阅读下面的文言文，完成后面问题。李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢①，无所交接，唯以

题目内容：

阅读下面的文言文，完成后面问题。

李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢^①，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。

南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，为节志者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

再迁，复拜司隶校尉。时，张让^②弟朔为野王令，贪残无遗，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”

是时，朝廷日乱，纲纪颓弛，膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣”。对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。

（选自《后汉书·李膺传》）

李膺恒以疾不送迎宾客，二十日乃一通客。唯陈仲弓^③来，辄乘舆出门迎之。

膺居阳城时，门生在门下者，’恒有四五百人。膺每作一文出手，门下共争之，不得堕地。陈仲弓初令大儿元方来见，膺与言语讫，遣厨中食。元方喜，以为合意，当复得见焉。膺同县聂季宝，小家子，不敢见膺。杜周甫知季宝，不能定名，以语膺。呼见，坐置砌下牛衣上。一与言，即决曰：“此人当作国士。”卒如其言。

膺坐党事，与杜密、荀翊同系新汲县狱。时岁日，翊引杯曰：“正朝从小起。”膺谓曰：“死者人情所恶，今子无吝色者何？”翊曰：“求仁得仁，又谁恨也？”膺乃叹曰：“汉其亡矣，汉其亡矣！夫善人天地之纪，而多害之，何以存国？”

（选自《太平广记》）

【注释】①亢：高傲。

②张让：东汉末年专权的宦官。

③陈仲弓，即上文中的陈寔。

小题1:对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．南阳樊陵求为门徒，膺谢不受谢：表示歉意。

B．考死，妻子徙边考：通“拷”，拷打

C．杜周甫知季宝，不能定名，以语膺语：告诉

D．膺坐党事，与杜密、荀翊同系新汲县狱 坐：犯……罪；受……牵连小题2:下列各组语句中，全部表明李膺“性简亢”的一组是（3分）

①无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友④事不辞难，罪不逃刑，臣之节也

②南阳樊陵求为门徒，膺谢不受⑤士有被其容接者，名为登龙门

③膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱⑥一与言，即决曰：“此人当作国士。”

A．①③⑥

B．②④⑥

C．①②⑤

D．③④⑤小题3:下列对所选文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）．

A．李膺接交往来的人很少，但他的声名很高，社会上仰慕他的人很多。当时很多人希望能成为他的门徒，荀爽甚至以给他驾一次车为荣耀。

B．李膺做官威猛严峻，不畏惧权势。他做司隶校尉时，宦官张让权倾一时，其弟张朔依仗其势为非作歹，李膺带将吏把他从张让家夹壁墙里搜出逮捕，并依法杀掉。

C．李膺很有文才，他的文章被学生们争着阅读。他还善于识别人才，虽然聂季宝出身低微，但一谈话他就断定聂季宝是国家的栋梁。

D．李膺为人高傲，他不仅敢于打击宦官的嚣张气焰，甚至敢于冒犯皇帝。他把皇帝身边的太监吓得不敢出官门，把能得到他接纳的人称为“登龙门”，并因此获罪。小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）荀爽尝就谒膺，因为其御（3分）

（2）吾年已六十，死生有命，去将安之？（3分）

（3）死者人情所恶，今子无吝色者何？（3分）

小题5:请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

陈仲举雅重徐孺子为豫章太守至便欲先诣之主簿曰群情欲令一府君先入拜陈曰：“武王轼商容之闾，席不暇暖，吾之礼贤，有何不可？”

（选自《商芸小说》）

最佳答案：

小题1:A

小题2:C

小题3:D

小题4:（1）荀爽曾经来拜见李膺，借机替李膺驾了车。

（2）我已经六十岁了，死生有命运的安排，逃走将到哪里去呢

（3）死是谁也不愿意的事情，你现在为什么没有一点为难的表情呢？

小题5:陈仲举雅重徐孺子/为豫章太守/至/便欲先诣之/主簿曰/群情欲令府君先入拜/陈曰

答案解析：

小题1:

谢：推辞，拒绝

小题2:

试题分析：

③李膺不畏惧权势，严格执法，④李膺不逃避责任，⑥李膺善于识别人才。

小题3:

试题分析： “登龙门”是别人称他的行为，他获罪的直接原因还是“党事”。

小题4:

试题分析：注意重要的文言现象：

（1）谒：拜见。因为：古今异义词，借机替。

（2）之：动词，去。安之：宾语前置，之安。

（3）死者：古今异义词，死这件事。吝色：为难的表情

小题5:

试题分析：陈仲举平素很看重徐孺子，他被任命为豫章太守，刚一到任，就要去看望徐孺子。主簿对他说：“大家都希望太守您先举行交接参拜仪式。”陈仲举说：“周武王没等坐暖席子，就急着去拜访商容，我礼贤下士，有什么不可以呢？”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。