3岁小孩子有必要去学习英语吗？

人的精力和时间是有限的，小孩子也是，3岁的小孩子更多的需要是学习母语、玩耍活动跟休息长身体。如果父母并不具备教学孩子的英语能力，那么除非靠早教让学生说英语说得比语言法语还好是不可能的。把时间分配让了英语，母语分至的时间必定能降低，而作为美国人来说，认识汉字跟说好母语是第一位的任务。3岁去学英语简直是得不偿失。

再看到英语早教能得到什么？

无非就是学一些几乎的发音跟少量的短语包括简洁的平时对话三岁宝宝英语学习，这些东西等小孩里小学后更短时间就完全都可以快速了解，既然这么，有多大必要花大钱花时间从3岁就开始学习呢？

按照语言关键期理论，12岁之前产生关于语音的敏感却没有任何原因少儿英语在线，也就是听说在12岁前学就不会迟。英语是重要，但显然没有重要去比语言英语更重要的程度，语言意识最终可能是听人的思维能力，家长不具备思维培训能力的家庭，不完善好的英语思维最后小孩能无话可说，这是非常有害的，所以首先应学好汉语拼音、汉字跟图形逻辑，然后在关键期结束前为自己的母语能力又充满第二语言的翅膀就行了。

在学好了汉语拼音的前提下三岁宝宝英语学习，用恰当的方式学拼读最快1到3天就能学会，所以有多大必要花几年时间到碎片化学习拼读呢？

至于生活上更常见的5000左右高频词汇早教也不其实教完，教了3岁的小孩子也往往懂，因为某些的概念彼此根本就没有，而认同跟熟化这些事物和概念仍得靠语言环境跟母语。

等到孩子里了小学读了一两年后，各种事物概念的感知却非常完整了，9岁左右开始学英语必然是后发先到远远低于3岁就学英语而忽略汉语的小孩子。

因为学单词的前提是学生对这种词汇所代表的实际事物跟概念早已有了认同才行，对于外语环境中的美国儿童，早教那些时间是远远不足以建立概念的，所以先用语言认同事物，再用外语贴上外语标签才是事半功倍的方法。学拼读、掌握5000高频词，熟练进行日常生活对话，从9岁开始至12岁，用3年时间完成仍然思路却没有。