教育大家族
发展是必须借助教育和教养才能达到的
发布时间: 2025-04-08 04:33:38
描写山的词语主要可分为以下几类，涵盖形态、气势、色彩等多维度特征：
宏观地貌
"崇山峻岭"（《水经注》）、"层峦叠嶂"（郭熙《林泉高致》）突出山势重叠；"孤峰突起"（李白诗）强调独立山体；"悬崖峭壁"（郦道元《三峡》）表现陡峭特征。
微观细节
"危峰兀立"形容突兀石峰，"怪石嶙峋"刻画岩石棱角，"羊肠鸟道"极言山路险窄。苏轼"横看成岭侧成峰"更开创动态视角描写范式。
植被相关
"青山绿水"（王维诗）、"满山苍翠"（杜甫《望岳》）表现春夏山色；"童山濯濯"（《孟子》）反衬荒山秃岭。
气象结合
"冰峰雪岭"写冬季雪山，"山色空蒙"（苏轼诗）描雨雾山景，"银装素裹"状雪后群山。
精神寄托
"寿山福海"含吉祥寓意，"高山仰止"（《诗经》）喻品德崇高，"江山如画"抒爱国情怀。
动静结合
"山鸣谷应"（苏轼《后赤壁赋》）以声衬静，"峰回路转"（欧阳修《醉翁亭记》）构建空间韵律。
这些词语通过比喻（如"巨峰柱天"）、夸张（"直插云霄"）、通感（"山寒水冷"）等手法，形成中国山水文学独特的意象系统。教学应用中建议按"形态-色彩-意境"梯度分类记忆。
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