历史学博士留学去哪个国家好

历史学博士留学去哪个国家好

最好的是美国的普林斯顿大学和耶鲁大学，欧洲最好的牛津和剑桥，还有德国的海德堡大学和慕尼黑大学，法国的巴黎六大，意大利的博洛尼亚大学，瑞典的乌普萨拉大学，荷兰的莱顿大学和格罗宁根大学，丹麦的哥本哈根大学，维也纳大学，亚洲日本的东京大学和大阪大学

晚清留学生为何能出国？列强们不担心他们会报复吗？

在我国的历史上，清朝是最后一个封建王朝，在清朝统治的末期，清朝政府为了挽救生命垂危的大清王朝，开始推进一系列改革。

从兴建工厂，到建立北洋水师，其实都算是改革的成果。但其中对我国影响最大的，莫过于清政府安排了很多学生出国留学了。

但令人疑惑的是，为什么这些西方资本主义列强们并不排斥中国留学生，反而还很欢迎中国的学生来本国学习呢？他们就不怕我们学到了先进的技术，让我们国家强大起来，这不就搬起石头砸自己的脚吗？

但其实你们所不知道，还有这么几点原因。

清朝政府派年轻人出国留学，列强们为什么不反对？

1、列强想阻止也阻止不了

为什么这么说呢？其实，无论是清政府派出去的公费留学生，还是民间的大户人家自己出钱让自己的孩子出国留学，西方列强们都没法阻止。

他们是资本主义社会，这种社会制度下的国家，更看重的是能不能赚到钱，无论是私营学校还是公立学校，他们建立的目的就是为了利益。

所以只要有人交银子来留学，国家就不会不让他来，学校就不会不让他进。

2、西方世界的"自由"束缚

其实从这次疫情也可以看得出来，西方的"自由"意识是很高的，意大利政府要求民众戴口罩，马上就有人开始游行，拒绝戴口罩，认为这是束缚了人权的"自由"；美国决定工厂停工，工人们立马开始聚会，甚至打出了"Go back to work"的口号。

这明显说明了，这些西方资本主义国家是很讲究自由的，如果你拒绝了中国的留学生，会被别人认为是一种不尊重自由的表现，必然会受到社会的批评，而且西方国家是多党执政，如果你这个政党反对中国留学生，必然会受到另一个政党的攻击。所以他们虽然会做出一些限制，但是根本上还是不敢强行禁止的。

3、文化输出与意识形态殖民

在我国逐渐沦为半殖民地半封建社会的时候，我国民间已经出现了各种各样的起义，从最初的天平天国，到后来成分并不纯的义和团，其实都是中国民间在反抗侵略者的行为。

这些起义虽然最后都被消灭了，但是却让西方国家沉思，如果只是占领土地的话，早晚有一天还是维持不住的，所以他们决定进行意识形态输入，即让我国的优秀人才受到西方所谓的先进形态的影响，然后回到国内后，在传播给我国文化程度落后的人们，从而妄想改变我们的意识形态。

不过，应该看得出来，列强的愿望是落空了的。因为中华民族有强大的向心力，那些出外留学的学生，绝大多数虽然接受了西方的思想，但是并不接受被殖民。而后来，当这些留学生回国，并与工农群众相结合的时候，他们真正地掀起了一场民族解放运动，逐渐地把列强赶出了中国。

初二学生 以后想出国留大学 应做好什么准备呢

1.学英语最好的办法就是去当地自然融入，国内只要能保证托福，或是雅思的分数即可。这关系到你出国可以马上进入大学。马上进大学是必须的，其一是因为费用，其二是因为国外的语言班比国内的大学还疯狂。推荐你去verycd找两个软件：罗塞塔石碑语言学习软件Rosetta.Stone和轻松学习英语Effortless English。
2.打工是必备的，如果有机会可以去咖啡厅学习使用咖啡机的才能。这样你在国外也会找到好一点的工作。否则很容易是刷盘子端盘子。
3.有一定的帮助，如果想通过美剧学英语要看最基本日常的生活剧比如老友记。但是事实上我建议你看国外大学的公开课。在网易公开课里的国际名校公开课 牛津 耶鲁等名校。既可以学东西又可以看看国外的课堂。这些公开课都是从入门教起所以没问题的。
4.5一起回答，新概念英语一般有用的做法就是要都背下来，一本本背，背完一本背下一本一开始都是很枯燥乏味的，不要急功近利。其他的，你自己喜欢什么呢？英语也是一种生活语言，你看你的兴趣是什么就看什么。你可以看时间简史的英文版，然后对着看。
6.根据国家不同需要的考试不同。各个国家大使馆的官网都有介绍。
7.一般，背整段文章有用。要有语境的背。背英语课文都可以。
钱肯定是非常重要的，美国一年你省吃俭用（不玩笑，因为学费就很高），最少40万人民币的支出。四年最少160万。你不一定能打工，因为你的护照不允许你打工，你只能打黑工，你没有技能，只能在中餐馆打最简单的劳力工。而且钱连美国法定的最低工资都到不了。
另两方面注意的是，一个是国外留学圈带坏人的能力绝对不可小觑。另一个是国外大学的难毕业，你很可能超过四年，但是就怕超过四年都无法毕业，国外大学同等程度的状况下绝对比国内难毕业。
国外的学生一直放着养，到大学不好好学习否则休想毕业。而国内的学生一直被压迫出国后还是跟放出来的一样，比国内大学疯的有过之而无不及。
国外的学生一直玩已经有自己在学习之外的爱好，如果你想和国外的人混熟，你也需要有学习之外的爱好。而国内的学生普遍没有爱好没玩过又不会玩，到国外很难融入当地生活。而放松之后想玩只能投入最简单也最害人的黄赌毒等声色犬马之中。国外的留学圈已经非常不堪了。但是留学生之间互相包庇，暴露的不多。
想完全跟留学圈不扯上关系挺难的，因为需要有人教最基本的生活。当然一般前三个月住政府推荐的寄养家庭，但是这个有点运气活，有的人挺好的，有的人就是想挣你钱，根本就不管你。但是还是推荐住寄养家庭一段时间。
如果资金不足其实德国是个很好的选择，但是问题就在德语上。德国的学校学费极低，一年十几万-二十万差不多了。而且德国能打工。但是也有因此悲剧的，大学读不下来，打工也能活。留在那不死不活无法毕业，回来又无颜面度。

申请国外大学需要什么条件

申请国外大学需要的条件：

1、语言条件。

英国留学等英联邦国家需要申请者雅思达到6分以上。而北美地区要求申请者的托福成绩要达到90分以上。

2、经济要求。

经济条件是必要的条件，申请者的经济要足够支撑留学期间的一切费用。

3、签证要求。

签证是主权国家准许外国公民或者本国公民出入境或者经过国境的许可证明。

4、独立自主能力。

独立自主能力涉及到社交、与老师相处、选择课程、升学规划甚至是理财等。

出国留学的准备工作主要有：

1、对留学意向国家的政治、经济、文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解。

2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少中国学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认。

3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何。

4、留学签证情况。

5、该国政府是否允许留学生合法打工。

6、本专业在该国的就业情况。

7、毕业之后可否移民。

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书名：美国学生文学简史（英文原版）

作者：（美）亨利•A•比尔斯

出版社：天津人民出版社

出版年份：2013-9-1

页数：320

内容简介：

这本全英文版《美国学生文学简史》，由耶鲁大学英语文学教授Henry Beers为英美学生编写，是一部英美文学简史教程，分为上下两部分，包括英国文学史和美国文学史，共17篇章。对于准备出国留学或英语专业学习者来讲，英美文学史是一门必须了解和学习的课程。

《美国学生文学简史》全书配套英文朗读MP3文件免费下载，在帮助读者学习英美文学史的同时，更好地训练英语阅读水平，带领读者步入优美的英语文学世界。《美国学生文学简史》英文原版读本，不仅能让国内学生依托教材，全面系统地训练英语，同时，通过书中的故事与文学作品，感受英美历史文化，培养良好的阅读兴趣与品味。《美国学生文学简史》也适合成人英语学习者提高英语阅读水平使用，让众多国内读者在了解西方文学的同时，感受英语语言的魅力。

In so brief a history of so rich a literature, the problem is how to get room enough to give, not an adequate impression-that is impossiblebut any impression at all of the subject. To do this I have crowded out everything but belles-lettres. Books in philosophy, history, science, etc., however important in the history of English thought, receive the merest incidental mention, or even no mention at all. Again, I have omitted the literature of the Anglo-Saxon period, which is written in a language nearly as hard for a modern Englishman to read as German is, or Dutch. Caedmon and Cynewulf are no more a part of English literature than Vergil and Horace are of Italian. I have also left out the vernacular literature of the Scotch before the time of Burns. Up to the

date of the union Scotland was a separate kingdom, and its literature had a development independent of the English, though parallel with it.

In dividing the history into periods, I have followed, with some modifications, the divisions made by Mr. Stopford Brooke in his excellent little Primer of English Literature. A short reading course is appended to each chapter.