意大利出国留学材料课程描述

意大利出国留学材料课程描述

课程描述当然是你自己写。没有统一的格式，可以是表格式，可以是索引式，也可以是摘要式。总之把每门课程的名称，类型（必修或选修），课时，学分，主要学习内容和培养目的等信息写清楚即可。没必要罗哩罗嗦的废话一大堆。否则意大利语的翻译费要出血了。
当然要盖章，而且要有抬头（及你的个人信息：姓名，性别，出生日期，院系，学号，班级等），如果不写抬头的话，那么等到做认证时就麻烦了。外交部一看没有个人信息，只有学校落款和公章。到时候不按个人民事文件，给你算单位的，就按照商业认证收费了。

关于留学的课程描述 （可追加分数）

ls的。
我对你无语了。
没必要这么偏激吧。
现在我自己写出来了~~
我只是想参考一下答案而已...
Course Code
课程代码 T07020012 Course Name
课程名称 Advanced Mathematics (1)
高等数学(上)
Hours
课时 44 Credit Hour
学分 2.75
Subject synopsis
课程简介 Compulsory Course. Function and limit, one-variable calculus and its application, ABC of progression, statistics, integral calculus and multiple-variable calculus and its application in economics, Differential equation.
高等数学是一门必修课，在培养高级专业技术和熟练操作技能的实用型、开拓型复合型人才的过程中起着奠基作用。其教学目的是使学生掌握微积分的基本知识和技能，为专业服务，培养学生的科学思维能力、创新能力和可持续发展的能力。函数和极限，一元微积分和它的应用，ABC级数和多元微积分.
Week-by-week topic outlines
第1周 常量与变量，函数概念，函数的性质，复合函数，函数模型。Week 1 Constant & Variable, the Definition of Function, the Nature of Function, Composite Function, Functional Model.
第2周 数列的极限，函数的极限，无穷小与无穷大。Week 2 Limit of number sequence, Limit of function, infinity and infinitesimal .
第3周 极限运算法则，两个重要极限，无穷小的比较。Week 3 Limit algorithm, two important limits, and comparison of infinitesimal.
第4周 连续的定义，连续函数的性质，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质。Week 4 The definition of continuous, the nature of continuous function, integral of elementary functions, the nature of elementary functions on closed interval
第5周 导数概念，导数的定义，导数的几何意义，可导性与连续性的关系，求导法则。Week 5 The definition and nature of derivative, the geometric meaning of derivative, the relation between the derivability and the integral, derivation rule.
第6周 隐函数的导数，由参数方程所确定的函数的倒数。数学实验一、二。Week 6 The derivative of implicit function, the function’s derivate by parameter equation, Mathematics Experiment (1)&(2)
第7周 微分的定义，微分的几何意义，基本初等函数的微分公式与微分运算法则。Week 7 The definition and geometric meaning of differential, Basic Elementary Functions Represented by differential formula, the operational rule of differential.
第8周 微分中值定理及其应用，包括罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理 Week 8 Differential Mean Value Theorem and Application, include Roue Theorem, Lagrange Thoorem and Cauchy Theorem
第9周 罗比塔法则，函数单调性的判定法。Week 9 The law of L ′Hospital, the determinate method of Function Monotonicity.
第10周 函数的极值与最值，曲线的凸性及拐点。数学实验三。Week 10 The Extreme Value and Maximum of Function, the convexity and Inflection Point of the curve, Mathematics Experiment (3).
第11周 相关变化率及导数在经济分析中的应用举例，数学实验四。Week 11 Correlation change rate, the Application examples of derivative used in Economic Analysis, Mathematics Experiment (4).
现在也可以给大家分享下了...

出国留学几门课程描述（生物类的），中文就可以，最好是中英文对照的。懂得进~！！谢谢

生命伦理学，主要是介绍试验用动物处理啥的，挺无聊一门课。
生命安全，貌似生物类的应该是实验室安全课，这门很重要，因为以后可能十几二十年甚至一辈子都是在实验室里过的，认真学学没错的，上次我们院一个抽血技师血打翻了居然直接拿拖把拖掉，结果第二天就被开除了。
人类遗传学Human Genetics, 生物医学的基础课，很多临床课程都会用到里面的知识。
不良习惯与疾病，公卫的基础课，生物医学的选修课，感觉没啥用，而且上课就是打酱油。
工业微生物，主要是乳制品生产啥的，还有发酵啊什么的，不做Industry所以不是很了解，个人感觉应该蛮有意思的。
分子病毒学，病毒学高级课程，一般只有病毒学，微生物学，毒理学之类的PhD才学。
代谢组学，生化研究生水平课程，主要是酶啊，蛋白氨基酸啥的。
食用菌生物学，微生物学，植物学，食品科学的课程，不了解，大概就是说蘑菇的吧。
数据库管理系统，database貌似理工科都要学，此外还有VBVC编程，属于基础课。
微生物遗传学，主要就是微生物的遗传内容，因为微生物构造比较简单，而且原核生物，以及病毒都和真核生物不一样，挺好玩的，而且以后实验里经常用细菌来扩增想要的核酸序列哦，好好学。
生物技术制药，理解成制药就可以了。
基因工程，基因学一部分，没啥好说。
我估计楼主应该是学微生物的。

出国留学 课程描述（请经历过的大哥大姐帮帮忙）

我不是很明白你的问题，你是要问什么专业学什么内容吗？
你提到的科目在国外都比较难学。我是学统计的，我们系只有我一个外国人。而选择生物化学物理之类理科专业的中国人，在读完一学期后大部分都申请转专业，因为用英语读在中国都比较困难的科目确实不容易。
我只能告诉你统计的科目。
First year
1.C++ 2.calculus 3.elementary statistics
4.advanced calculus 5.Linear Alegbra 6.Applied Statistical
Second year
1.Introduction to Operation Research 2.Probability Theory
3.Statistics Laboratory
4.Differential Equations 5.Quality Control 6.Operation Research Laboratory 7.Design and Analysis of Experiments
Third year
1.Statistical Inference 2.Multivariate Analysis
3.Time Series Analysis 4.SAmple Survey and Sampling Techniques
5.Project

大学英语课程描述（出国留学需要）

简 介： 本专业旨在培养适应我国企业改革和发展需要，德、智、体全面发展，具有良好的知识结构，较高的管理素质和较强的创新精神，能独立从事企事业部门管理工作的管理人才。培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践的有机结合，以期通过向我国工商界输送具有创新精神的新生力量，推动我国企业管理水平的提高。
本专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、国际企业管理等工商企业管理的主要职能以及计算机和信息技术的应用等方面教学和训练来体现我校工商管理专业的特点，使学生成为能适应现代生产经营与科技进步，具备分析企业包括财务和会计等在内的各类门体的综合能力的专业管理人才。
在培养方面要求学生不仅要按计划学好管理理论及实务课程，还要在信息技术、计算机及网络应用、外语及数学等方面打好扎实的基础，具备较高的现代管理技能、自学习和自组织的创新能力。
学生在完成两年的基础课和管理类必修课学习后，可以从工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源管理等四个方面选择专业方向，进行专业知识的学习和相关能力的培养。
发展方向：
就业前景
随着管理教学的普及和不断深入，去年，我国各种管理人员总数达3800万人，其中包括了国家机关的公务员600万人，在未来20年内，即2020年前，我国将继续持管理人员数量大国的地位，中国所需各类管理人员1000-1300万人，是中国就业人数较多的行业和热门职业。
薪酬待遇
从事管理工作的人员，薪金不定。一般在经济领域从事管理工作的人员年薪高于在政府机构中从事管理工作人员的年薪。政府机构高级管理人员的年薪高于一般管理人员，而且差距较大。政府机构的管理人员年薪约在1万-2万元；经济领域的管理人员年薪约在1.2万-10万元。有的在外资企业或民营大型企业集团的高级管理人员的年薪可达到几百万元。到21世纪，我国管理人员的薪金将不断提高，是各行业中增长幅度最快的职业之一。
从业条件
现代化管理方法有几百种，主要应用在管理上的有几十种，如果统论、控制论、信息论、大系统理论、系统工程、市场经济学、价值工程、时态逻辑理论等。在21世纪，科学技术的竞争是知识、人才的竞争。要实现先进的管理目标，关键在于抓好人才的管理机制和培养一大批掌握具有现代管理素质的人才。由于管理这门科学的复杂性，因此，要求管理人员不仅要具备过硬的组织协调、分析判断、开拓创新能力，而且要有特殊的素质和气魄。
应聘须知
选择管理岗位，对世界经济和科技信息要敏感，迅速收集分析、正确处理并及时作出相应的对策。因此，要求应聘管理职务的人员首先要具备较强的管理能力，并具有运用现代管理手段进行管理的才能，掌握电脑技术和网络技术。在个人素质方面，要具备较高的管理和组织协调能力，以及规划能力和应变能力，还要求有较好的自控能力。
课程介绍：
一、专 科：
国考课：大学语文、马克思主义哲学原理、计算机基础、基础英语、高等数学
市考课：管理学原理、企业会计、管理实务、企业经营战略概论、经济法概论
校考课：各校自行安排
二、专升本：毛泽东思想概论、外语[英语（二）、日语（二）、俄语（二）任选一门]、高等数学（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询、毕业论文

英语课程介绍

⑴ 英语课程描述
二楼的中文简介很赞啊，那我来补充一下Course Descriptions的格式吧！
一般说来一个完整的Course Description可分为三部分：名称、学时和大纲，具体格式如下：
Course Descriptions
1. English Writing
* credits, ? lessons（或hours，视各个学校情况而定）/week（*和?处楼主应该有具体数字）
The aim of this course is to develop the preliminary writing ability of students, which includes the writing of synopsises, summaries, essays, and simple practical writings. （此处翻译二楼。其实简介写清楚这门课是干什么的、有什么目的就够了；如果想写得长一点，可以写具体的课程安排，举例见下）
Week 1: An Introction to English Writing
Week 2: Word Choice and Sentence Structure
Week 3: Synopsis and Summary
Week 4: Paragraph and Essay
Week 5: Descriptive Writing
Week 6: Narrative Writing
Week 7: Expository Writing
Week 8: Argumentative Writing（都是根据二楼简介瞎掰的）
2. The Society and Culture of English-Speaking Countries
* credits, ? lessons/week
……
3. ……（以此类推）
总之老外喜欢精细具体有据可循的介绍，而且很看重学分，至于抽象的介绍两三句就够了：）
⑵ 英语课程标准的内容简介
《义教抄高中英语课程标准》(实验稿)为袭2007年6月第18次印刷。社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。
⑶ 大学课程英文简介!!急!!真的很急!!
高等数学2A - High Level Mathematics 2A
建筑环境与能源应用工程概论 - Construction Environment and Energy Engineering Technology（省去”概论“用”技术“取代。概论这种东西翻译成英文听起来很像初学者）
大学化学 - Chemistry （省去大学，因为对方已经知道你是大学）
画法几何与工程制图 - Geometry and Technical Drawing
大学英语读写译，大学英语听力，大学英语口语 - Professional English Study (合并这三个科目，并改为”专业英语“，因为国外听力，读书这种事情是小学生做的，你那样写人家反而会觉得很好笑）
这些是你的课程标题，至于详细简洁这些还不够（虽然我是学设计的，我知道你的课程大致内容，但美方不一定知道）。如果你能用中文介绍你的科目，我还能帮你翻译一次。
⑷ 优才的优才教育金牌课程介绍（英语篇）
《优才少儿思维英copy语》（1—6册）是优才教育中心小学英语部编写的一套完整的小学英语学习教材，整套教材分别从语音（音标）、词法、语法、阅读四大方面逐层的提高学员的英语整体水平，适合用于应试教育的辅导。学员学完整套教材后，英语水平可达初中毕业生，将小升初英语考试纳入运筹帷幄之中。
小学英语兴趣班
针对学生：1—2年级
讲授内容：从简单的单词及句型入手，培养学员英语学习兴趣，为之后的英语学习做好充分的准备。
三年级英语班
讲授内容：适合有一定英语基础的三年级学员。从简单的语音开始，融入音标知识，让学员对音标有个整体的熟知，讲授的英语专题有：语音辨析（一）、名词（一）等。
四年级英语班
讲授内容：在三年级的基础上，更加深入的学习各个知识点，并加入了情景交际专题。
五年级英语班
讲授内容：在四年级的基础上，继续深入的学习各个知识点，并加入了听力的训练与技巧以及书面表达的训练与技巧。
六年级英语班（小升初强化班）
讲授内容：主要针对小升初考试的各个语法点及时态进行系统全面的梳理巩固。
⑸ 英语高中必修几本书的课程介绍 内容，有什么知识点
自己得找来看看，主要是两三千词汇，语法以及每册五个单元的的课文。
⑹ 用英语介绍自己一天课程并翻译
we
have
a
classroom.it`s
not
very
big,but
it
is
very
sweet.we
all
like
it.
我们有一个教室.它不是很大,但它是很温馨的.我们都喜欢它.
if
you
e
in
the
first
door,you
can
see
our
blackboard
and
our
puter.our
blackboard
is
always
clean
and
our
puter
is
beautiful!`
如果你走进第一个门,你可以看到我们的黑板和我们的电脑.我们的黑板总是干净的,我们的电脑是美丽的!
and
then,you
will
walk
through
the
classroom.on
the
both
sides,there
are
some
green
plants,it
can
make
our
classroom
fresh.
然后,你会走进教室.在两边,有一些绿色植物,它可以使我们的课堂新鲜.
there
is
a
bookshelf.we
bring
our
books
to
school
.and
our
principal
bring
books
to
us,too!it
is
a
surprise!
旁边有一个书架.我们把我们的书到学校.我们的校长也把书给我们!这是一个惊喜!
our
tachers
often
stands
in
the
front
of
our
classroom
.
⑺ HELP!!出国留学申请材料----课程描述(英文)
//wi.wur.nl/UK/newsagenda/agenda/courses/
这是哪个学校网站上的一部分课程描述
//ilri-courses.nl/details.php?hglght=details
这是另外一个 需要自己选择课程的 也是你要去的学校的
//sense.nl/courses/list?catid=302-304-373
还有一个
应该说你只要好好找一找 就可依照所有课程了
如果你写课程描述是为了赚学分，要把网站上的东西稍微改一下
不要照抄
祝你好运
⑻ 用英语介绍学习英语的方法
初中英语怎么学?初中英语学习技巧有哪些?
英语是从小学就开始学习的一门课程,但是很多的学生升到初中的时候会发现比较难学,可能会出现听不懂的问题,那么初中英语怎么学?
最后,你可能在学习到难点之后,需要请一个只属于你的老师,如果你真的想学习好这们课程,我建议找一个老师,跟着他去学习,这样你才能弥补自己的不足,帮你躲过英语中的那些错误,时间一长你会发现你的英语成长的速度是非常快的,并且可以取得自己想要的成绩,希望这篇初中英语怎么学内容当中的技巧能够帮助到你,只要按以上的方式学习就可以取得自己想要的分数.
⑼ 哈佛少儿英语的课程介绍
目前，哈佛少儿英语由易及难分为7个级别，每个级别分为A、B两册，共14册书。
儿童教育专家认为：孩子的兴趣、情感、思维在每个年龄段都会呈现出不同的特点，而最好的教学方法是能够让每个年龄段的孩子根据自己的特性，使用自己最擅长、最喜欢的方式去学习和掌握知识。哈佛少儿英语的七个级别由易及难，为学生打造科学系统的学习计划，学完全部课程后，学生可以全面掌握日常英语应用的听说读写技能！ 课堂同步+课外拓展
同步性：哈佛少儿英语100%包含了小学英语教学大纲的全部知识点，帮助孩子更好地掌握在学校课堂所学的内容，实实在在提升孩子的学习成绩。
● 包含100%以上的PEP, 外研社，牛津课程单词。
● 包含100%以上的PEP, 外研社，牛津课程语法。
● 包含100%以上的PEP, 外研社，牛津课程主题。
（注：PEP为人教版小学英语；外研社为新标准。New Standard English；牛津为上海牛津小学英语。）
拓展性：哈佛少儿英语的拓展部分根据美国和英国小学新课标的1-2年级内容编写。多学科英语授课，为孩子将来出国升学打好基础。
● 拓展部分根据美国1～2年级新课标内容编写。
● 5～6级为将来的TOEFL Junior做准。
● 在单词，语法方面, 比小学英语教学大纲超出30% 课程级别 课程内容 学习目标 S Level S 为起始级别，适合初步掌握26个字母的读写、能识别少量简单单词、模仿英语短句或跟唱英语儿歌的幼儿。培养学习兴趣，
激发多元智能。1-3 Level 1-3适合小学阶段，掌握初步听说能力的孩子。即初步掌握26个字母的读写、能识别少量简单单词、模仿英语短句或跟唱英语儿歌的孩子。浸入式母语教学环境，
训练英语的基础运用，
掌握自然拼读法。4-6 Level 4-6适合小学高年级及初中阶段，掌握基础听说读写能力的孩子。
其中Level5和Level 6根据美国1～2年级新课标内容编写，包含更多自然常识、数学逻辑等课外拓展知识。完成所有课程的学习后，学生可以全面掌握日常英语应用的听说读写，流利地进 行日常英语的对话。培养流利的口语对话及思维模式，
前期为小升初衔接做准备，
后期为中外少儿英文考试做准备（剑桥少儿英语、初中托福（TOEFL Junior）、美国中学入学考试（SSAT））。
⑽ 关于介绍少儿英语课程从几方面介绍
学习年龄，学习内容，教材，上课形式，特色
建议挑选一家做得好的机构网站，进行浏览并且总结

急需出国留学的英文版的课程描述，国际贸易专业，专业课公共课全要，谢谢。

很多，必修和主课加起来有几十门课，我先给你个大概,查找真的很麻烦因为每个课都有课程描述。
下面是International Business课程，澳洲为例。
先是Compulsory的。
Accounting: Accounting for Decision Making
an introductory course that provides a conceptual foundation for understanding the purpose of accounting, what an accounting system is and how this system provides information about business activities. The course builds a student's understanding of what the major financial statements are, and how the information produced by the accounting system (the financial statements, budgets etc.) can be used to assist in making decisions to manage and operate a business. In addition to this, the course provides insight on how a person external to a business can use the financial statements produced by its accounting system to make decisions about its performance.
Accounting is not just about preparing information for the major financial statements (though, we will do some of this), it is also about the use of that information to understand the operation and performance of the business and to make business decisions. The emphasis in ACCT1101 is on accounting for decision making. This course will help students understand the language of business and develop a basic understanding of the information needed to make decisions about how to operate the business and evaluate its worth.
Economics: Introductory Microeconomics
an introductory course in Microeconomics. It focuses on how decision-making units within the economy (e.g., consumers, firms, government departments) make choices and how choices can be made in a way that makes best possible use of limited available resources. Since life is in large part about making choices, this course will help you to understand why the world is the way it is, and in so doing shed light on how it might be changed for the better. For example, why has the divorce rate increased over the past 50 years? Why do firms discount certain products but not others? Why is it so hard to find a good quality used car? Why does the government heavily tax petrol but not fast food? This course will set you on the path to thinking critically about all areas of life where choices are made. A focus is placed on core economic principles that are immediately applicable rather than formal mathematical theorising.
Finance: Financial Management
Financial Management provides an introduction to corporate financial decision-making and adding value to the firm. The course covers a number of important concepts and provides an introduction to such topics as financial mathematics, short-term financial management, a number of important debt and equity securities and their valuation, project evaluation with emphasis on the discounted cash flow techniques of net present value (NPV) and internal rate of return (IRR), the weighted-average cost of capital (WACC), risk, and the capital asset pricing model (CAPM).
Laws: Business Law
an introduction to the legal rules regulating business in Australia today, and to the use of those legal rules to solve simple legal problems. You will learn about the Australian legal system; the rules regulating the causing of harm, the making and enforcement of deals, dealing with consumers and competitors, and the protection of IP; and the rules associated with starting, managing, financing and closing a business. Your final grade will be based upon your level of understanding of and participation in the course, determined by reference to your marks for an online test, tutorial preparation and participation, and a final written exam.
Management: Introduction to Management,
Before attempting this course, students are advised that it is important to complete the appropriate prerequisite course(s) listed on the front of this course profile. No responsibility will be accepted by the School of Business, the Faculty of Business, Economics and Law or the University of Queensland for poor student performance occurring in courses where the appropriate prerequisite(s) has/have not been completed, for any reason whatsoever.
It is the student's responsibility to attend classes and consult designated notice boards and websites for correct and up-to-date information regarding the course, including examination times. Relying on fellow students to pass on information may result in incorrect information for which the University will not be held responsible.
Management: Computer-based Information Systems,
Uses of information systems in organisations, management of information systems. Introduction to computer hardware & software; information systems development, implementation & operation. Practical experience with spreadsheets, database management and other business applications software for business problems.
Management: Organisational Behaviour,
Introduction to organisational behaviour, developing understanding of employee personalities & attitudes, motivation & leadership, power, group dynamics & culture on employee attitudes & behaviour.
Management: Managerial Skills & Communication,
Development of managerial skills and communication. Covers self-awareness, communication theory, listening and nonverbal, interpersonal problem-solving, stress and stress management, persuasion and influence, oral presentations, and meetings and interviews.
Management: Business Policy and Strategy
Deals with key aspects of business strategy formulation & implementation, providing Australian & international perspective. Examines concepts, theories & techniques relevant to this task drawn from many disciplines.
Marketing: Foundations of Marketing
Examines theories of markets & marketing, consumer behaviour, applications of behavioural science & basic marketing principles.
The course focuses on the role of marketing and its importance in contemporary organisations and society. During the semester we will critically explore marketing principles, concepts and models from a practical perspective. You will have the opportunity to apply this theory through the analysis of a variety of real-world examples directed at amplifying your understanding of how marketing concepts are used.
Research: Business Research Methods
Introduction to qualitative & quantitative research methods in organisational contexts. Exploratory, quasi-experimental, survey, evaluation & action research methods. Sampling theory. Research process & report writing. Ethics in business research.
Research can inform managerial decision-making and aid in the conceptualisation of problems and the pursuit of business opportunities. Knowledge of research methods is of critical importance in today’s business environment, especially given the explosion of qualitative and quantitative data. This course provides an overview of conceptual and statistical issues in research design, which is a fundamental prerequisite for effective market research and the successful application of research methods to business problems.
然后是Major的。
International Business: International Business Management, Managing International Business Operations, Globalisation & Business, Business Opportunities in Asia, Doing Business in Europe, Managing International Legal Environment, Managing Across Cultures, Managing in the Global Workplace.
这么多的课你要是要每课的课程规划我也能找得到，就是太麻烦了。

意大利留学课程描述

一 意大利哪些公立大学有音乐系招中国留学生的

学纯声乐或音乐复史论之类的去意大制利好，无论是人文，历史方面还是艺术氛围日本都无法企及。
但是音乐制作之类的面向市场的专业肯定是日本好，日本是世界第二大唱片市场，各方面的配套教育与设备发育的都已经高度结合市场，现代化程度高而且教育配合运作成熟，如果去了意大利你会很后悔很后悔！

二 哪家出国留学的中介靠谱

出国留学的机构好的比如金吉利留学、索引留学、启德教育等这些机构，专业一流的咨询团队是中介服务的基石。每一位咨询老师都要有很高的专业素养。

1、金吉利留学

机构介绍：成立于1999年，主营出国留学、海外移民、游学、签证，是国家首批获得教育部、公安部和国家工商行政管理总局资质认定的自费留学服务机构。

优势：规模大，名气比较高，成立时间久，学生数量比较多。

劣势：性价比不太高，顾问离职率较高，会有比较年轻的顾问，经验不是很丰富。文书质量有待提高，可能是学生数量比较多，有点流水线模式，缺乏个性化服务。

2、索引留学

机构介绍：1992年台湾成立，自助留学1对1服务系统。已经与全球超过1000多所的大学、学院、中学、各类国际教育机构建立了密切稳定的官方合作关系，是英国近百所顶尖公立大学官方授权的招生代表、美国大学招生协会（AIRC）认证会员机构。

劣势：没有语言培训做的那么强，顾问专业度不错，但是案例较少，经验不是很丰富。文书有学生反应有套模板的现象。

5、新通教育

机构介绍：成立20年以来，精英团队植根中国，面向瞬息万变的国际市场，致力于为中国公民出国留学及海外投资发展提供最专业优质的服务，同时也是中国文化最积极的海外传播者。

优势：顾问专业度可以，特别是总部做的比较好。

劣势：流水化操作，有网友反映文书是套模板，质量较低，其他地方的分公司在总体评价方面和总部差距很大。

(2)意大利留学课程描述扩展阅读

中介属于咨询行业，从业人员的业务水平往往要依靠案例经验的积累，留过学的，或者在国外大的教育机构做过代理的，如果能在国外有专业机构的是最好不过的，这样对国外教育、出国留学有较多的知识和经验，服务会比较到位；

而新手往往需要一段时间的磨合与经验积累。有些中介机构规模挺大，它真正的留学代表或业务员，很多是过去没有做过留学中介的，是这个行里的新手,这样的中介显然是一个不合格的中介。

三 课程描述，意大利留学的课程描述怎么写！！！！

网络搜索 快出国 里面有课程描述自动生成，非常方便，输入你的课程名称就会出现相应的课程描述，找完所有的课程描述 直接导出为excel 就OK 了。

四 去意大利留学，课程描述学校不给盖章，怎么办

1、成绩单盖章就可以了。
2、课程描述你翻译成英文，在公证处公证提报上去就可以的。

五 求高人帮我 去意大利留学用的 电子信息工程专业 各科专业课程描述 急急急 谢谢了

2010年10月分，已经通过法案，继德国，挪威，法国后，意大利成为欧盟第4个公立大学收费得国家，自己去看意大利得 * 网，看不懂，有网页翻译。中介很不负责，给你忽悠出去。现在竞争非常非常强，上百人考几个名额。很难，真得很难。你要还想去，我也不拦着，课程描述，找你们教务处，都有学科培养计划，要一份，复印在还回去。跟老师好好说能借你，每个学校都不一样。谁也不能给你写。

六 我想申请意大利硕士留学怎么办

想就去行动，给你说下你接下来可能要准备的东西。

首先，研究生的语言要求是版B2的语言证，意大权利的研究生课程一般是意授的方式，也有英授课程，但每个学校要求不一样，你可以结合自己的具体专业选择学校。

其次，如果你是报艺术类或者设计类专业，需要准备自己的作品集。

去意大利需要准备的材料： 学士学位证，大学成绩单，大学课程描述，高考分数，小初高学年制证明

去意大利的方式：走计划生（例如：马可波罗计划）和国际生。

不要只是想想，试过才不会后悔。加油~

出国留学的个人自述怎么写？

就是写明你出国留学的具体细节 与今后的打算什么的
注意 不要写出有移民倾向的自述 用词要恰当
1比如说介绍你自己
2大致介绍下你要去美国的大学 为什么要去哪里 你要学什么 etc。
3一定要注意 不要提到有关于移民倾向的东西 要不然不是给你卡外交豁免权印章就是拒签
答案很片面 但是希望您一定要在递交之前了解相关资料 好好写
最后祝您成功
谢谢采纳

HELP!!出国留学申请材料----课程描述(英文)

去年申的北美和澳洲几所牛校，在递交课程描述后平均都减免了1年左右的学分（澳洲个别半年，北美有免掉一年多的），也是走的夫子课描（可佰渡:夫子英文课程描述）。课程描述还是不建议照翻国内中文，因为毕竟是为了争取海外大学认可或者一些大学会根据递交的课程描述来评估是否能够减免之前所修学分，从而缩短学时和减免学费。