团队互动趣味小游戏

团队互动趣味游戏

游戏1:变形虫赛跑

目标:体验团队合作的重要性。

材料:几根五米长的绳子

时间:30分钟

步骤:

1.8-10人一组，用绳子绑同一组。

2.绑的时候请大家站的近一点，举起双手，把绳子系在同学的腰上。

3.画出起点和终点，来一场变形虫赛跑，最快的获胜。

讨论:

1.最快完成这个游戏的诀窍是什么？

2.游戏过程中给我们什么启示？

要点:团队必须步调一致，彼此有默契，才能共同前进。

提示:你可以设置一个简单的障碍。如果想增加难度，可以要求全组闭上眼睛，直到第一个人睁开。

游戏二:纠结。

第七场小组赛

盘根错节的树枝

目标:培养学生感受到“凡事都要一心一意”的道理。

材质:无

时间:30分钟

步骤:

1.首先让学生分成10组站成一圈，选出一个组长。

2.当组长喊“1，2，3”时，大家伸出手，牵着对面另外两个人的手，一手牵着对方。

3.你做好以后，用什么方法都可以解开心结，可以穿，可以转，可以爬，但是就是脱不了手。解不开就输了。

讨论:

1.怎么才能解锁？

2.这个游戏有什么启示？

眼:好像是交织在一起的。只要大家齐心协力，一定会解决的。

提示:切记不要抓左右两边人的手，否则你永远也摆脱不了。

游戏三:集体登录

目的:提高凝聚力，培养团队精神。

材料:报纸若干。

步骤:

1.10人一组

2.一开始，让一群学生一起站在一张有四张报纸的大报纸上(放松)

3.任务完成后，把大报对折，这群同学一起站在上面(没难度)

4.将报纸再对折，所有队员同时稳稳站在报纸上，身体其他部位不着地。

5.站稳10秒才算成功。

6.更高的要求:小组成员在活动过程中不说话。

注意:不要踩别人的头和肩膀。

讨论:

1.如何站稳脚跟

2.当团队成员之间出现分歧时，如何解决问题？

游戏四:哪吒黄金圈(强烈推荐)

目的:培养团队精神。

人数:10-15人一组即可。

材料:一组呼拉圈

步骤:

1.小组所有成员面向圆心站立，手牵手面向圆心。

2.一开始，在两个手牵手的学生中间放一个呼啦圈。小组成员通过交流合作，将呼啦圈顺时针穿过整个小组的躯干，最后送回起点。

3.增加难度:增加呼啦圈的数量，或者要求全组同学蹲下。

讨论:

1.当一个呼啦圈在群里被传的时候，我是什么感觉？

2.当一个同学转呼啦圈失败时，我们是什么感受，我是怎么做的？

游戏五:蚕虫漫步(推荐)

材料:每人一份报纸。

小组:15人一组

地点:室内或室外。

方法:

1.每个人都有一份报纸。参与者在报纸中央撕开一个洞，然后小心翼翼地把头伸进洞里，把报纸扛在肩上；

2.大家排成直线，相距半米左右，然后轻轻拿起对方面前的报纸的两个角，用手将前面的人后面的报纸的两个角连接起来；

3.连接后慢慢往前走，保持报纸开着，然后开始游戏。

4.为了增加难度，全组可以蹲下或绕过障碍物行走。

注意:报纸很容易撕。应该准备更多的副本。

群组共享:

1.为什么我们集团的报纸没有脱离出来，顺利到达目的地？你感觉如何？

2.我们的报纸被撕破了。原因是什么，感觉如何？

3.我们在课堂上的学习生活中有没有类似“撕”的现象？举例说明。

游戏六:凌波舞

目的:提高会员的关注度。

参与人数:10人一组

材料:一根3米长的绳子

步骤:

1.2每人抓绳两次。将绳子拉直，使其与肩同高，走的方向一致。绳子交叉时，场内其他人后仰，让绳子从身上穿过，碰到绳子的人被淘汰。

2.绳子的高度可以按照肩-胸-腰的顺序降低，增加难度。

3.转换方法:

1)绳子向上扫一次，再向下扫一次，参与者必须跳起来避开绳子。

2)持绳者可蒙住双眼，参与者可在规定范围内行走。

3)全组同学可以站成一排，一起躲避绳子的横扫。

注意:拿绳子的人不能高速通过，高度不能在脖子以上。

群组共享:

1.为什么我们都顺利通过了？有些人碰到了绳子。原因是什么，如何改善？

2.我摸绳子的时候是什么感觉？

游戏七:因为信任

目标:让学生学会信任他们的伙伴。

材质:无

时间:15分钟

步骤:

1、8-10人一组，每组成同心圆，选出一名组长站在圆心。

2.每个队员都伸出自己的手，组长把它们握在胸前，进行对话:

组长:“我叫xxx。我准备好了。你准备好了吗？”

团队成员:“准备好”

老师:“然后我就摔倒了？”

团队成员:“倒”

3.此时，领队的整个身体靠在所有队员伸出的手中，所有队员顺时针转动领队两次。

4.组长示范后，让每个组员做一遍。

讨论:1。做这个游戏最难的是什么？你是如何提高的？

2.在这个过程中，你对你的伴侣有信任吗？

3.团队合作中建立成员间的信任很重要吗？

分:1。在团队合作中，最难的是克服心理障碍，建立团队成员之间的信任。

2.在团队合作中，成员必须相互给予积极的信息，以鼓励相互信任。

提示:站在圆心的人摔倒时，要保持身体直立，注意不要张开双手，以免伤害他人。

第八场:龙头龙尾

目的:培养团队精神，愉悦身心，提高交往能力。

材质:V

步骤

1.8-10人一组

2.各队按同一方向排成一排。后面的同学用手托住前面同学的腰或肩，串成小龙。队伍最前面的人叫龙头，最后面的人叫龙尾。

3.开始之前，先做前后左右移动的练习。熟悉之后，龙头带领整条龙尝试抓住其他龙的尾巴，同时避免被其他龙抓住。

4.当龙头抓住另一条龙的尾巴时，它吞下这条龙，合成一条更长的龙，直到所有的龙都变成一条长龙。

5.活动要求

为了放慢速度，可以要求参与者单脚或双脚跳，或者跟着音乐的节奏跳，前-后-前-后。

讨论

1.当我是水龙头被抓是什么感觉？

2.我是龙头的时候，抓到龙尾是什么感觉？

3.怎样才能让我的龙快速移动？