任务驱动型作文范文整理

在平常的学习、工作和生活中，每个人都必须接触过作文。作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。小编梳理出了任务驱动的作文模式。让我们看看！

任务驱动的组合模型

在材料中，硕士生郝对中国一位著名的历史教授发表了粗鲁的评论，他的导师劝阻了他。没想到，不久之后，郝再次发表了类似的言论，激怒了他的导师孙教授，切断了与他的关系。

孙教授的方法有一些优点。在我看来，郝同学的上述做法侮辱了学者的人格和知识。孙教授果断地切断了不尊重知识的环节。

知识作为文化的载体，应该追求高雅和博大。学者必须具备一定的文化素质，不能使用粗俗的语言。用“垃圾”来描述他人的知识和性格是文学界和学术界公认的。中国著名剧作家黄佐林曾随萧伯纳赴欧洲留学。他对学习有着强烈的渴望和热情。即使在“七七”事变爆发、回国后，他仍不忘初衷，致力于中国戏剧的研究，使中国戏剧的发展达到了一定的高峰。在这段时间里，他拒绝用言语攻击他人、吹捧政党，保持着优雅的学术情操，以至于没有人支持他的作品，甚至很少有人知道他的名字。

这真是低调优雅的学问。它博大精深但不霸道，与材料上的浩形成鲜明对比。孙教授与他断绝关系，只是为了维护学术公共工具，传播和发扬高雅的学术传统，这无疑是正确的。

知识作为一个学生的内涵和素质，应该受到他人乃至社会的尊重。资料中历史教授的知识和性格是大一郝无法指出的。这些知识和品格是这些教授依靠个人的努力和日常的修养逐渐积累起来的。他们有自己的价值，应该受到尊重！它不一定要求他人的观点与之一致，但必须在尊重和承认其存在价值的前提下，使用事实证据对其进行评估。在臭名昭著的文化大革命时期，文化和学术被肆意贬低，许多知识分子被毫无根据地贴上无端指责的标签。他们成了"反对反恶的富人",被送到猪圈,干部学校,做"大炼钢"等无意义,违背科学依据的苦工,徒劳地浪费了学术才华。正是这种普遍存在的恶意攻击和文化贬值导致了那十年中国社会的衰退和人民生活的下降。

在这篇文章中，郝对几位著名历史学家的毫无根据的谩骂相当像文革期间红卫兵的风格。他们只是披上了硕士新生的外衣，但他们的内在本质是一样的，应该抛弃！因此，孙教授的实践是不可否认的，但却捍卫了学术正统。

文化和学术需要传播和保护。文化应该掌握在手中，而不是被践踏在脚下。这样，文化才能发挥应有的巨大力量！

高中任务驱动作文模式的梳理

独创之道“不断突破”

刘根生

《战争与和平》，曹颖译六年。他一生追求与原作相同的艺术标准。翻译作品总是遵循六个过程：学习原著、翻译、阅读译文、邀请人们大声朗读、提交编辑审阅、润色和寻求“魅力”。漫画领袖何有志的作品被称为“活生生的故事画”，但他在有生之年自称是“伟大的工匠”。他在一个繁忙的城市生活了几十年，每天都挥手致意。他将西方绘画的写实造型方法融入到中国传统线描中，将线描艺术推向了顶峰。他们都有一个共同的特点，那就是独具匠心，造诣深厚。

独创性的方式似乎没有立足之地，但事实上有可遵循的痕迹。有一本书叫《工匠精神》，书中说，成为一流的工匠就是“守、破、离”：与师傅一起修炼就是“守”，在传承中加入自己的想法就是“破”，创造自己的新境界就是“离”。由此，我们也可以延伸到各行各业的创新之路：坚持，以理想为基础，长期不改变初衷，精益求精，尽善尽美；打破是基于思考。没有思想就没有变化。如果没有变化，它将永远是一样的。只有通过学习和思考，“林中新叶催老叶”；只有以创新为核心，以非凡的理念，才能“人无我，人有我强”。曹颖和何有志的艺术造诣可以说是对这一点的生动诠释。如果你擅长“守、破、离”，为什么你不能创造和成就一些东西呢？

守卫意味着漫长的等待和非凡的艰辛。当时，法拉第要求他的弟子每天记录实验结果。门徒们认为这很无聊，毫无意义，很快就离开了。后来，法拉第因其在电磁学方面的伟大发现而赢得了这一荣誉。面对徒弟们一事无成来到门口，他说他只是坚持徒弟们认为毫无意义的东西10年。在写下数千个“不”之后，他终于写下了一个“是”。如今，一些研究人员缺乏坐在“十年长凳”上的决心和毅力，无法忍受孤独，无法稳定自己的心态。在项目支持的“诱惑”下，一些人频繁更换科研“渠道”，优待从a地转到a地，优待从B地又回到B地。我心中的草“留不住”，无限期地漂流，我怎么能把一件事做到极致？

突破意味着突破和完善。齐白石说：“向我学习的人会活着，就像死去的人一样。”这意味着后代不应该停止复制，而应该学习它的魅力，善于突破。一种现象已经存在很长时间了。学习某某是满足于“小某某”或“小某某”。就像“训练有素的跳蚤”一样，即使盖板被拆除，也不会超过原来的高度。没有“打破”，“保持”就成了例行公事，“离开”是不可能的。没有最好的，只有更好的。不管前辈的技能有多高，毕竟都有局限性。小怀疑，小进步，大怀疑，大进步。只有发扬前人的长处，弥补前人的不足，才能在推陈出新中焕然一新。

分离意味着在颠覆陈规定型观念中寻求新发现。那年，女科学家麦克林托克发现了“跳跃基因”。因为她的“越轨”，她的同龄人说她疯了。许多年后，她的成就得到了认可，并因此获得了诺贝尔奖。“破”是推陈出新，是横向的进步；“分离”属于颠覆性创新和纵向进步。历史的巅峰永无止境，“非新者将一天天地退却”。更具破坏性的创新将导致“山中有山，山中有峰”。我们应该先观察新发现，而不是先责骂新发现，容忍“偏差”，鼓励“异想天开”，为分批出现破坏性创新创造良好的土壤。

“技术入道，艺术入神”，独创是精雕细琢、精益求精的心，是追求卓越、不断超越的心，是打破陈规、不断创新的心。独创之道在于“不断突破”。