爱丁堡大学教育学课程补习什么

专业研究生教育文凭(PGDE)中学专业适用于希望成为中学阶段特定学科教师的毕业生。该计划是获得苏格兰合格教师资格的途径。

这是一个密集的学习计划，平分为大学课程和校内活动。

该计划旨在为您准备好教师所期望扮演的各种角色：

1.一位能干且反思的课堂从业者

2.一个为学校的更广泛非正式课程做出贡献的合作者

3.一个学科专家和课程开发者

4.一个在社会中的教师，无论是与家长建立牢固关系，还是参与国家政策辩论

您将培养成为一位富有变革力的教师，对学习者的成果产生积极影响，具备未来成为该职业领域领导者的能力。为此，爱丁堡大学专注于教授学生教师如何利用强大的学科知识创造有趣、相关和先进的教学。

目前，爱丁堡大学在以下学科提供中学课程：

1.艺术与设计

2.生物学

3.化学

4.设计与技术

5.戏剧

6.英语

7.地理

8.历史

9.数学

10.语言教育(中文、法语、德语)

11.音乐

12.体育

13.物理

14.双重资格地位

15.双重资格意味着教师有资格在学校内教授两个不同的学科领域，例如历史和地理，或数学和物理。

课程补习内容

爱丁堡大学教育学课程补习内容涵盖了广泛的教育领域，旨在为学生提供理论、实践和研究方法等多个层面的知识。以下将介绍一些核心教育学课程的代码及其内容：

1. ELES08004 - Education, Culture and Society:

该课程旨在探讨教育、文化和社会之间的相互关系。学生将研究不同文化和社会背景下的教育实践，并探讨文化差异对教育的影响。课程内容还包括社会政策、身份认同、多元文化教育等主题。

2. ELES08005 - Policy and Practice in Education:

这门课程将深入研究教育政策和实践之间的关系。学生将分析教育政策的制定和实施过程，并探讨政策对教育实践的影响。课程还将关注不同政策环境下的教育改革和创新。

3. ELES08007 - Learning and Teaching in Schools:

这门课程关注学校中的学习和教学过程。学生将研究不同教学方法和策略，并探讨如何有效地促进学生的学习。课程内容还包括评估和教学反思等主题。

4. ELES08008 - Inclusive Education:

该课程探讨包容性教育的原则和实践。学生将研究如何满足不同学生的学习需求，促进教育的公平和多样性。课程还将关注特殊教育、支持措施和教育平等等议题。

5. ELES10030 - Research Methods in Education:

这门课程介绍教育研究的基本方法和技巧。学生将学习如何设计研究项目、收集和分析数据，并撰写研究报告。课程内容还包括定性和定量研究方法、伦理问题等方面的内容。

6. ELES10032 - Childhood and Youth Studies:

该课程关注儿童和青少年的成长和发展。学生将研究儿童和青少年的身份认同、教育经验、社会关系等方面。课程还将关注儿童权利、青少年问题等议题。

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