如何通过互联网让英语提高

随在新世纪的到来，计算机和信息技术的迅速发展，网络远程教学、多媒体课件等将成为学外语的新手段。如今人人都具备了上网的条件。今天，在线英语培训机构中的翘楚，牛求艺英语金牌讲师就整理了如何通过互联网让英语提高。

通过Yahoo,百度，搜狐等搜索引擎的检索，可以在互联网搜寻到许多英语教学的网页、电子论坛和电子杂志，它们对英语教学工作确实有很大的参考价值，对学生的英语学习也有很大的帮助。现将部分具代表性的、有影响的作简单介绍，以对其浩瀚资源窥见一斑。

一、 英语教学网页

美联牛求艺在线英语-www.likeshuo.com

在牛求艺likeshuo，我们设计了各类专业课程，以迎合不同年龄段、不同人群的学习需求。我们所创建的likeshuo学习系统：以英语为母语的外籍培训师在课堂上不断制造练习的机会，精心设计每一个场景，旨在激发学员学习英语的兴趣；无论何时何地，只要有一台联网的电脑或手机，便可为自己创造一个纯英语的语言环境进行学习；不拘一格的学习方式，还能有聊天、沟通、交友、获得信息等多重功能，是年轻人学英语的新天地。

二、互联网资源的利用

对于互联网英语教学资源的搜集获取、了解认识，固然十分重要，但是如何充分利用它们则更具有实际意义。笔者通过以下几个方面对互联网英语教学和研究资源的利用进行了初步的探索。

1．获取资料，充实教学内容

在研究生的英语写作教学中，笔者从Purdue 等大学的英语教学网页上搜集了如“电脑辅助写作” 、“文章的编辑和校对” 、“克服写作中的冗长现象” 、“避免run-on sentence"等方面的讲义作为现有教材的补充。从互联网电子邮件每天传送的免费英语新闻中将材料编成完形填空和阅读理解等练习供课堂教学使用。在有些重要考试的命题中也开始直接从国外网页下载的资料，设计成题目，以减少与国内现有材料内容重合的可能性。也把网上英语学习讨论组的国外学生发表的好文章介绍给自己的学生。还提供有关网址，要求他们课外通过互联网阅读有关的写作资料。

2．下载软件，丰富教学手段

国外的语言教师与计算机合作已经在英语教学软件开发方面中做了大量的工作，他们也愿意与国外同行分享成果，更希望别人对自己的成果进行检验或提出意见，以求进一步完善。网上有许多供免费下载的英语教学软件，其中一些软件形象生动、引人入胜，是传统教学手段无法相比的。

3．网上交际，提高教学效果

在密执安大学（University of Michigan）的网上写作实验室，笔者曾经就学生的一篇短文修改，与该校写作指导委员主任Helen Fox教授进行了数次交流，她从文化差异、篇章分析和语言运用等多角度对短文的修改提出了十分详尽的意见。这些意见后来也成为了自己写作课的教学资料，给学生留下深刻的印象。

4．国际交流，促进教学研究

国内的英语教学研究工作一直受到资料短缺、信息陈旧的限制，即使在大型图书馆，有些国外资料上架可能要比出版时间晚1-2年。通过互联网，阅读或下载英语教学研究期刊、参加英语教学研究讨论组，我们可以缩短与国外同行间在时空上的距离，跟踪国际英语界发展最新动向，学习和研究新的语言理论、教学思想和教学手段。笔者就是通过网上的资料初步了解了一些互联网、计算机用于英语教学的理论和知识。

尤其需要指出的是国内越来越多的教师开始积极地参与网上英语教学研究的交流讨论。例如，我校有的教师曾经在英语教师电子论坛多次撰文介绍了中国英语教学改革的近况，也有的老师在网上发表了有关发展中国家英语教学研究动态的文章。这些都引起了国外同行的兴趣，促进了英语教学的国际交流。

三、结语

互联网为我们交流、共享、利用英语教学资源提供了极大的便利。尽管就目前而言，国内的互联网使用收费较高、网络传送速率较低，人们对网络使用的观念和意识仍较为落后，这些都影响了对其丰富英语教学资源的利用，使其优越性的充分发挥受到了很大的限制。但随着我国IT产业的迅猛发展，在即将到来的二十一世纪中，它必将在英语教学思想和教学手段的革命中发挥不可估量的作用。作为英语教师，我们在语言交流上有着优势，理应在思想上和技术上有所准备，去迎接信息时代给我们带来的新挑战。

最后，别忘了亲自到该机构感受一下整体的学习氛围哦，良好的学习环境对激发学习自信与热情有着事半功倍的效果！