壹知识
通古知今，博采众长。
发布时间: 2025-04-08 05:12:56
高中古诗词的学习主要涵盖以下核心方面：
家国情怀
如《无衣》展现战士同仇敌忾，陆游《书愤》抒发报国壮志。
个人情感
包括《静女》的爱情、《虞美人》的亡国之痛、《登高》的羁旅愁思。
自然哲理
陶渊明《归园田居》的田园之乐，苏轼《赤壁怀古》的历史沉思。
修辞技巧
比兴：《氓》以桑叶喻女子容颜变迁
用典：辛弃疾《京口北固亭怀古》连用孙权、刘裕等典故
结构形式
《诗经》重章叠句（如《芣苢》），李白《将进酒》的跳跃式抒情。
炼字炼句
"星垂平野阔"（杜甫）的"垂"字展现空间感
"红杏枝头春意闹"（宋祁）的"闹"化静为动
意象体系
如"杨柳"表离别，"杜鹃"寓哀伤，需结合文化语境解读。
知人论世
理解李煜亡国背景才能体会《虞美人》的沉痛。
比较阅读
对比陆游《书愤》与杜甫《蜀相》的诸葛亮意象差异。
备考提示：新课标要求掌握40首必背篇目（如《琵琶行》《念奴娇》），需重点分析情感、手法、名句。教学多采用情境创设（如角色扮演杜甫）深化理解。
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