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发布时间: 2024-08-12 13:31:33
一个满怀失望的`年轻人( )来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学绘画，但至今没有找到一个能令我( )的老师。”
释圆笑笑说：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人长长叹了口气说：“许多人都是( )啊，我见过他们画的画，有的画技甚至还不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂绘画，但也颇爱搜集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅作品吧。”说着，便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚和一沓宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜好，就是爱饮茶，尤其喜爱那些造型典雅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一把茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易？”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥寥数笔，就画出一把倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐吐出一脉茶水来，注入那个茶杯中。年轻人问释圆：“这幅画您满意吗？”
释圆微微一笑，摇了摇头。
释圆说：“你画得确实不错，只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂，哪有茶壶往茶杯里注水，而茶杯在上茶壶在下的？”
释圆听了，又微微一笑说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些绘画高手的香茗，但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
年轻人思忖良久，终于( )。
1．“颇”字用音序查字法，先查大写字母 ，用部首查字法查先查部首 ，在字 典中的解释有：①不正，②很。第二自然段中“颇爱搜集”中的“颇”应选第 种解释； “有失偏颇”中的“颇”应选第 种解释。
2．根据拼音写成语，并将它们还原到文中括号内，使文意贯通。
tú yǒu xū míng( ) xīn mǎn yìzú( )
huǎng rán dà wù( ) qiān lǐtiáo tiáo( )
3．给文中斜体的句子换一个说法，使原意不变。
4．说说你对文中画横线的句子的理解。
5．文中的哪些句子写得特别好，为什么？
6．青年人为了学绘画走南闯北十几年，也没找到个合适的老师，这是为什么？
7．释圆和尚的做法巧妙吗？请你具体谈谈看法。
答案
1．P 页 ② ①
2．词语在文顺序：千里迢迢 心满意足 徒有虚名 恍然大悟
3．大师为何如此糊涂，茶壶往茶杯里注水，所以应该茶杯在下茶壶在上。(意思对即可)
4．过高地估计自己的能力，看不到别人的长处是学不到本领的。只有谦虚，才能吸纳到别人的智慧和经验。(意思对即可)
5．“略”
6．因为青年人好高骛远，不能发现别人的长处。(意思对即可)
7．巧妙。这样的做法容易使青年人接受。(意思对即可)
茶杯与茶壶
一个满怀失望的人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个令我满意的老师，茶杯与茶壶。许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”
年轻人问：“画什么呢？”
释圆说：“老僧最大的嗜好，就是爱品茗饮茶，尤其喜欢那些造型流畅的古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易，中学生作文《茶杯与茶壶》。”于是铺开宣纸，寥寥数笔，就画成了一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐吐出一脉茶水来，注入到那茶杯中去。年轻人问：“这幅画您满意吗？”
释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画的是不错，只是将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下啊。”年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂？哪有茶杯往茶壶里注水的？”
释圆听了，说：“原来你懂的这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
年轻人思忖了良久，终于恍然大悟。
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。
②释圆听了，淡淡一笑说：老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧年轻人精神一振，问：画什么呢?释圆说：老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?年轻人听了，信心十足地说：这还不容易?于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：这幅画你满意吗?释圆微微一笑，摇了摇头，说：你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。年轻人听了，说：大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的?
④释圆听了，说：原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
1.请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语_________、_________、_________、_________、_________，并在文章最后的横线上天上描写年轻人神态或内心的词语：__________________。从这些词语中，你体会到了：____________________________________。
2.释圆和尚的做法巧妙吗?你具体谈谈你的看法：__________________________________________________________，__________________________________________________________。
3.请结合实际，谈谈你对涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。这句话的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。
参考答案：
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 横线填恍然大悟 体会到的是：年轻人是个比较浮躁的人，且喜形于色。
2，老和尚做法很巧妙。他从年轻人的作品中引申出年轻人的问题所在，这样会在年轻人的心灵上产生很大的震动，让他记忆深刻，完全达到了引导他的目的。
3，三人行，必有我师。海纳百川，取则行远。要放下身价，不断的吸取别人的优点，来弥补自己的不足，这样自己才能有所长进。
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 横线填恍然大悟 体会到的是:年轻人是个比较浮躁的人，且喜形于色。
2，老和尚做法很巧妙。他从年轻人的作品中引申出年轻人的问题所在，这样会在年轻人的心灵上产生很大的震动，让他记忆深刻，完全达到了引导他的目的。
3，三人行，必有我师。海纳百川，取则行远。要放下身价，不断的吸取别人的优点，来弥补自己的不足，这样自己才能有所长进。
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问:“画什么呢?”释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了，信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑，摇了摇头，说:“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说:“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的?”
④释圆听了，说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”
请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语_________、_________、_________、_________、_________，并在文章最后的横线上天上描写年轻人神态或内心的词语：__________________。从这些词语中，你体会到了：____________________________________。
释圆和尚的做法巧妙吗?你具体谈谈你的看法：__________________________________________________________，__________________________________________________________。
请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。
参考答案：
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 横线填恍然大悟 体会到的是：年轻人是个比较浮躁的人，且喜形于色。
2，老和尚做法很巧妙。他从年轻人的作品中引申出年轻人的问题所在，这样会在年轻人的心灵上产生很大的震动，让他记忆深刻，完全达到了引导他的目的。
3，三人行，必有我师。海纳百川，取则行远。要放下身价，不断的吸取别人的优点，来弥补自己的不足，这样自己才能有所长进。
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问:“画什么呢?”释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了，信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑，摇了摇头，说:“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说:“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的?”
④释圆听了，说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”
请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语_________、_________、_________、_________、_________，并在文章最后的横线上天上描写年轻人神态或内心的词语:__________________。从这些词语中，你体会到了:____________________________________。
释圆和尚的做法巧妙吗?你具体谈谈你的看法:__________________________________________________________，__________________________________________________________。
请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 横线填恍然大悟 体会到的是:年轻人是个比较浮躁的人，且喜形于色。
2，老和尚做法很巧妙。他从年轻人的作品中引申出年轻人的问题所在，这样会在年轻人的心灵上产生很大的震动，让他记忆深刻，完全达到了引导他的目的。
3，三人行，必有我师。海纳百川，取则行远。要放下身价，不断的吸取别人的优点，来弥补自己的不足，这样自己才能有所长进。
请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语_________、_________、_________、_________、_________，并在文章最后的横线上天上描写年轻人神态或内心的词语：__________________。从这些词语中，你体会到了：____________________________________。
释圆和尚的做法巧妙吗?你具体谈谈你的看法：__________________________________________________________，__________________________________________________________。
请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。
参考答案：
1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 横线填恍然大悟 体会到的是：年轻人是个比较浮躁的人，且喜形于色。
2，老和尚做法很巧妙。他从年轻人的作品中引申出年轻人的问题所在，这样会在年轻人的心灵上产生很大的震动，让他记忆深刻，完全达到了引导他的目的。
3，三人行，必有我师。海纳百川，取则行远。要放下身价，不断的吸取别人的优点，来弥补自己的不足，这样自己才能有所长进。
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【微语】遇见困难时，深呼吸，告诉自己：我可以，我能行，我值得更好的。
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