学习方法汇
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发布时间: 2024-05-11 08:28:29
建构主义的最早提出者可追溯至皮亚杰。他是一位认知心理学家，坚持从内因和外因香花作用的观点来研究儿童的认知发展。他认为儿童在与环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识。从而使得自身认知结构得到发展。儿童与环境的相互作用设计两个基本过程，同化和顺应。
同化是个体将外界刺激所提供的信息整合到自己原有的认知结构内的过程，顺应是个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。
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