自然拼读你不掌握方法算什么学习？别浪费时间！

本文的绝大多数內容和见解，实际上是2年多前就写出去的。但一直迟疑，沒有公布。最先是由于自然拼读过度受欢迎，身后的商业服务传动链条过度巨大，写出去怕迅速就被封禁和忽视没了；次之那时候顶多也就是个待业全职太太，总還是有一些怯懦和缺乏自信。感觉各界高端大气的大海龟精锐权威专家都亲自开课上课的时候，我的这一点提出质疑会被别人笑破肚皮。
企业创立一年多后，觉得自身发展飞速。胆量渐渐地回家了，也愈来愈要敢坚持不懈自身的见解了。最先，大家专业实践活动了一批学员，果真证实了我的假定，我终于拥有具体实例做支撑点。次之，我看到了英国UCLA应用语言学博士研究生王青博士研究生的科学研究，我终于找到科学理论做支撑点。有一种贫困大家盼星星、盼月亮，总算盼来中国人民解放军的喜悦感。希望该类可靠专家教授多多的写点书屋！

现阶段中国的少儿英语培训学习培训仿佛早已到不谈“Phonics”便会被说白了专业人员不屑一顾，或是被略有耳闻的父母提出质疑你没技术专业的水平了。我也以前遇到过一个四岁男孩儿的父母，由于大家沒有给这一年纪的孩子设定“Phonics”自然拼读的课程内容，比较严重提出质疑大家课程内容不技术专业。任由大家教师怎样表述，她便是难以了解。

由于在网上的流行响声便是，Phonics是海外小孩子先进的英文学习的方法，各种英语启蒙教育学习的网站针对怎样指导商品在家学习自然拼读，大部分都是有五花八门的工作经验贴及其很多丰富多彩資源。仅仅一个很普通的英文学习内容，即将变为解救中国孩子英文的神丹妙药了。父母觉得四岁才逐渐学都早已让孩子倒在起跑线上了。

针对父母这类被深深地忽悠的情况，我确实有很明显的无助感。

以前在一个宝妈微信群跟大伙儿共享相关自然拼读的难题。在其中有一个母亲的提出问题尤其棒。她的难题很有可能也是许多妈妈们心里的疑惑。贴上去，统一跟大伙儿做一个分析。

从这种难题实际上能够看得出，母亲针对自然拼读早已干了许多 课程。我认为毫无疑问也有尤其多母亲处在这类情况。再再加上最近愈来愈多母亲跟我说，花了大价格给英文零基础的孩子报了自然拼读班，跟我说那样怎么样？我忽然造成了尤其明显的责任感，想迫不及待地告知大伙儿相关自然拼读的实情。

为了更好地让大伙儿完全弄清楚这种疑惑，我觉得最先用尽可能简约并且通俗易懂的语言表达来告知大伙儿，“Phonics”到底是个什么玩意？

用大家都非常容易了解的形容而言，“Phonics”便是海外小孩子学的“拼音字母”。它和中国的拼音字母有非常多相近的地区。但全部管理体系和标准的难度系数远远地高过拼音字母。有一些母亲因而感觉，自然拼读必须尽快学才好，不然孩子入学不好了。实际上，客观事实的实情是，针对中国孩子来讲，自然拼读并不是每一个孩子都务必得学的內容。特别是在是英语刚启蒙教育的孩子，肯定不建议把活力花销在自然拼读的学习上。自然拼读对孩子的英语学习是肯定有协助的，但没有你想像中及其宣传策划中的那么大。

我慢慢的来告知大伙儿，到底是那么一回事儿。下边大约举例说明来告知大伙儿“Phonics”的课程内容。不清楚自然拼读是怎么回事的父母能够简易了解一下。早已很清晰的，能够绕过以下几点。

最先先给大伙儿普及化2个基本要素，Letter Name“英文字母名”和Letter Sound“英文字母音”。简易地说，也就是英语的二十六个字母除开有她们自身的姓名之外，例如英文字母Aa，这叫“Letter Name英文字母名”；在单词里她们还会继续传出分别不同的声音，例如英文字母Aa在单词cat和cake里边的发音便是不一样的，这叫“Letter Sound 英文字母音”。Phonics的课程内容便是要来教孩子们不一样的英文字母及其字母组合，在单词里会传出哪些的响声。随后根据很多的训练，让孩子们学习培训拼音拼读标准，把单词的“音”和“形”相匹配起來。

最先孩子们会学习培训26个英文英文字母在单词里的普遍发音。

它是Pre-K等级的，也就是类似三岁上下开始学习的內容。二十六个字母的发音彻底学好，大约是25周的教学工作计划。操作过程起來，还会继续相互配合听声辨音及其Rhyming Words压韵词汇的一些训练，基础学龄前儿童的环节必须花销2年上下的時间学好二十六个字母的发音。在往上面类似一二年级的情况下，再继续学习非常复杂的发音组成，例如：bl,cl，sh,ch等元音辅音组成；ar,or,er,ir等元音音标组成；再繁杂一点的也有air，are这些组成的发音标准。由于这种标准里边存有很多的充分必要条件，例如仅是a的发音，在apple，cake，banana等不一样词汇里边，发音是彻底不一样的，这又会细分化出一些不一样的标准。

因而自然拼读的学习培训大约要到四年级才算进行。假如你问一共要学习培训是多少条标准，不一样的系统软件小结的标准也不一样。通俗一点的也就十几条或是二十几条的模样，听说最极端化的有近四百好几条标准。

更可怕的是，即便这么多的标准，并不是能够彻底拿下全部的单词，依然有非常高占比的单词是没法包含在这种标准里的。显而易见，单纯性的规则学习，是非常可怕的。从Starfall的学习规划，大伙儿还可以看得出，海外自然拼读是融合很多阅读文章一起开展的。这也是现阶段中国自然拼读学习培训和自主阅读紧密联系的依据来源于。

既然这样，汉语为英语的我国为何要费劲小结这么多繁杂的标准？并消耗那麼长的時间让孩子去学习呢？实际上这是英文我国不得已而为之的“笨办法”。

简言之，自然拼读便是用于解决英文“半文盲”难题的，并且这一方式自身是存有极大缺点和异议的。这是英文语言表达自身的局限所造成 的。针对她们来讲，确实沒有更聪慧的方式去“识字”了。

我最开始见到这一內容的情况下也是较为惊讶。

之后找了好多个英国盆友去证实。她们跟我说，实际上英国很多人是有读写障碍的。换句话说，她们会听闻，可是不认识英文单词。并且许多孩子有那样的阅读文章学习困难。沒有阅读文章自学能力，那样是会比较严重牵制高端人才的塑造的。因此政府部门每一年要花非常大的经费预算去处理这个问题。这一议案乃至还会继续牵涉到立法委员的政冶竟选。

为了更好地处理拼音拼读难题，萌发了几大流派，一是自然拼读（Phonics）教学方式，此外一个是总体语言表达（Whole Language）教学方式。相关两大流派在国外的实际对决状况，有兴趣爱好的父母能够去百度一下。我是在课堂教学实践活动中发觉了许多不科学的地区，在找寻缘故和解决方法时，不经意中发觉的这一很有趣的事儿。

不清楚大伙儿是否有看了英国PBS KIDS这一十分有趣的自然拼读卡通片《Word World》（单词全球）？除开钦佩它的脑洞，我认为这一部卡通片真的是费尽心思地在结合自然拼读和总体语言表达课堂教学。

运用这一卡通片，我跟大伙儿简易讲一下两大流派的大约內容。沒有看了的，能够先简易看一集，这也是非常好的能够协助孩子们累积词汇的卡通片。

在这一部卡通片中，基础全部的人物角色及其商品全是很恰当的用英语字母拼出单词构成的。总体语言表达教学方式便是倡导把语言表达作为一个总体来学习培训。

例如儿童在家学习语言表达，肯定并不是从一个字一个字那样零碎的片段逐渐的，只是从听得懂爸爸妈妈用详细的语句传送回来详细的含意逐渐。贯彻落实到单词记忆力上，总体语言表达流派的权威专家们觉得应当将单词做为一个总体去记忆力。但自然拼读法是倡导把握每一个英文字母或字母组合在单词中的发音，随后依据发音标准，把单词一一拼音拼读出去。这一部卡通片的具体内容实际上便是在专家教授小孩子自然拼读法。例如b-all(球）。

随后再让这一单词总体变为一个球的样子协助孩子们记忆力。

见到这儿，不清楚是否有聪慧的盆友早已逐渐欣喜。针对中国的学员来讲，我们的中国汉字原本便是象形字啊，因此在单词拼音拼读层面，大家最先与生俱来就有着了总体语言表达教学方式倡导的优点；但英语为汉语的孩子是沒有这类优点的，英语终究归属于响声文本，这很有可能也是总体语言表达教学方式实行之后不成功的缘故。

实际上大伙儿略微过头脑思索一下就能很轻轻松松的想搞清楚，针对阅读文章来讲，到底是哪一种方法更有益？看一眼单词大约样子就能掌握在其中的含意，還是逐个英文字母及其字母组合拼音拼读出去之后，再去脑海中里相匹配响声，随后再相匹配出单词含意，

大伙儿自己说，哪一个方法更有益于阅读文章？

外国人难道说不清楚哪一个更有益吗？她们自然了解，因此总体语言表达教学方式以前节节胜利。但营销推广之后难题十分比较严重，半文盲愈来愈多了。最后自然拼读法再次一统江湖。

了解这一段历史时间，不清楚中国父母是否有暗爽？如今全球就剩汉语是象形字了。中国孩子记忆力整词那但是与生俱来优点啊。

那麼繁杂的汉语中国汉字，大家都能写出去，何况简单的英语英文字母呢？因此，单纯性就阅读文章这一事来讲，中国孩子彻底沒有必需绕那么大的弯去学个自然拼读。

除开这一，大家也有更高的优点，那便是大伙儿一直沒有意识到的，强劲的拼音字母。拼音字母是每一个中国孩子务必要学好学好的內容。这里必须大伙儿再度暗爽一下。

拼音字母的发生，实际上使我们的孩子无形之中又有着了自然拼读的优点。中国孩子学习英语，实际上是彻底能够把海外吵闹声议论纷纷的二种教学方法一锅端的。

十分遗憾的是，现阶段非常少有些人观念到这一点。

举个小事例：我们在教小孩子学“bed床”这一单词的情况下，给孩子们中画幅图，孩子立刻就记住了。并且只需告知孩子英文字母E在单词里的恰当发音，这一和拼音字母不大一样，必须尤其记忆力一下。B和D全是一样的，只需学过拼音字母的孩子，基础一听立刻自身入读出来。并且满足感十足啊。

尽管它是尤其直接了当的事例。可是针对自小学习培训象形字的中国孩子来讲，依据样子去记忆力一个长单词的样子并不是难题。但绝大多数英国孩子却沒有这一工作能力。这很有可能也是怎么会有很多出色的中国留学人员，她们的语言表达能力及其速率能够远远地超过汉语学员的缘故。

中国孩子的英语差实际上便是差在听闻工作能力上。简言之便是词汇量的难题。再深入一点，便是英语听力词汇量及其英语听力情景累积的难题。

仅从词汇量而言，中国的学生过去了六级才规定5000词汇，并且绝大多数学员对这5000词汇是死记硬背的，基础沒有一切英语听力累积的失效词汇。但海外小孩子念书前基础就早已具有15000-20000个不同英语单词的发音了。你觉得，我们的英文那么多年，到底把時间都消耗哪儿来到？

中国的英文教学偏就偏在科学研究英语的语法的時间太多，失效背单词的時间太多。假如把这种時间都节约了，集中注意力去搞好英语听力课堂教学，大家孩子的英语学习高效率能够获得大幅提高。因此，英语启蒙教育最先应当累成狗些哪些，期待大家都早已心照不宣。

“磨耳朵”的说法，实际上确实能够拯救大量中国孩子的中国式英语，尽管父母们实际操作的有一些生涩，不合理的地区，但起码，大家下一代的英语学习深刻认识到英语听力学习培训的必要性。但随着盛行的“自然拼读”及其“Sight Words”，这类內容的盛行，实际上也是新一代孩子英语学习的此外一个错误观念。

自然拼读法在国外的节节胜利并不可以彻底填补它自身的不够，因此新的自然拼读教学体系中，又填补出来Sight Words.仿佛早已有许多 中国父母逐渐有一定的了解Sight Words，因此，许多 三四岁的孩子早已急不可耐的踏入了学习培训的旅途。对于此事我是巨汗极其！

这一內容在学龄前儿童的亲子游启蒙教育英语环节是肯定沒有必需刻意花时间开展尤其学习培训的。

Sight words实际上便是一些不遵照拼音拼读标准的高频词汇，

规定孩子能总体记忆力，即一看到就可以读出的词。

实际上它自身和自然拼读沒有很大的联络，也不能归纳自然拼读里不符标准的绝大多数词汇。
大量掌握能够看一下海外自然拼读网址对Sight words的阐释。

我为什么说沒有必需？

先让大伙儿看一下Sight words的主要内容。

它是一部分截屏，为了更好地让大伙儿认清，沒有提取所有。

很感兴趣的，能够去Reading Worksheets,Spelling,Grammar,Comprehension,Lesson Plans -这一网址去免费下载。

即便父母觉得你的英文水准不大好，

但我可能这种sight words应当也都了解个八九不离十吧。

这种词汇针对中国孩子来讲都归属于小菜一碟的內容。

即便孩子英语考试成绩不太好，但这种也不会会变成孩子的学习培训难题。

私企的英文教学，这种內容大部分归属于“大宝天天见”等级的词汇。

她们也不是中国孩子在英文阅读上的绊脚石。

伴随着孩子年纪的扩大，这种单词将是她们英语学习全过程中，最开始把握而且灵活运用的內容。

因此，确实沒有必需，在孩子启蒙教育环节来学习培训这种词汇。

比不上把这个時间，都放到孩子的英语听力词汇扩大上。

说白了的自主阅读，都没有必需非要让孩子学龄前儿童就达到了。

让孩子拥有一定词汇累积之后，再去达到这一总体目标确实一点也不晚。

在这里，赠给大伙儿一句话，“学习培训何时也不晚，但有时候却过早了。”

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