美国国家地理系列教材 给孩子英语启蒙用起来！

美国国家地理杂志系列产品教材
教材谱系

（WORLD、TIME ZONES、impact、Life、Keynote、WORLDlink、GREAT WRITING、READING EXPLORER、PATHWAYS、21 CENTURY COMMUNICATION、21 CENTURY READING、INSIGHTS）

《Our World AME》

七个等级

特性：

1. 给予影象資源，音乐，照片多媒体系统适用好，线上与线下课堂教学互动交流更强。

2. 交叉学科原素更接近美国英国当地文化教育，但又适度地顺从汉语非英文学生。摆脱为学习英语而学习英语的错误观念，让英语变成小孩了解社会科学的公路桥梁。

美国《Wonders》

七个等级

出版社：McGraw-Hill

特性：

1.这套教材关键以阅读文章为主导线，鼓励孩子阅读水平和写作水平。对小孩的英语词汇量和英语听力基本规定不低

2.关键书本为Reading/Writing Workshop(读写能力讨论)及其Literature Anthology(文学类自选集),而且选用等级分类教学策略。

3. “Wonders”是全世界第一套依据全新美国一同文化教育考试大纲(CCSS)撰写的关键教材，做为美国流行中小学教材Treasures的全新升级，Wonders将要在2013-2014学年度逐渐全方位取代老版Treasures教材。

4.学生在学详细套课程内容以后，可以做到美国国家教育部规定的美国中学生的阅读文章水平。

Longman Welcome to English (LWTE)

出版社： 培生

特性：

1. 朗文版以全新的中国香港课程标准和教学目标为根据

2. 它交叉学科融合的特性显著。它和当然科技进步，工艺美术和数学学科的专业知识全线贯通，互相联络。

3. 朗文版的小故事情节性强，简单易懂，突显了挑战性，使学生在转述该一部分时要顺口。

合适学生：朗文版合适于台湾地区小学一年级起止的学生应用

应用此教材的院校：中国香港一般中小学，平静双语学校、福山正达外国语小学、逸夫小学、阳浦中小学、爱菊小学等。

Primary Longman Express （PLE）

出版社： 培生

特性：

1. LWTE教材在中小学六年，规定英语词汇量2109，PLE教材规定2239，而校园内规定仅为713。初中升高中的英语词汇量的规定是1800。可以看出不论是LWTE，或是PLE都早已做到初中升高中的语汇规定，远超校园内所规定范畴。与此同时，大家注意到LWTE和PLE在语汇总产量的规定上是差别并不大的。

2. PLE系列产品教材重视语言表达情景的应用，积极主动激发学生张口讲话。不一样等级教材中间可重复性少，但持续性较强，青儿童语言表达学生能够运用它基本创建起健全的学习语言构架。除此之外，PLE将当然、工艺美术、科学研究极致融合，对交叉学科专业知识融合干了融汇贯通。故事类极强的文章内容也不断发生在教材以内，浅显易懂

应用此教材的院校：哒哒英语，中国香港国际学校

《Look，Listen，Learn》

特性:

1. 3L英语挑战性强，可是一册英语词汇量较少，并且教材的难度系数提高迟缓

2. 这套教材太年纪大了，配套设施教材解析里的句式太年纪大了这套教材太年纪大了，基本上是70年代美国中产阶层日常生活的工笔白描，是上海外教出版社在90年代初引入的

应用此教材的院校：上外附小、明珠小学、七宝外国语小学、宏星中小学等

《side by side》（SBS）

一共四册

出版社： 培生

合适学生：有移民出国要求的学生

特性：

1.以人际交往会话为主导线，重视语言表达专业知识和交际能力的共享发展，加上别的各类专业技能的综合性训炼。

2. 此实例教程文化艺术内容丰富，语言表达充斥着时代感

3. 以英语听力方式键入，英语口语方式輸出。重视英语听力英语口语、人际交往、听闻语汇和英语的语法的塑造，大量课堂教学主题活动和口语练习。

4. 整套四册教材共包含了50个英语的语法关键点和50种常见人际交往对策，一一对应，应用性强。

应用此教材的院校：七宝外国语小学、福山正达外国语小学等。

SSRW《Sing Spell Read and Write》

出版社：培生

4个等级

1.SSRW一级以视频语音标准为关键来机构撰写教材，对英文字母表、字母组合及英语单词的音标发音规律性梳理梳理，并撰写生动有趣的视频语音歌，充分利用歌曲的节奏性和歌唱的挑战性加强少年儿童的语音学习专业技能，根据循序渐进的系统软件训炼使其在把握视频语音标准的基本上与此同时具有1500词的读写能力和单独阅读水平

2.教材高度重视对学生感情心态的塑造，语汇的挑选和小故事的选料以少年儿童的心理特征和兴趣爱好为基本，有利于学生产生积极主动的学习的态度，创建学英语的信心。

美国三大英文教材为靠谱中小学语言表达文化教育的主教材

美国加州的教材《Treasure》（升級为Wonders）

特性：

1.做为美国美国加州的现行标准的中小学教材，拥有自身独特的风采。它大量是以社会发展历史人文、社会科学等专业知识为媒介来详细介绍不一样的健身培训、不一样的语言表达专业知识。每一个班级有30个主题，这种主题涉及到的范畴很广，包括社会发展、科学探究、童话故事、寓言等。

2.Treasure中给予了许多 让小孩说的机遇。每一个主题的逐渐都是会有：Talk about it. 这一部分是让小朋友们对一个话题讨论，讲出自身的念头，不但能够锻练孩子的英语水准，与此同时也是协助小孩扩展逻辑思维的一个非常好的方式。

应用此教材的院校：福山正达外国语小学、平静双语学校等。

《Journeys》

出版社：Houghton Mifflin 和 Harcourt协同出版发行

别名德州市教材。

1.配套设施等级分类读本分成六个等级，GK，G1,G2,每一个等级带有160本课外书籍。G3,G4,G5,G6每一个等级125本课外书籍。

2.是其知缺陷而言得话，它并不涉及到自然拼读法，由于美国课程内容里将自然拼读法提升在课堂教学中开展，针对有语言表达自然环境的美国小孩子而言自然拼读法是比较简单的，可是在无语言表达自然环境的我国小孩子看来无教材的自然拼读法，是没有办法让小孩系统软件把握的。

应用此教材的院校：MagicABC

《Storytown》

出版社：Harcourt

融入群体：ESL（英文为第二外语）

特性：

1.该教材偏重于阅读文章，设计方案有巨大的管理体系，包含学生教材，教师用书，各种各样配套设施训练，纷繁芜杂，也有声频原材料。

2.每册书的开场也有针对阅读方式的具体指导，阅读文章前应干什么，阅读文章的情况下应该怎么做，阅读文章后又该怎么做，让学生们能够那样依照那样的指导方针，带上难题进到阅读文章。文章内容开场，会详尽引导小孩怎样对一个故事开展剖析，一步步领着小孩剖析文章内容中的角色、地址、事情，小故事架构这些。这在中国的教材中是极其缺乏的。