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发布时间: 2022-11-18 10:48:02
我爱我的班级（诗歌）
我爱我的班级，
爱它的宽敞，爱它的明亮，
更爱他的大量和包容。
我爱我的班级，
在这里我得到了知识，受到了教育，
在这里我学习了如何看待生活。
我爱我的班级，
因为是它带给我了许多快乐。
我爱我的班级，
是它给了我追求人生的目标，
让我的未来充满了斗志与信心，
我爱它--这个可爱而充满才华的班级，
因为是它给了我无数的知己好友，
凝结了我多少悲欢笑语。
在记忆里的班级
充满了幻想
幻想里满是和你在一起的时光
天空那样湛蓝
白云那样潇洒
阳光那样灿烂
鸟声那样悦耳
小草那样亮绿
轻风那样温柔
。
幻想终归幻想
摆在眼前的
却是你和她在一起
。.
天空依然湛蓝
白云依然潇洒
阳光依然灿烂
鸟声依然悦耳
小草依然亮绿
轻风依然温柔
却不是为我和你存在
在你的解释中
无情添上了一阵嘈杂
关门的尾声
无言的痛楚
失去的欢乐
在离开那个让人痛苦的班级中定格
没有结局。.
如今
是否还让人留恋
是否还让人痛苦
是否还让人受伤
是否还让人无奈
永远在我心里无法淡忘
没有欢笑的
没有你的。..
没找到，但这有些对白词，在这里凑一些吧：
我们为“家”增光彩
出旗、整队
男：蔚蓝的天空是大雁的家
女：青青的松林是蘑菇的家
男：滢滢的河水是蝌蚪的家
女：广阔的牧场是牛羊的家
合：宽敞明亮的教室是我们共同的家
男：这个家雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅
女：这个家由你、由我、由他共同组成
男：靠你、靠我、靠他共同装扮
合：这个家就是我们的学校，我们的班集体
音乐剧：《五甲班人》根据《东北人》改编，反映班集体，相互帮助、团结友爱。
女：这就是我们五甲班的同学。在别人有困难的时候，能伸出援助之手，在别人需要帮助的时候，能挺身而出。
男：为了帮助家庭比较困难的同学，我们班设立了捐款箱；为了帮助学习有困难的同学，我们开展了“一带一”活动。
女：每个五甲班的同学都有一颗爱心，每个五甲班的同学也都被爱心包围着。
男：你看，我们的小朗诵家都忍不住，想用自己的朗诵来歌颂我们的班集体。
下面请欣赏诗歌朗诵《歌唱我们的班级体》朗诵者
——————————————————————————————
男：一首激昂的小诗，表达着我们对班集体无限的爱。
女：我们的爱是火热的，也是深情的。
男：班集体建设靠我们每一位同学，让我们捧出爱心，激发智慧。
女：让我们的爱在第一时间来到你的身边。
合：下面请欣赏歌曲（3、）《第一时间》，演唱者*
———————————————————————————————
女：唱得真是太好了。一个班级体需要大家的爱心、耐心，还有包容心。
男：啊，包容心？
女：难道你还有疑虑？
男：哼哼（抓抓头，傻笑）
女：好，下面我们来看一个小品表演者*等
———————————————————————————————
女：这下你相信了吧！
男：相信，相信了。
女：我们五甲班同学不但有爱心，而且非常的聪明。
男：那是当然了，而且有些同学还有两个脑袋了。哈哈，奇怪吧，看了下面的（5）相声你就明白了
——————————————————————————————
女：说的真不错，都可以上2009的春节联欢晚会了。我们五甲班的同学真是了不起。
男：不过我认为，一个班级体最好有自己的特色，这样，才能成为一个优秀的我们的班级体。
女：那是当然的。我们五甲班就是一个有着自己特色的班级体，同学们，你们说是吧？
全班：是
合：下面请看我们班的特色表演。
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*，*上，自我介绍（6、）快板
男：我们五甲班不仅快板说的溜。
女：越剧也唱得非常棒。不信来听听*等的（7、）越剧
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男：唱得真动听，不愧是浙江人。
：女：我们五甲班不仅会浙江的越剧，就连中国的传统功夫——武术也精通呢！
男：下面请欣赏武术表演，表演者等
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男：我们班的同学英姿飒爽，
女：这些武将们在运动会上为我们班获得了许多荣誉，真该谢谢他们。
在过去的将近五年的时间里，我们班在各方面取得了许多的荣誉，这是我们大家共同努力的结果。
男：在接下来的时间里，我们还需再接再厉，把我们五甲班建设得更加美好。
配乐朗诵
合：
女：让我们带着微笑面对明天。
男：让我们在歌声中结束这次中队活动。
全班《歌声与微笑》
中队辅导员讲话
吾年有班二八，吾班为十五，其学中上，去月入闱，位列其四。
吾班同窗四十又七（转庠二人），男者廿三，女者廿五。予有同窗洛咏之好，湎首艺文，精擅百邦鴂舌之言，同侪乃悉谓序室为高二七班，兹有慕蔺之心，故疏鄙文乃衔此好。
诸位，吾班乃本初中之一班也！集五十五位帅男靓女之众，甚是开眼！男士如姚明之高者有之，如武大郎之矮者有之，女者亦分丑俊。然，无论男女，不乏四眼者，必是学而刻苦者也！幸会幸会！ 班级简介 班主任：吴福奎 班长：邓婧 团支书：杨丽萍 初二（2）班现有学生90人。
其中快乐男生42人，超级女生48人。这是一个团结进取，快乐健康的大家庭。
是一个集体荣誉感很强，有创新意识的大家庭。是一个互学互助，为了自己的理想鼓足干劲的大家庭。
我们的誓言：我勤奋、自律、坚强、进取、挺起胸膛做人！我乐观、自信、明理、好学、微笑面对生活！ 班级口号： 珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，爱我班级！ 班级目标：永争第一，全面进步 学习目标：学会做人，学会生活，学会学习，学会合作 德育目标： 学真知，做善事，成新人 班主任寄语：同学们，成功有时并不在你有多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力。我们不求每一分钟都要用来学习，但求学习时每一分钟都要有收获。
1.尽信书则不如无书。
——《孟子.尽心下》孟子 【释义】：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问 题。2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——北宋.苏轼《题西林壁》 【释义】： 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立。3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——北宋王安石《登飞来峰》 【释义】：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。4.沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。
——唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【释义】：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。5.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——南宋陆游《冬夜读书示子聿》 【释义】：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲 自实践才行。
6.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》 【释义】：只是学习却不思考就会罔然无知，只是思考却不学习就会疑惑不解。
7.读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 【释义】：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
8.问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 【释义】：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢，因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这 么清澈。
9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头-明月几时有》 【释义】：世间总有悲、欢、离、合，象天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样。
10.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
——东晋 陶渊明《五柳先生传》 【释义】：他喜欢读书，读书不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中意旨有所领会的时 候，就高兴得忘了吃饭。
没找到，但这有些对白词，在这里凑一些吧： 我们为“家”增光彩 出旗、整队 男：蔚蓝的天空是大雁的家 女：青青的松林是蘑菇的家 男：滢滢的河水是蝌蚪的家 女：广阔的牧场是牛羊的家 合：宽敞明亮的教室是我们共同的家 男：这个家雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅 女：这个家由你、由我、由他共同组成 男：靠你、靠我、靠他共同装扮 合：这个家就是我们的学校，我们的班集体 音乐剧：《五甲班人》根据《东北人》改编，反映班集体，相互帮助、团结友爱。
女：这就是我们五甲班的同学。在别人有困难的时候，能伸出援助之手，在别人需要帮助的时候，能挺身而出。
男：为了帮助家庭比较困难的同学，我们班设立了捐款箱；为了帮助学习有困难的同学，我们开展了“一带一”活动。女：每个五甲班的同学都有一颗爱心，每个五甲班的同学也都被爱心包围着。
男：你看，我们的小朗诵家都忍不住，想用自己的朗诵来歌颂我们的班集体。下面请欣赏诗歌朗诵《歌唱我们的班级体》朗诵者 —————————————————————————————— 男：一首激昂的小诗，表达着我们对班集体无限的爱。
女：我们的爱是火热的，也是深情的。男：班集体建设靠我们每一位同学，让我们捧出爱心，激发智慧。
女：让我们的爱在第一时间来到你的身边。合：下面请欣赏歌曲（3、）《第一时间》，演唱者* ——————————————————————————————— 女：唱得真是太好了。
一个班级体需要大家的爱心、耐心，还有包容心。男：啊，包容心？ 女：难道你还有疑虑？ 男：哼哼（抓抓头，傻笑） 女：好，下面我们来看一个小品表演者*等 ——————————————————————————————— 女：这下你相信了吧！ 男：相信，相信了。
女：我们五甲班同学不但有爱心，而且非常的聪明。男：那是当然了，而且有些同学还有两个脑袋了。
哈哈，奇怪吧，看了下面的（5）相声你就明白了 —————————————————————————————— 女：说的真不错，都可以上2009的春节联欢晚会了。我们五甲班的同学真是了不起。
男：不过我认为，一个班级体最好有自己的特色，这样，才能成为一个优秀的我们的班级体。女：那是当然的。
我们五甲班就是一个有着自己特色的班级体，同学们，你们说是吧？ 全班：是 合：下面请看我们班的特色表演。——————————————————————————————— *，*上，自我介绍（6、）快板 男：我们五甲班不仅快板说的溜。
女：越剧也唱得非常棒。不信来听听*等的（7、）越剧 ——————————————————————————————— 男：唱得真动听，不愧是浙江人。
：女：我们五甲班不仅会浙江的越剧，就连中国的传统功夫——武术也精通呢！ 男：下面请欣赏武术表演，表演者等 ——————————————————————————————— 男：我们班的同学英姿飒爽，女：这些武将们在运动会上为我们班获得了许多荣誉，真该谢谢他们。在过去的将近五年的时间里，我们班在各方面取得了许多的荣誉，这是我们大家共同努力的结果。
男：在接下来的时间里，我们还需再接再厉，把我们五甲班建设得更加美好。配乐朗诵 合： 女：让我们带着微笑面对明天。
男：让我们在歌声中结束这次中队活动。全班《歌声与微笑》 中队辅导员讲话。
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