社会工作者考试综合能力模拟试题：小组互动模式

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1,行为治疗以(ABE)作为自己的理论基础

A经典条件作用理论

B操作性条件工作理论

C联合家庭治疗

D现实治疗法

E社会学习理论

2,精神分析理论的实务原则可以概括为(ABCD).

A个别化原则

B要与受助人签定治疗协议

C为受助人提供一个安全和支持的环境

D采用自由联想的基本方法和积极倾听的原则

E关联性原则

3,小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是(ABC)

A发展心理学

B社会关系和社会结构理论

C小组动力学

D精神医学

E心理治疗和咨询

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4,儿童社会化的主要问题是(AB).

A因家庭管教不当儿童性格出现偏差

B因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格,影响后来的发展

C要渡过"危险期",经不住不良环境影响会出现行为偏差

D学业上的失败会导致多重负面影响

E对异性的好奇和社会责任感的缺失可能会导致不良行为或性罪错

5,理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括(AE)

A非理性信念的检查技巧

B满灌疗法考试用书

C代币管制

D系统脱敏

E非理性信念的辩论技巧

6,任务中心模式认为,高效的服务介入必须符合(ABDE)方面基本要求.

A介入过程精密

B介入时间有限,目标清晰

C介入对象明确

D服务效果明显

E介入服务简要

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7,社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容(ABC)

A

B发展小组组员的社会能力,尤其是与社会环境的互动能力

C培养社区领袖,使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁

D通过治疗促进个人行为变迁

E促进小组组员和小组的共同成长

8,下列属于个案工作的服务模式的是(ABCDE).

A.心理社会治疗模式

B.认知行为治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.任务中心模式

E.危机介入模式

9,20世纪80年代,提出"生态模型"的是(AB)

A杰曼

B吉特曼

C里士满

D赫恩

E亚当斯

10,下列属于危机介入模式特点的是(ABDE).

A迅速了解服务对象的主要问题

B迅速做出危险性判断

C明确辅导要求

D有效稳定服务对象的情绪

E积极协助服务对象解决当前问题

参考：2013年社会工作者考试成绩查询专题

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