孟州市职业教育中心招生计划及专业 都有什么专业

孟州市职业教育中心招生计划及专业 都有什么专业

孟州市职业教育中心是河南重点中专学校，那么，这所学校的招生专业及人数有哪些呢?下面我整理一些相关信息，供大家参考!

孟州市职业教育中心招生计划

由以下计划表中可以看出，孟州市职业教育中心的招生对象主要是应往届初中毕业生。以下是具体信息：

孟州市职业教育中心介绍

孟州市职业中等专业学校，简称孟州职专，始建于1978 年，经过30多年的励精图治，目前已成为第二批国家级重点中等职业学校，是焦作市最大的一所中等职业学校。学校占地面积 223 亩，学历教育在校生 2800 多人，开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等13 个专业。

孟州市职业教育中心和郑州商业中等专业学校对比哪个好？

孟州市职业教育中心是一所全日制综合性国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级中等职业教育德育工作实验基地，国家级电工电子与自动化技术专业实训基地，是孟州市唯一一所公办中等职业学校。学校占地面积153亩，建筑面积5万平方米，各类功能室设施齐全。学校现有教职工230余人，学历教育在校生3000余人。开设有机电技术应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、计算机平面设计、计算机动漫设计与制作、会计事务、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、音乐表演、绘画、畜禽生产技术、作物生产技术、运动训练、建筑装饰技术、新能源汽车运用与维修等16个专业。

郑州商业中等专业学校是经郑州市教育局批准、河南省教育厅备案的省级示范中等职业学校。学校位于河南省省会、国家历史文化名城、中国中部地区中心城市郑州市，毗邻郑州市名企林立的沿黄经济带核心区，是一所交通便利、设施齐全、管理规范的现代化学校；植根中原文化的博大精深和沉稳厚重，形成商专人包容宽厚、奋发向上的优良品质；学校先后荣获“河南省职业教育品牌示范院校”“郑州市职业教育十佳单位”“郑州市学生资助工作先进集体”“郑州市职业教育校企合作示范单位”“郑州市大中专毕业生就业工作先进单位”等百项殊荣，综合实力位居省内中职院校前列。

内容来自于：

孟州市职业教育中心

郑州商业中等专业学校

河南焦作职高学校有哪些

河南省焦作市的职高学校有焦作希望实验学校、焦作市女子中等专业学校、孟州市英才职业中等专业学校等，接下来看一下学校具体有哪些。

焦作市职业高中名单 焦作职高学校简介

1.孟州市英才职业中等专业学校

孟州市职业中等专业学校，简称孟州职专，始建于1978年，经过30多年的励精图治，目前已成为第二批国家级重点中等职业学校，是焦作市最大的一所中等职业学校。开设有机电应用技术、电子电器应用与维修、会计、文秘、市场营销、计算机及应用、电子商务、种植、养殖、旅游服务与管理等专业。

2.沁阳市永威国际职业学校

沁阳永威学校是全国优秀民营企业家任太平先生2002年投资3亿多元创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、寄宿制民办学校。2006年，全国著名教育家、全国十大明星校长、江苏省名校长蔡林森任永威学校校长。

孟州职专创建国家级重点中等职业学校的报道

倾力打造职教航母
——国家级重点中等职业学校、孟州职专发展纪实
http://www.jzrb.com 时间： 2005-6-7 来源： 焦作日报
5月30日，孟州市职业中专彩旗飞扬，嘉宾云集，国家级重点中等职业学校揭牌仪式在该校综合办公楼前隆重举行。听着该校在创业路上取得的不凡业绩，看着该校具有良好发展前景的校园和设施，从事职业教育的同行们流露出羡慕的目光。
政府为职业教育保驾领航
近年来，由于种种原因，职业教育陷入了下挤上压、左右受阻的困境，在一些县市区，职业学校如同一座空壳，缺少生源使职业教育再一次面临滑坡危机。然而，孟州职专在孟州市政府的关怀支持下，异军突起。孟州市政府领导高瞻远瞩，把发展职业教育作为振兴当地经济的突破口，不仅颁布了《孟州市人民政府关于大力发展职业教育的决定》，还成立了孟州市职业教育协调委员会，不断优化职教发展环境。对孟州职专的建设项目一路绿灯，审批速度能快则快、程序能减则减。孟州市政府的主要领导亲自听取孟州职业教育发展规划的专题汇报，做出了进一步整合孟州市职业教育资源，在人、财、物上优先支持职业教育发展的决定，并从2004年起，教育费附加用于职业教育的比例不低于国家规定的20％，这些费用主要用于职业学校更新实验实习设备和改善办学条件。在政府的大力支持下，孟州市职业中专相继建成3400平方米的学生餐厅、3600平方米的实验楼、2400平方米的学生公寓、1600平方米的教学楼，并一次性新征土地60亩。政府在两年内相继把孟州市成人中专、孟州市第一职业高中并入孟州市职业中专，使学校规模进一步扩大，教育教学资源进一步优化。2004年孟州市人民政府还把创建国家级重点中等职业学校写进了年度工作报告，成立了以副市长为首的创建领导小组，专门解决学校在创建工作中的实际困难，使孟州市职业中专顺利通过了国家级重点中等职业学校验收。
扩大办学自主权，增强学校发展动力
孟州市政府、孟州市教育局按教育发展规律办事，在孟州职专大力推行校长负责制，依法保障学校在专业设置、招生规模、学籍管理方面的自主权。学校可以根据社会发展和劳动力市场需求及时调整、设置专业，并在师资上给予支持，这为孟州职专在市场经济体制条件下，确保办学取得成功创造了基本条件。1996年学校根据市场经济发展规律，果断增设服装设计专业、幼教专业，2001年又新增市场营销、旅游、计算机应用三个专业。如今，该校已成为具有现代化水平的职业学校，学校占地223亩，开展学历教育的有13个专业，近三年在校生年均3286人，开展社会培训的专业有15个，年均培训2190人。
灵活的办学体制是该校坚持的一个原则，长班短班相互渗透，弹性学制稳中求新，厂校联合，产教结合，社会效益显著，毕业生就业率达93％。该校的机电技术应用专业、计算机专业不仅是焦作地区职教系统的示范专业，而且该校也因此成为亚洲最大的内燃机配件厂家———中原内配股份有限公司的中等技术人才培训基地，基本实现了毕业生实习、就业的零距离。现在，该校正在调研、酝酿建立家政服务与管理、农副产品加工等专业，为农副产品就地转化、升值服务。
近年来，该校在各个方面的发展突飞猛进，取得了令人瞩目的成就。特别是2002年，刘培军担任校长职务组建了新一届领导集体后，提出要以“三个面向”为指导，走改革之路、创新之路，打造精品，创办人民满意的现代化特色学校的办学理念。把培养学生的创新能力和可持续发展的能力作为办学的基本出发点和归宿，形成了以人为本、民主宽松、求真务实、创新进取的办学风格。
加强队伍建设，为教师成长搭建发展平台
孟州市职业中专提出坚持以队伍建设为基础，育人先育己，在干部队伍建设上首先提出“能者上、平者让、庸者下”的口号。加快教师队伍年轻化的进程，35岁以下的青年教师已占60％。知识和专业结构也发生了非常大的变化。教师的学历层次提高了，特别是在英语、信息技术、新知识、新技能的掌握上，有了很大的提高。
该校以创建学习型组织为根本途径，使教师集体成为教学、学习、科研相结合的组织，在教师中树立了品牌意识、学习意识和创新意识。改革传统的教学模式和教学手段，更新教育观念，探求学生的主体参与和研究性学习已成为青年教师的普遍追求。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。该校对今后的发展充满信心，并提出了今后五年的发展目标。校长刘培军告诉记者：“今后五年是学校加快发展的大好时机，我们要抢抓机遇，乘势而上，坚持提高教学质量求生存，狠抓学科建设上水平，扩大规模求效益，深化改革促发展的总体发展思路，坚持‘四个服务’的原则，以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，求真务实真抓实干，把我校建成具有自我发展功能和现代化水平的一流的职业学校。”
http://www.jzrb.com.cn/newscenter/2005/6/7/42616.htm

孟州职专在孟州的什么位置

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