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简单学习网初中辅导视频试听
推荐班级:初中学期班
课程选择:语文、数学、英语、物理、科学、历史、政治、地理、生物
价格:400-700元
包括同步基础、同步改进和全速冲刺课程
课程设计:
同步基础:1.本课程重点对基本概念和基本问题类型进行深入分析和解释,并对常见的重点难点和易出错点进行总结和指导;2、帮助学生深入了解基础知识,掌握基本问题类型,为进一步学习打下坚实基础。
同步提升:1、本课程面向核心知识点的巩固和经典问题的分析与训练;2.共同学科理念和方法的教学与启示;3.重点、难点和易出错点的总结与辨析。
满分冲刺:1、本课程试题难度较高,解决问题的思路和技能更有针对性;2.通过对典型案例的分析和总结,帮助学生拓展思维,挑战满分。
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傲德:一位著名的初中数学老师。傲德毕业于北京大学,是一名初中数学教师。理想主义的现实主义者。用理想主义给学生带来激情和乐趣,用现实主义教育学生备考。
闫芳:初中物理教师,优秀青年教师。扎实的基本教学技能和独特的教学风格。我喜欢通过丰富多彩的图片和生动的小实验帮助学生理解和掌握知识,从而提高学生对物理的兴趣和理解。富有个人魅力,善于引导学生的学习方法,深受学生喜爱。
蒋在怡:一位著名的初中英语老师。毕业于中国传媒大学英语播音与主持专业,毕业于清华大学国际新闻与传播专业。生动活泼的教学,流利的英语口语,标准的发音和启发式的教学方法深受学生和家长的喜爱。
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初中数学公式的归纳——多边形内角及公式推导方法
利用多边形内角和外角之和求解问题的一个例子
利用多边形的内角之和求解问题在求解问题时经常遇到,了解多边形的外角之和也同样重要。在学习中,我们知道任意多边形的外角之和是360 °,内角和公式为(n-2)180°。这两个知识点可以用来解决多边形的内角、外角、边数和对角线问题。现在,对一些例子进行了分析
1、 求多边形的边数
例1.如果正多边形的内角之和为900°,则多边形的边数为
分析:假设该多边形的边数为n,使用多边形内角和公式得到(n-2)180°=900°,解为n=7,则该多边形的边数为7
例2.如果多边形的内角和外角和相等,则多边形为
分析:假设多边形的边数为n,其内角之和为(n-2)180°,外角之和为360 因为这个多边形的内角和外角之和相等,所以可以得到(n-2)180°=360 °解N=4。所以这个多边形是四边形
例3.如果正多边形的外角为72°,则其边数为()
分析:一种思路是:因为多边形的外角和是360 °且外角为72°,因此其边数
通过360 °÷72°=5; 另一种思路是:因为正多边形的外角是72°,所以可以得到与之相邻的内角是180°-72°=108°,因为多边形的内角之和是(n-2)180°,所以可以得到(n-2)180°=108°n。解这个方程,得到:n=5
例4.如果多边形的内角和是外角和的4倍,则找出多边形的边数
分析:此问题可以将多边形的边数设置为N,因为多边形的内角之和为(N-2)180°,而多边形的外角之和为360 °,因此根据问题的含义:(n-2)180°=360 °×4,解为n=10。因此该多边形的边数为10