选择“津津有味课外阅读”后面的电影，自主组合演出戏剧或进行牛求艺等。

2.建议不同层次的初三学生依据《口语纲要》，有选择地阅读、训练口语，并录音非常，为明年3月22日的模拟考试跟4月22日的听力、口语正式考试做打算。

3.完成有必须自主性和创造性的作业，如制造英语小报，自拟话题，围绕话题自己写作短文或后记报刊、网络里的文章英语在线学习，也能命制词汇竞赛卷等。

二、坚持阅读，形成习惯

1.阅读限时训练

七、八、九年级学生平时大约阅读一篇阅读材料（报刊、美文或网站），做好相关练习，自行校对答案，并做好标注。

2.名著课外阅读

1）寒假至少看完一本英文传记，做好阅读标记或阅读抄录，鼓励一本书看上几遍。

2）寒假推荐必读书目：七年级《怪医杜立德》《格林童话》《亚洲民间故事》；八年级《秘密花园》《罗宾汉》，《绿野仙踪》；九年级《时间机器》

3）学校可根据本校学生的实际状况，自行选取高质量的阅读书籍给予推荐。

4）学生自主学习时经常能填写“英语限时阅读检查表”（附1）和“名著阅读进程表”（附2）

三、成果展示，检测评比

展示评比既是对假期作业之反馈，也是新学期学习之延伸。评比方式可以多元化，如阅读日记分享交流、故事解释分享交流、朗读单词比赛、朗诵比赛、阅读比赛等（从学生的限时阅读文章中选择若干，可略作修改）。开学后寒假怎么自学英语，研修中心教研室将对学生的假期阅读状况跟展示评比情况进行专项调研。

附件：1.英语限时阅读检查表

2.名著阅读进程表

附1：

英语限时阅读检查表

【每天英语阅读时间不少于15分钟，阅读量不超过300词】

________学校________年级________班级姓名________