成都有名的儿童自闭症治疗机构名单公布

孤独症治疗原则：

①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。

②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。

③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。

④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。

⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。

⑥坚持治疗，持之以恒。

教学特色

1、实效为本，科学提升儿童各项核心能力；

2、训练模块，满足儿童能力均衡需要；

3、尊重儿童个体差异,因龄施教,因性施教。

学习目标

据RICE社交阶梯评估，针对性地改善社交敏感度、社交动机、社交互动能力、和社交思维技能。

课程内容

1名主课老师，每名学员跟随一名辅导老师，每节课30分钟，由30分钟一对一+30分钟游戏互动组成。

阶梯课程——能力分阶 孩子的进步看得见； 专业评估——教学 拒绝千篇一律模式化； 定期沟通——进度透明 及时反馈孩子状况。

让孩子提前适应学校的生活模式，帮助孩子练习“生活融合，活动融合，教学融合”从孤独的我到社会的我，给孩子一个集体的环境，感受集体的氛围让孩子学习校园生活中的行为规范，角色认知给孩子一个更贴近普校的教学模式，让入学不再困难。