群体健康管理评估的指标在健康管理书的多少页

群体健康管理评估的指标在健康管理书的多少页

健康管理师 群体健康管理评估的指标一般而言，健康的评价指标有以下几种：1、生物（理）学指标：年龄、性别、生长发育、遗传、代谢等主要反映人的生物学方面特性的指标。2、心理学指标：气质、性格、情绪、智力、心理、年龄等反映人的心理学特点的指标。3、社会学指标：社会经历、人际关系、社会经济地位、生活方式、环境、物质精神生活满意程度等以及社会发展群体构成等指标。4、常用的健康风险评估指标①体重与体质指数(BMI);②血压;③总胆固醇，是LDL、HDL、VLDL的总和;④高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇;⑤总胆固醇/HDL之比;⑥甘油三酯;⑦激素替代疗法;⑧左心室肥大(LVH);⑨脂蛋白(a);⑩前列腺抗原(ATG，PSA);⑪前列腺肥大。5、根据个人的生活方式、生理特点、心理素质、社会环境、遗传因素与健康状况，来预测个人的寿命与其慢性病、常见病的发生率或死亡率，并通过数理模式，对上述可变因素作出定量调整，而重新估测人的寿命与发病率。
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健康管理师 群体健康管理评估的指标
231d的海角
健康管理师 群体健康管理评估的指标
一般而言，健康的评价指标有以下几种：
1、生物（理）学指标：年龄、性别、生长发育、遗传、代谢等主要反映人的生物学方面特性的指标。
2、心理学指标：气质、性格、情绪、智力、心理、年龄等反映人的心理学特点的指标。
3、社会学指标：社会经历、人际关系、社会经济地位、生活方式、环境、物质精神生活满意程度等以及社会发展群体构成等指标。
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4、常用的健康风险评估指标
①体重与体质指数(BMI);②血压;③总胆固醇，是LDL、HDL、VLDL的总和;④高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇;⑤总胆固醇/HDL之比;⑥甘油三酯;⑦激素替代疗法;⑧左心室肥大(LVH);⑨脂蛋白(a);
⑩前列腺抗原(ATG，PSA);⑪前列腺肥大。
5、根据个人的生活方式、生理特点、心理素质、社会环境、遗传因素与健康状况，来预测个人的寿命与其慢性病、常见病的发生率或死亡率，并通过数理模式，对上述可变因素作出定量调整，而重新估测人的寿命与发病率。

健康管理师知识点【12】健康教育具体目标及其评价

一、具体目标

1、认知目标：在项目执行3年后

*使项目地区85%的成年人 了解 正常血压水平和血脂水平。

*使项目地区85%的成年人 相信 改变高危行为有助于控制血压。

*使项目地区80%的成年人 掌握 测量血压的技术。

2、行为目标：在项目执行3年后

*使项目地区75%的成年人 能做到 每年测量1次血压。

*使项目地区90%的高血压患者 能遵从医嘱 服药。

3、健康目标：在项目执行3年后，是项目地区高血压患者的血压 控制率 达到80%。

二、评价：

1、过程评价：内容、指标监测

群众参与、接受程度

2、效应评价：

知、信、行的改变及政策和法规的制定，有明确的内容和指标。

中期效果评价主要评定行为和环境改变。

举例：员工减重计划实施半年后，平均每周150分钟中等运动量的 比例达到 了30%。

3、结局评价：

发病率、死亡率下降，生活质量提高及经济效益、社会效益。

2020年健康管理师考点知识：5种健康管理方式

1、生活方式管理

1)概念：指以个人或自我为核心的卫生保健活动。是通过健康促进技术，来保护人们远离不良行为，减少危险因素对健康的损害，预防疾病，改善健康。膳食、体力活动、吸烟、适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的重点。

2)生活方式管理特点：以个体为中心，强调个体的健康责任和作用;以预防为主，有效整合三级预防;通常与其他健康管理策略联合进行。

3)健康行为改变的技术4种：教育、激励、训练、营销。

2、需求管理

1)概念：是通过帮助健康和寻求恰当的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务的合理利用。

目标是减少昂贵的、临床并非必需的医疗服务，同时改善人群的健康状况。

需求管理常用的手段包括：寻找手术的替代疗法、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健/干预等。

2)影响需求的主要因素4种：患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的动机。

3)需求管理的常用的方法：24小时电话就诊和健康咨询，转诊服务。基于互联网的卫生信息数据库，健康课堂服务预约等。

3、疾病管理

1)疾病管理概念：是一个协调医疗保健干预和与患者沟通的系统，它强调患者自我保健的重要性。包含人群识别、循证医学的指导、医生与服务提供者协调运作、患者自我管理教育、过程与结果的预测和管理以及定期的报告和反馈。

2)疾病管理特点：

目标人群是患有特定疾病的个体;

关注个体和群体连续性的健康状况与生活质量;

医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。

4、灾难性病管理

1)疾病管理的一个特殊类型，它关注的是“灾难性”的疾病或伤害。

2)这里的是指对健康的危害十分严重，也可以是指其造成的医疗卫生花费巨大，常见于肿瘤、肾衰、严重外伤等情形。

3)优秀的灾难性病伤管理项目的特征：

①转诊及时;

②综合考虑各方面因素，制定出适宜的医疗服务计划;

③具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍，能够有效对可能出现的多种医疗服务需要;

④最大限度地帮助患者进行自我管理;

⑤尽可能使患者及家属满意。

5、残疾管理

目的是减少工作地点发生残疾事故的频率和费用代价。

以上就是关于健康管理师考点知识的相关分享，送给正在备考的小伙伴们，希望对你们有所帮助，更多健康管理师考试内容，欢迎及时关注本平台!

健康管理师是怎么分级的？

健康管理师分为五级：一级（高级技师）、二级（技师）、三级（高级）、四级（中级）、五级（初级），一级最高。但是目前还没有开放一二级这两个考核的通道。
具备以下条件之一者可以申报三级健康管理师
(1)具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
(2)具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3)具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
具备以下条件之一者可以申报二级健康管理师：
(1)取得三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，连续从事本职业或相关职业工作5年以上。
(2)取得三级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3)具有医药卫生专业本科学历证书，取得三级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(4)具有医药卫生专业本科学历证书，取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经二级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(5)具有医药卫生专业中级及以上专业技术职务任职资格后，经二级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(6)具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上。
具备以下条件之一者可以申报一级健康管理师：
(1)取得二级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(2)取得二级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(3)具有医药卫生专业本科学历证书，连续从事本职业或相关专业工作13年以上。
(4)取得医药卫生专业副高级及以上专业技术职务任职资格后，经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(5)具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。

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