阜阳卫生学校康复治疗技术专业

康复技术专业简介
康复技术专业于2011年开始招生，已向社会输送两届毕业生，目前在校生170人，是学校重点建设专业。本专业以现代康复为核心，以传统康复为特色，培养学生现代康复治疗技术和传统康复治疗技术。
培养目标:本专业面向康复领域相关机构，培养良好的思想道德品质、敬业精神、责任感和创新精神，以及医学和康复相关的基础理论知识和专业知识，重点培养本专业实际工作所需的康复评估技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术和传统康复治疗技术，以适应各级医院和康复机构的临床康复和教学。【/br/】主要课程:人体解剖学、人体运动学、人体机能、康复医学概论、康复功能评估技术、临床疾病总结、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、针灸推拿、神经康复、疾病康复等。
师资力量0:专任教师10人，其中高级职称5人，中级职称3人，博士(在读)1人，硕士7人，兼职教师8人。组建了一支熟悉行业技术动态和临床康复需求的专兼职教师队伍。
实训基地:本专业有五个实训室:康复评估实训室、运动疗法实训室、作业疗法实训室、物理因子疗法实训室、传统康复实训室等。，形成了功能全面、设备齐全的校内康复训练中心，总价值150多万元，为学生的实践技能训练提供了保障。为保证教学与临床的衔接，我校与安徽省立医院、安徽省儿童医院、蚌埠医学院附属医院、安徽中医药大学附属医院、阜阳市人民医院等签订了教学见习和临床实习协议。作为校外教学和实习基地。
就业方向:毕业生可在康复医学科、神经内科(内、外)科、D科康复医院、残联康复中心、儿童康复机构和康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老院、社区医疗机构、大学、中专或特殊学校从事临床康复、教学、科研和服务管理工作。
特色与创新:本专业I-人才采用“2+1”的基本教学模式，在校进行两个学年的理论学习和技能训练，第三学年在各级医院或康复中心实习，全面掌握专业知识和技能。构建“校企共育、多阶段递进”的人才培养模式，形成与医院、康复机构紧密合作的长效机制，结合本专业岗位技能培养特点，采用“模块化”与“分段式”相结合的项目化教学。