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将生词进行分类记录

托福阅读文章中的生词一直是考生亟待解决的问题。毕竟，在一篇文章中出现太多的生词会严重影响文章的流畅性和理解。处理生词的传统方法是背诵大量词汇书中的单词。

但是，这种方法费时且缺乏针对性的知识。虽然考生记忆了大量的单词，但是生词经常出现在阅读文章中，这有时会让考生怀疑自己是不是记住了假单词。这个问题可以通过做学习笔记来解决。

当在做托福阅读练习时，只要认为它属于新单词的范畴，就应该把它们放在一起，然后简单地根据单词的性质进行分类。

分析和提取句子

在记录词汇之后，大家需要分析和提取文章中的句子。该记录可分为两部分：

部分是对长难句的分析。除了很多生词之外，托福阅读的另一个特点是有大量的长难句，这些复杂的句子对很多人来说都是噩梦。有时即使是一小段文章都是一个句子，理解它需要花费大量的时间和精力。

在阅读练习中，我们还应该把这些长难句记录下来，并对句子结构和成分进行详细的分析，以提高理解长难句的速度和准确性。

第二部分是记录一些优美的句子。所谓美句，是指考生读完后印象很深刻，觉得很好或很合理的句子。

这些句子可以是名言，也可以是作者自己写的，这些句子也是阅读后的宝贵收获。在考生积累和掌握之后，他们将有更多的材料用于托福口语或写作。

文章结构分析

学习笔记较后需要记录的就是文章结构，由于托福阅读考试时间有限，大部分考生采取边读边答的策略。这种策略的优点是节省时间，缺点是会影响人们对文章整体意义的理解，所以在阅读过程中往往很难处理较后一个问题。

如果能熟悉文章的结构，并且在阅读和做题的时候仍然对文章有一个大致的概念，那么在回答较后一个问题时就会更加自信。