家长如何正确处理青春期早恋问题

自我反思导师模式

如果女儿平时乖张叛逆，父母要反思自己哪里疏忽了对女儿的爱，导致她情感空上的不足向外发展，然后有针对性的弥补，慢慢让她的心回到父母身边。

从侧面了解情况

父母可以了解女儿早恋对象的性格、综合能力等。最好偷偷找几个女儿的同学一对一询问。千万不要要求女儿本人，避免她为对方说好话，甚至撒谎。

试着用水流推动小船。

如果你知道对方可以大大提高你女儿的综合能力，父母也可以顺水推舟，鼓励两个孩子共同进步，甚至提供智慧，在情感困惑中引导孩子，而不是迂腐地以噎废食的方式阻止早恋。

出示现实的反面教材

父母可以收集大量关于女生交友不慎造成的严重后果的反面教材，一一展示给女儿看，让她们感受到现实的残酷，真正理解父母的苦心，从而主动抛弃自己的幼稚和幼稚。

边肖推荐:父母对早恋孩子说的四句话。

首先要认识到，这不是不应该发生的事情，而是需要非常小心处理的事情。家长要明白，对异性有好感是孩子心理发展的正常表现。如果青少年与异性没有接触，甚至害怕与异性接触，很可能会影响他成年后正常的恋爱和婚姻。也有很多高中生谈恋爱但是成绩很好。他们互相鼓励，共同进步。后来，他们考上了好大学。所以，早恋不是一件错的事，也不是一件可怕的事。重点是如何处理，避免孩子交到坏朋友。

第二，分析孩子早恋的原因，反思自己，“对症下药”。多年的青少年心理健康教育经验发现，大多数早恋涉及的孩子都有一个特点——家庭不温暖。大多数孩子在家庭中感受不到足够的父爱或母爱，或者家庭中情感的缺失导致孩子在外面寻求情感寄托。这个年龄段的孩子，加上好奇心，自然会对异性产生好感，然后从对方那里得到填充。所以如果孩子早恋，一定要深入了解，找到问题的根源，然后从家庭开始改变。

第三，坦诚沟通，信任孩子。大多数早恋的孩子都会瞒着父母，这有很多隐患。如果孩子的早恋能够第一时间和父母沟通，父母的有效引导会帮助孩子度过这个阶段。第一步，多和孩子沟通，建立信任，在孩子遇到事情的时候，愿意和你说话，愿意向你咨询。当孩子对此感到困惑时，告诉家长，不要激动，不要马上否认。先让孩子相信你能理解他，然后在进一步了解事实的基础上正确引导他。第四，家庭要提前做好青春期性教育。很多父母在出问题后后悔没有早点告诉孩子。事实上，在国外，学校课程中包括性教育。家长要有针对性地对青春期的孩子进行青春期性知识教育，并在日常生活中创造与孩子交流的机会。

1、尊重和关心，正面引导。

早恋的学生绝对不应该被歧视。要理解和尊重他们的感受，在理解的基础上赢得他们的信任，以关心的态度去接近他们，帮助他们。有些班主任视学生早恋为“乖张”，一旦发现哪个学生有早恋行为，就采取“紧急措施”，如不点名暗示批评、限期断交等。，甚至斥之为“作风不正”、“思想素质不好”，或当众以冷嘲热讽的语言羞辱学生，或向家长投诉，由家长亲手严加管教。这种简单粗暴的处理方式极大地伤害了学生的自尊心，让他们在早恋中迷失时感到压抑和沮丧。

当班主任发现学生有早恋迹象，或者经过仔细观察，确认学生早恋时，一般不要急于处理，先冷静分析。根据学生的性格特点，考虑教育帮扶的方案，避开所有人，以心传心，互相教导，尊重学生隐私，严格保密。还是要及时和父母取得联系。目的是说服家长在教育孩子时不要训斥或虐待孩子，让家长和孩子和谐相处，互相信任和理解。

2.理智点，感性点。

早恋学生不能粗暴干涉，强行分开，居高临下，严厉训斥。班主任应该是学生人生道路的引路人。以平等的态度，作为朋友和“顾问”，他应该表现出兴趣，帮助他们处理好关系，这关系到他们的终身幸福。由于中学生的自我约束能力较差，在说服教育、说服学生的前提下，班主任可以帮助学生制定自我约束规则，并帮助督促学生自觉执行。我班有两个男女同学，经常在一起，关系很亲密。他们上课精神恍惚，学习成绩一落千丈。我发现后，和他们聊了聊，了解了他们的关系。我答应他们暂时不告诉父母。同时，我提出了他们必须遵守的两条规则:一是不准独处，保持在学校的正常交往；二是注重学习。这两个学生循规蹈矩，他们渐渐理性地觉得自己的爱情出了问题。其实不是他们自己的问题，而是恋爱时机不对。这只是一个美丽的错误。于是，他们之间的关系渐渐变成了正常的同学交往。